生命线新疆捉迷藏藏进洗衣机女孩被卡脱水桶_2025年“中国新闻流传大讲堂”在京启动

当地时间2025-11-13,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　本报北京10月11日电??（记者闫伊乔）2025年“中国新闻流传大讲堂”10月11日在北京启动。本年度“中国新闻流传大讲堂”以“新思想引领新征程：记者的守正与创新”为主题，邀请来自22家新闻单元的32位新闻事情者担任主讲人，录制32集课程视频，将新闻一线实践融入全国高校新闻流传专业的课堂教学。

　　“中国新闻流传大讲堂”自2020年正式推出，共邀请全国199位优秀新闻事情者走进课堂，累计上线192集长视频课程、500集短视频课程，成为全国普通高等院校和高等职业院校师生学习互动、生长共进的“大平台”，是集国情大课、思政大课、专业大课、实践大课于一体的中国金课。

　　在“中国新闻流传大讲堂建设生长研讨会”上，来自北京大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、新疆大学等高校的新闻流传院系卖力同志就各高校使用“中国新闻流传大讲堂”的特色经验、典型做法、生长建议等展开深入研讨，配合为培养高素质新闻流传人才孝敬智慧力量。

“妈妈，我藏好了！”稚嫩的声音带着一丝自得，在空旷的房间里回荡。六岁的莉莉，对刚刚结束的“捉迷藏”游戏充满成就感。她信心满满地认为，自己找到了全屋最棒的藏身之处——那台落地式的滚筒洗衣机。冰凉的内筒，足够宽敞的空间，以及那扇可以“砰”地关上的门，在莉莉的想象中，这简直是完美的“秘密基地”。

新疆的午后，阳光透过窗户，洒下一片暖意。怙恃正在厨房忙碌着，以为孩子们在客厅平静地玩耍。一场无伤风雅的游戏，却如同潘多拉的魔盒，悄然打開了最令人心悸的未知。莉莉小心翼翼地钻进了洗衣机的筒内，她能闻到一股淡淡的洗衣液香味，这让她觉得越发宁静。她缩起身子，屏住呼吸，想象着哥哥找不到自己的焦急模样。

时间一分一秒地已往，哥哥的召唤声徐徐远去。莉莉觉得自己藏得太好了，险些要胜利了。就在她准备从“秘密基地”探出头来时，意外发生了。她试图站起来，却發现身体被卡住了。起初，她并未在意，以為只是稍微不小心。但随着她越是挣扎，身体就越是往下坠，一种前所未有的恐惧感攫住了她。

酷寒的金属内壁，讓她感应一丝寒意，也让她意识到，情况似乎并不像她想象的那样简朴。

与此厨房里的怙恃，听到孩子们的喧华声徐徐平息，以为他们已经玩累了。直到莉莉断断续续的哭泣声，才引起了他们的警觉。起初，他们以为是孩子们闹了别扭，但当声音越来越急促，越来越绝望时，怙恃的心猛地提到了嗓子眼。他们迅速来到客厅，却不见莉莉的身影。

焦急的召唤，没有获得任何回应，只有洗衣机里传来的微弱的呜咽声，像一把锥子，刺穿了怙恃的心。

当他们发现莉莉被卡在洗衣机脱水桶内时，时间似乎凝固了。那酷寒、狭小的空间，将一个生动可愛的生命，困在了最不应泛起的地方。母亲的尖叫，父亲的忙乱，孩子的哭泣，交织成一幅令人心碎的画面。他们拼命地想把女儿拉出来，但莉莉被卡得太紧，每一次拉扯，都让孩子发出一阵阵痛苦的呻吟。

消防员迅速赶到现��，他们专业的技术和镇定的态度，為绝望中的家庭带来了一丝希望。经过紧张的救援，莉莉终于被乐成解救出来。虽然身体并无大碍，但这次惊魂，却给这个原本幸福的家庭，留下了深刻的心理阴影。

