林行止 2025-11-04 11:37:01
每经编辑｜程益中
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夜深人静，当一则短视频在社交媒体上悄然发酵，它没有华丽的特效，没有精心设计的剧情，只是一个身穿校服的女孩，哭得撕心裂肺，对着镜头外的声音歇斯底里地喊出：“别吵了！”。就是這声饱含绝望与无助的呐喊，像一颗投入平静湖面的石子，瞬间激起了千层浪，迅速登顶热搜，引发了全网范围内的热烈讨论。
人们惊叹于这名“英语课代表”的真实情感流露，更在她的哭声中，看到了自己、孩子、甚至整个时代的影子。
这个女孩是谁？为什么她会在课堂上，在众目睽睽之下，發出如此情绪激动的声音？视频的起因是什么？这些疑问如同钩子，牢牢抓住了每一个观看者的好奇心。随着信息碎片化的传播，我们了解到，这名女孩是某学校的英語课代表，而她哭喊的对象，并非某个具體的人，而是充斥在课堂内的各种声音——可能是同学们的窃窃私语，可能是老师的指令，也可能是她内心积压已久的压力。
她想要一个安静的环境，一个可以让她专注学習、让她喘息的空间，但现实却一次次地将她推向崩溃的边缘。
“英语课代表哭着喊‘别吵了！’”这个主题，瞬间触动了无数人的神经。对于家長而言，这是一种熟悉的焦虑。他们看到自己的孩子，在学业的重压下，在日復一日的重复中，是否也承受着类似的痛苦？他们回想起自己求学时，那种“万般皆下品，唯有读书高”的时代洪流，和如今更加内卷、更加竞争激烈的教育环境，不禁心生怜悯，又或是感到一丝无奈。
孩子的成長，本应是充满阳光和乐趣的，為何会在课堂这个本应神圣而宁静的地方，出现如此令人心碎的场景？
对于学生而言，这更是一种感同身受的共鸣。他们或许正是视频中那个女孩的同龄人，或许也曾有过相似的经历。在教室里，在图书馆，在宿舍，嘈杂的声音无处不在，干扰着他们的学习，消耗着他们的精力。每一次想集中注意力，总有各种声音打破这份宁静。这种持续的干扰，不仅影响学習效率，更是一种精神上的折磨。
他们渴望一个“安静”的世界，一个可以让他们找到自我、实现梦想的空间。女孩的哭喊，正是他们内心深处最真实、最直接的表达。
而对于教育工作者和教育研究者来说，这个事件更像是一个警钟。它不仅仅是一个学生的情绪爆发，更是当前教育体系下，一些深层次问题的集中体现。过度强调分数，忽视学生的情感需求；班级人数过多，难以保证个体关注；教学方式的单一，未能有效激發学生的学習兴趣，都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。
课堂，本应是知识的殿堂，是心灵的港湾，为何会成为压力的温床？“别吵了！”这句简单的呼喊，背后是对课堂管理、教学理念、乃至整个教育生态的深刻反思。
网络上的讨论，更是呈现出多元化的视角。有人指責女孩“太娇气”，认为這是“新时代学生的通病”，缺乏吃苦耐劳的精神。这种声音，往往来自那些经历过更艰苦年代的人，他们认为今天的孩子已经拥有了更好的条件，不应如此“脆弱”。这种评论忽略了时代的变迁，也低估了当代青少年所面临的压力。
今天的教育竞争，早已不是一个量级。升学压力、社会期望、信息爆炸带来的焦虑，都在无形中加剧着年轻一代的心理负担。
也有人对女孩表达了强烈的同情和支持，认為她的哭喊是“真实而勇敢”的，是对不合理环境的反抗。他们呼吁社会给予青少年更多的理解和关爱，关注他们的心理健康。這种声音，體现了社会对个體价值和情感需求的日益重视，也反映了人们对教育人性化的追求。
更有人将这个事件上升到社会层面，认为这是“情绪表达障碍”、“社会沟通失效”的缩影。现代社会，信息传递速度极快，但深层次的理解和沟通却似乎越来越难。每个人都在努力表达自己，却鲜有人真正倾听。当个体的情感需求无法被有效满足，当内心的压力找不到释放的出口，情绪的爆发就成了唯一的选择。
