中关村在线
阎维文
2025-08-10 10:53:24
【巧遇历史人物，玩转趣味课堂——孙尚香教刘禅写作业的别样体验】
在一个普通的周末午后，阳光洒落在古色古香的书房里，看似平凡的桌面却藏着一个妙不可言的故事。今天的主人公，竟然是一位特殊的“老师”——孙尚香。她不仅是三国时期的英烈，更在这个奇幻的教育场合中变身为激情四溢、风趣幽默的教育者。而今天的“学生”是刘禅——那个曾经让无数史书头疼的蜀汉“储君”。
故事的开端非常有趣。刘禅面对堆积如山的作业，眉头紧锁，闷闷不乐。“哎呀，这些题目太枯燥，写得我脑袋都要炸了。”他一边轻声抱怨，一边翻着手中的《三国志》。这时，空气中突然弥漫起一股奇异的气息，一个身影缓缓浮现——孙尚香，手持长枪，眉眼间带着一股英气，“禅儿，你这是在苦恼什么？我告诉你，学习也可以变得有趣得像打仗一样！”
孙尚香的出现，犹如一盆清凉的水，瞬间点燃了刘禅心中的好奇心。“你说学习可以像打仗一样？”刘禅眨了眨眼，带着怀疑又带点期待的表情。“当然！让我们用点子，把学习变成一场趣味的‘战斗’！”孙尚香笑着挥手，一幅不同寻常的教学画卷缓缓展开。
孙尚香并非普通的老师，她知道如何将枯燥的作业变成吸引人的游戏。她以策略激发兴趣，以角色扮演让学生沉浸其中。她说：“禅儿，今天我们不只是写作文，更像是在演一场历史剧。你可以扮演刘禅，我扮演孙尚香，一起用故事讲理，把作业变得生动又有趣。”说完，她便变身为一名“历史向导”，带领刘禅穿越时空，回到那个烽火连天的三国时代。
在这样的课堂里，不仅仅是填写答案，更是携手探索历史的奥秘。孙尚香会问：“禅儿，你知道这个问题背后藏着什么样的故事吗？”她声情并茂地讲述三国的谋略、人民的生活、英雄的梦想，用生动的语言让枯燥的知识点变得鲜活起来。刘禅逐渐放下了“作业恐惧症”，眼睛里燃起了对历史的浓厚兴趣。
这场“趣味教学秀”也充满了互动和趣味。孙尚香会用纸剪出兵马俑的模型，带刘禅“亲手布阵”；她还会让刘禅用手指画出长江、黄河的流向，理解地理环境的影响。每一个环节都像是在参与一场精彩绝伦的军事对抗，让学习不再只是机械的抄写，而是真正的体验和感受。
更妙的是，她还会利用现代趣味元素，比如用动画、视频剪辑融合到课堂中，让这些古老的故事具有“潮流味”。比如，将孙尚香和刘禅的互动变成动画短片，让孩子们在趣味中学习；或者用互动投影，模拟刘禅登基的场景，使得历史变得具体生动。
通过这种“历史+趣味”的结合，课堂气氛轻松愉快，孩子们的学习积极性也大大提升。刘禅在笑声中完成了作文任务，甚至还主动提出“下一次可以再玩一次！”这也是孙尚香的魔力，她用现代教学的创新方式，让枯燥变精彩，让学习成为一种享受。
故事发展到这里，我们可以看到扮演孙尚香的老师不只是在讲课，更是在引导儿童用不同的视角去理解历史、理解知识。这个别出心裁的教育方式，巧妙融合了娱乐与学习，让孩子们在玩中学、在学中玩。用这样的趣味课堂，不仅能激发学习热情，还能培养孩子们的想象力、创造力和思辨能力。
【未来可以这样玩转家庭教育——把孙尚香带回家，变身生活中的趣味老师】
想象一下，将孙尚香这种“角色扮演+趣味学习”的理念带回家，父母也能成为孩子的“趣味老师”。不需要复杂的场地，只需要一些道具、故事脑洞和创意。比如，准备一些古代服饰，让孩子扮演历史人物；或者用日常用品模拟战场、宫廷，让孩子在角色扮演中直观理解历史事件。
如此一来，学习变得轻松而富有趣味。比如用“孙尚香教你写作文”的方式：让孩子用“写战报”的方式描述今天的学校生活，把学到的知识融入到角色故事中去。父母也可以提前准备一些古代故事，伴随着趣味互动，让学业不再是压力，而是家庭里的欢乐时光。
这种教育方式，还可以结合一些现代的技术手段，比如用平板电脑，播放相关的历史动画，或让孩子用绘图软件制作自己心中的三国地图。实时互动，不仅增强了学习体验，还促进了亲子关系。
把孙尚香作为“趣味老师”的灵感，可以让家庭教育变得丰富多彩。未来的学习不再拘泥于书本和公式，而是变成一次次探险，一次次“小战役”。这不仅能激发孩子的学习动力，还能让他们在亲密的家庭氛围中，学会用不同的视角去看待知识和生活。
也许，下一次孩子遇到难题时，父母只需轻笑一声：“禅儿，咱们变身孙尚香，再次出发吧！用智慧和勇气，攻克难题！”于是，一个具有趣味性和创造性的学习场景就这样诞生了，家庭的每一个角落都成为了学习的战场，每一次战斗都充满欢笑与收获。