这起发生在新疆的“生命線”事件，不仅仅是一个个案，它像一面镜子，照出了许多家庭在儿童宁静教育中的“盲区”。我们往往关注着孩子的衣食住行，却忽略了那些隐藏在日常角落里的潜在危险。洗衣機，这个我们生活中再熟悉不外的家電，在孩子眼中，可能是一个充满新奇的“游乐场”，一个可以藏身的游戏道具。

它酷寒、坚硬的内筒，狭窄的空间，以及一旦启动可能带来的巨大离心力，都隐藏着致命的危机。

家长们，在孩子的生长历程中，我们是否足够细致地视察过他们对周围情况的探索？是否足够清晰地向他们描绘过那些“不行触碰”的界限？“藏进洗衣机”这个行為，自己就袒露了孩子对家电宁静知识的匮乏，以及家长在这方面教育的缺失。孩子们的好奇心是天性，但这种好奇心，需要在宁静的引导下，才气康健地生长。

从莉莉的“洗衣机捉迷藏”事件中，我们不得不深刻反思家庭宁静教育的“盲區”所在。一个看似简朴的游戏，为何会将孩子置于如此险境？这背后，是孩子们对危险的认知不足，更是家長们在宁静教育上的疏忽。

我们必须认识到，儿童的宁静教育并非是“说一遍”就能完成的任务。它是一个连续的、潜移默化的历程，需要家长用耐心、细致和科学的要领去引导。对于洗衣机這样的家用电器，我们通常只会教导孩子如何使用，却很少会详细地告诉他们，在不使用时，它也可能成为一个危险的“陷阱”。

冰箱、烤箱、储物柜，甚至小小的插座孔，都可能成为孩子探索的“黑洞”，如果缺乏有效的宁静教育，好奇心便可能演酿成一场灾难。

“不能随便爬进去！”“這个门不能自己打開！”“这里很危险，不能碰！”这些简朴的警告语，对于年幼的孩子来说，往往不够具体，也无法让他们真正理解其中的危险性。我们需要用孩子能够理解的方式，生动地向他们解释，为什么洗衣机的脱水桶是不能钻进去的。可以讲述一些因为钻进洗衣机而发生的事故（虽然要以一种不引起太过恐惧的方式），或者通过生动的图片、卡通动畫来展示潜在的危险。

更重要的是，要让孩子明白，纵然是看起来“好玩”的工具，也可能隐藏着致命的風险。

家庭情况的宁静隐患排查至关重要。家长们需要像“侦探”一样，定期审视家中的每一个角落，特别是那些孩子容易接触到的地方。是否有关闭不牢的柜门？是否有袒露在外的电线？是否有容易被孩子误食的药品？对于洗衣机這类大型电器，在不使用時，最好养成随手关门的习惯，甚至可以考虑安装儿童宁静锁，从物理上杜绝孩子接触危险区域的可能性。

更深条理地，这种教育需要融入日常生活。好比，在洗衣服時，可以一边操作一邊向孩子解说洗衣機的事情原理，并强调“不能把手伸进去”、“不能在里面玩耍”等宁静注意事项。当孩子体现出对某个電器发生浓厚兴趣时，家长要实时介入，引导他们正确地认识和使用，而不是简朴粗暴地制止。

这种循序渐进的教育，能讓孩子在潜移默化中建设起宁静意识。

我们还需要教会孩子如何求助。当他们遇到危险，无法自行解决时，知道该如何向周围的大人呼救，或者拨打紧急电话，这是很是重要的技术。在莉莉的事件中，如果她能实时有效地呼救，或许救援会来得更快一些。

“生命线”不仅仅是身体的康健，更是心理的安宁。这次新疆洗衣机里的“捉迷藏”惊魂，给家长们敲响了警钟。孩子的生长，离不开探索，离不开好奇，但这份探索的勇气，必须建设在充实的宁静保障之上。让我们从细节做起，从每一次的日常互动做起，为孩子们构筑一道坚实的宁静防线，让他们在充满爱的情况中，康健、快乐地生长。

每一个孩子都值得被守护，每一个家庭都应该成为最宁静的港湾。

　　《 人民日报 》（ 2025年10月12日 04 版）

图片来源：学习网记者 陈秋实 摄

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