“英語课代表哭着喊‘别吵了！’”——這不仅仅是一个新闻事件，它更像是一面镜子，照出了当代社会在教育、成长、沟通等多个维度上的挑战与困境。它迫使我们停下来，思考：我们究竟是如何对待下一代的？我们为他们创造了怎样的学習环境？我们又是否真正理解了他们内心的呼喊？這一聲哭喊，如同一声惊雷，唤醒了沉睡的思考，也为我们揭示了更多值得深思的议题。
“英語课代表哭着喊‘别吵了！’”事件之所以能够引发如此广泛的共鸣，并不仅仅在于其表面的戏剧性，更在于它触及了当代教育体系中一个普遍而又棘手的矛盾：如何在日益嘈杂的环境中，为学生创造一个能够有效学习和健康成長的“静”空间。这声哭喊，是压力山大下的一个出口，也是对现有教育模式的一种无声控诉。
我们必须正视当前教育的“吵”。这种“吵”，体现在多个层面。
物理层面的“吵”：拥挤的教室、嘈杂的走廊、同学间的打闹嬉戏，这些都是课堂内外常见的“噪音”。在一些地區，班级人数居高不下，老師难以顾及每一个学生，学生之间的互动也更容易产生干扰。当一个本应安静的学习场被各种声音充斥，专注力便成为一种奢侈品。
对于像英语这样需要高度集中注意力、反复练习和记忆的学科来说，持续的噪音干扰更是学习效率的“杀手”。
心理层面的“吵”：這是更为隐蔽，但也更为致命的“吵”。来自家長的高期望、来自老师的严要求、来自同学间的攀比竞争、来自对未来的不确定性，这些无形的压力像潮水一样涌来，让孩子们的心灵难以获得片刻安宁。分数至上的评价体系，使得每一次考试都像一场“战役”，学習本身失去了乐趣，取而代之的是焦虑和恐惧。
这种心理上的“吵”，讓孩子们即使身处寂静的环境，内心也无法平静。
信息层面的“吵”：互联网时代，信息爆炸，各种社交媒体、短视频、游戏充斥着孩子们的课余生活。这些信息既是知识的来源，也可能是巨大的干扰。孩子们在学習和娱乐之间摇摆，注意力被碎片化，深度阅读和独立思考的能力受到挑战。这种信息过载，也讓原本纯粹的学习过程变得“吵杂”起来。
如何才能找到教育的“静”？这声哭喊，也為我们指明了方向。
1.关注学生的情感需求与心理健康：尺有所短，寸有所长。每个孩子都有自己的闪光点，也都有自己的脆弱。作为教育者和家長，我们需要做的，不仅仅是传授知识，更要学会倾听和理解。当孩子感到压力、焦虑，甚至情绪崩溃时，我们应给予的是支持和引导，而不是指责和否定。
建立健全的心理辅导机制，讓孩子们知道，他们的情绪是被看见、被珍视的，这本身就是一种“静”的来源。
2.优化课堂管理与教学方式：课堂的“静”并非强制的沉默，而是有序的专注。這需要老师们在课堂管理上投入更多智慧，例如通过明确的规则、有效的引导、以及对学生情绪的敏感捕捉。创新的教学方法也至关重要。讓学习过程变得有趣、互动，激发学生内在的学习动力，而不是被动地接受信息，这样学生自然會更愿意投入其中，减少不必要的“吵闹”。
例如，運用小组合作、项目式学習等方式，能够更好地吸引学生的注意力，让他们在活动中获得成就感。
3.营造支持性的学习环境：学校和社會都应共同努力，为青少年创造一个更加友善、支持性的成长环境。减少不必要的竞争压力，建立多元化的评价体系，讓每个孩子都能找到自己的价值。也要引导青少年健康地使用网络，帮助他们区分信息的真伪，培养独立思考的能力。
一个真正支持成长的环境，才能让孩子的心灵获得宁静。
4.理解“情绪表达”的信号：情绪的爆发，往往是长期压抑的信号。女孩的哭喊，与其说是“无理取闹”，不如说是她用尽全力发出的求救信号。我们应该学会解读这些信号，并积极做出回应。与其事后批评，不如事前预防。当孩子表现出疲惫、烦躁、注意力不集中等迹象时，及时给予关怀和疏导，可能比等到情绪爆发后再去处理要有效得多。
“英语课代表哭着喊‘别吵了！’”這个事件，像一面镜子，映照出当代教育的“嘈杂”与我们对“宁静”的渴望。它提醒我们，在追求学业成绩的千萬不能忽视学生内心世界的成長。一个孩子能够自在地学习，需要一个能够让他们安心、讓他们被理解、让他们能够专注于自我成长的环境。
“别吵了！”——这不仅仅是课代表的心声，更是无数渴望宁静与尊重的青少年，在成长道路上发出的共同呼唤。只有当我们真正学會倾听，并付诸行动，才能让教育的“静”真正回归，让每个孩子都能在平和而有力的环境中，绽放属于自己的光彩。
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城市的喧嚣，在黎明前的那片刻，显得格外沉静。在这份宁静之下，一股紧张的暗流正在涌动。警局训练基地里，不同于往日欢快的犬吠，今夜弥漫着一种不同寻常的气息。就在这片低语中，我们找到了“张警犬”。它并非是那种天生就备受瞩目的明星犬，它更像是一位默默耕耘的战士，平凡却又不甘平凡。
“张警犬”的名字，其实源于一次意外。它的训练师，一位名叫李强的年轻警官，在一次搜救任务中，意外地救助了一只受伤的小狗，并将其带回警队。这只小狗，就是后来的“张警犬”。它起初瘦弱胆怯，甚至对人类充满了不信任。李强却从未放弃，日复一日地陪伴、训练，用爱与耐心一点点融化了它心中的冰层。
“张警犬”的成长之路，充满坎坷。它不像其他警犬那样，有着显赫的出身和天赋异禀的技能。它的嗅觉并非最灵敏，它的奔跑速度也并非最快。它却有着一股不服输的韧劲，和一颗无比忠诚的心。每一次训练，它都拼尽全力，哪怕摔倒，也会再次爬起。它的进步，是汗水与泪水浇灌出的成果，是李强无数个夜晚守候的回响。
我们常常会惊叹于警犬在危急关头所展现出的超凡勇气，但很少有人去探究，这份勇气背后，究竟蕴藏着怎样的情感羁绊。李强与“张警犬”之间，早已超越了简单的警官与警犬的关系，他们是生死相依的战友，是彼此最信任的伙伴。在训练场上，李强会用最温和的声音鼓励它；在休息时，他会轻轻地抚摸它的头，低语着“好样的，我们一起加油”。
正是这份深厚的感情，让“张警犬”在面对危险时，能够毫不犹豫地挺身而出。
那一天，接到任务时，李强的心咯噔一下。这是一起涉及多名儿童失踪的恶性案件，事态紧急，凶手可能具有极高的危险性。而“张警犬”，也在一丝不苟地整理着装备，它的眼神，闪烁着一种超越平常的坚定。在那双清澈的眼眸深处，似乎藏着一份预感，一种对即将到来的挑战的严峻认知。
行动的地点，是一处废弃多年的化工厂。这里地形复杂，光线昏暗，到处充斥着未知的危险。空气中弥漫着刺鼻的化学品气味，也潜藏着重重机关。对于人类来说，这里已经是步步惊心；对于警犬而言，更是充满了未知与恐惧。当李强一声令下，“张警犬”便毫不犹豫地冲了出去，它的身影，如同黑暗中的一道闪电，迅捷而坚定。
它的任务，是搜寻失踪儿童的踪迹，同时侦测隐藏的危险。每一步，它都小心翼翼，鼻子紧贴地面，细致地搜寻着每一丝可能留下的线索。它穿越狭窄的通道，绕过堆积如山的废弃物，它的每一次呼吸，都充满了警惕。李强紧随其后，他的心，随着“张警犬”的每一次动作而起伏。
他知道，此刻，“张警犬”不仅仅是他的眼睛和耳朵，更是他最可靠的屏障。
就在搜寻进行到关键时刻，一个巨大的、透明的玻璃隔断，赫然出现在“张警犬”的面前。玻璃的另一侧，传来了微弱的哭泣声，那是失踪的孩子们。玻璃隔断的阻隔，让“张警犬”的搜寻陷入了僵局。它焦躁地原地转圈，发出低低的呜咽声，试图寻找其他路径。但周围的一切，都被这面坚固的玻璃所封锁。
时间一分一秒过去，孩子们的安危，如同悬在所有人头顶的达摩克利斯之剑。
时间，在这个特殊的时刻，仿佛被拉长了。在场的每一个人的心，都如同被揪紧的弦。那面厚重的玻璃，仿佛是死神设置的障碍，无情地阻隔着希望。孩子们微弱的哭声，如同催命符一般，在冰冷的空气中回荡。李强的心，在滴血。他知道，“张警犬”能感受到孩子们微弱的生命气息，它比任何人都焦急。
“张警犬”，这只曾经瘦弱胆怯的小狗，它此刻的眼神，充满了不屈的火焰。它一次又一次地试图用鼻子去顶、用爪子去扒，但那坚硬的玻璃，却纹丝不动。它的每一次尝试，都带着无助，也带着一种近乎绝望的执拗。李强看到了它眼中的痛苦，也看到了它内心深处那股不甘于失败的决心。
就在这极度的焦灼与绝望之中，一个令人心悸的决定，在“张警犬”的眼中闪过。没有任何征兆，没有任何犹豫，它猛地向后退了几步，然后，以一种惊人的速度，猛地向前冲去。
“张警犬”，用它瘦弱的身躯，用它那充满力量的头颅，狠狠地撞在了那面厚重的玻璃隔断上。
那不是一次普通的冲撞，那是它将所有的力量、所有的信念、所有的爱，凝聚在一起的，一次倾尽全力的爆发。在那短暂的9分10秒里，它仿佛忘记了疼痛，忘记了恐惧，它只知道，那一边，是等待救援的孩子们，是它必须守护的生命。
撞击的瞬间，玻璃发出了刺耳的碎裂声，细密的裂纹如同蛛网般蔓延开来。尽管如此，这面厚重的玻璃，依然顽强地阻挡着它的去路。“张警犬”没有停下，它没有退缩，它只是稍作调整，然后，又一次，用尽全力，再次撞击！
这第二次撞击，比第一次更加猛烈。在场的每一个人，都能清晰地听到它骨骼摩擦的声音，听到它因为巨大的疼痛而发出的压抑的呻吟。但它的眼神，依旧坚定，那份对生命的承诺，在那双眼睛里，燃烧得更加炽热。
终于，在第三次，也是最后一次的撞击之后，那面曾经坚不可摧的玻璃，发出了令人欣慰的碎裂声。巨大的破口出现，孩子们微弱的哭声，此刻变得清晰可闻。
“张警犬”倒在了地上，它再也支撑不住，晕了过去。它的额头上，鲜血直流，它的身体，在微微颤抖。在它晕倒的那一刻，它的嘴边，似乎还带着一丝释然的微笑。
这9分10秒，不是一次简单的搜救行动，而是一场生命的赞歌，是一曲忠诚与勇气的交响。在生命的边缘，“张警犬”用它自己的方式，诠释了何为真正的英雄。它没有华丽的语言，没有高深的理论，它只是用最本能、最纯粹的方式，去守护生命，去完成使命。
李强冲上前去，他顾不上正在进行的搜救，他只是紧紧地抱着“张警犬”冰冷的身体，泪水夺眶而出。他一遍遍地呼唤着它的名字，一遍遍地轻抚着它受伤的额头。他知道，这一刻，“张警犬”为他，为所有人，付出了一切。
孩子们被成功救出，每一个孩子都安全无恙。当他们被拥入父母怀抱的那一刻，整个搜救现场，都沉浸在喜悦的泪水中。而所有人的目光，都聚焦在了那只安静地躺在李强怀里的警犬身上。
“张警犬”的这次英勇行动，不仅仅是一次成功的救援，更是一次对生命意义的深刻诠释。它用自己微弱而坚韧的生命，冲破了障碍，拯救了生命。它的故事，也让我们重新审视“英雄”的定义。英雄，并非总是拥有超凡的能力，英雄，更是一种坚定的信念，一种无私的付出，一种在关键时刻，敢于挺身而出的勇气。
9分10秒，一段短暂的时间，却在“张警犬”的生命中，刻下了永恒的印记。这个故事，也将永远流传下去，激励着一代又一代的人，去守护生命，去勇敢前行。而“张警犬”，这个曾经瘦弱胆怯的小生命，也从此成为了我们心中，最闪耀的英雄。
那三声沉闷的撞击声，仿佛还回荡在化工厂冰冷的空气中。当李强紧紧抱住“张警犬”时，他听到的，只有自己心脏狂跳的节奏，以及“张警犬”微弱而不规律的呼吸。那双曾经充满活力的眼睛，此刻紧闭着，额头上鲜血淋漓，触目惊心。
“张警犬”，这只将生命中最宝贵的光阴献给了警队，献给了人民的忠诚伙伴，此刻，正静静地躺在李强的怀里，仿佛一只沉睡的羔羊。但李强知道，它不是在沉睡，它是在与死神搏斗。
兽医迅速赶到，紧张的救治工作随即展开。每一个细节，都牵动着在场所有人的心。从伤口的处理，到生命体征的监测，每一次仪器发出的蜂鸣声，都像是一记重锤，敲打在李强的心头。他一刻也不离开，眼神中充满了担忧，却又故作镇静，用轻柔的声音安抚着怀中的“张警犬”，仿佛这样就能将自己的力量传递给它。
“它很坚强，”兽医低声说道，“它的意志力非常顽强，这也是它能够坚持到现在的关键。”
李强点点头，眼眶湿润。他知道，“张警犬”的坚强，并非与生俱来，而是源于他对它的信任，源于它对生命的珍视。在那9分10秒的生死关头，“张警犬”所爆发出的力量，是他从未见过的。那是一种源自灵魂深处的呐喊，是对生命的渴望，也是对职责的坚守。
接下来的日子，是对“张警犬”的漫长而细致的康复期。它头部受到的撞击，让它的视力受到了一定影响，偶尔还会出现短暂的眩晕。每当这个时候，它会不安地摇晃着身体，用鼻子在空气中不安地嗅探着。李强总是第一时间出现在它身边，用温暖的手掌轻轻地抚摸它，用坚定的眼神告诉它：“没事，有我在。
许多人都建议，鉴于“张警犬”的伤势，让它提前退休，安享晚年。毕竟，它已经用自己的生命，完成了最伟大的使命。李强却坚决地摇了摇头。他看着“张警犬”那双依然充满灵性的眼睛，他知道，它并没有因此而放弃。它依旧渴望着训练，依旧渴望着为人民服务。
“它是一只战士，不是一件易耗品。”李强不止一次地对同事们说，“它的伤痛，是它英勇的勋章，而不是它退役的理由。”
就这样，“张警犬”开始了它不同寻常的康复训练。在李强的耐心指导下，它慢慢地适应了新的身体状况。尽管视力受损，它却学会了更加依赖嗅觉，甚至在某些方面，比以前更加敏锐。它学会了在黑暗中行走，学会了在复杂的环境中辨别方向。每一次小小的进步，都让李强欣慰不已。
“张警犬”的故事，也通过媒体的报道，传遍了整个社会。无数人被它的英勇事迹所感动，纷纷向它表达敬意。孩子们会来到警局，给它送上鲜花和玩具；老人会送来温暖的毛毯，希望它能早日康复。它成为了一个活生生的传奇，一个代表着忠诚、勇气与牺牲的符号。
对于“张警犬”本身来说，它并没有因为这些赞誉而沾沾自喜。它只是默默地接受着这一切，然后，继续它的生活，继续它的训练。它知道，自己的使命尚未结束。
几个月后，“张警犬”的身体基本恢复。虽然额头上的伤疤依旧清晰可见，但它的眼神，却比以往更加明亮。它依旧活跃在训练场上，虽然速度不及从前，但它的专注和执着，却赢得了所有人的尊敬。
在一次反恐演习中，“张警犬”再一次展现了它的价值。它利用敏锐的嗅觉，成功发现了隐藏的爆炸物，为演习的成功提供了关键性的帮助。那一刻，它仿佛又变回了那个9分10秒前，在化工厂中，那个无所畏惧的战士。
“张警犬”的故事，不仅仅是一个关于警犬英勇行动的传说。它更是一个关于生命、关于责任、关于爱与牺牲的深刻寓言。它让我们看到了，在冰冷的钢铁与水泥之外，跳动着一颗颗充满温度的心灵。
如今，“张警犬”已经退役，但它并没有真正离开。它被安置在警犬基地，享受着最舒适的晚年生活。每天，都有许多人来看望它，和它合影留念。它不再需要冲锋陷阵，但它的存在，本身就是一种激励。
孩子们依旧喜欢来看它，它们会轻轻地抚摸它的头，对它说着“你好，英雄”。“张警犬”则会摇着尾巴，用它那双曾经饱含泪水，如今却充满温情的眼睛，静静地看着孩子们。
李强也经常来看它，他会给它带上它最爱吃的零食，然后坐在它身边，静静地讲述着警队里的新故事。有时，他会轻轻地抚摸它额头上的伤疤，眼中充满了骄傲与不舍。
“张警犬”似乎听懂了，它抬起头，用鼻子蹭了蹭李强的手，仿佛在回应着这份深情。
9分10秒，那场惊心动魄的英勇行动，已经成为了历史。但“张警犬”的故事，却永远不会落幕。它将继续激励着我们，在平凡的生活中，寻找不平凡的意义；在面对困难时，展现不屈的勇气；在守护生命时，付出无私的爱。
它用自己的生命，书写了一个关于忠诚与勇气的传奇，一个关于责任与爱的永恒篇章。而它的名字，以及那9分10秒的壮举，必将永远镌刻在人民的心中，成为一道永不磨灭的风景。
图片来源：每经记者 何三畏
摄
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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄
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