陈沸宇 2025-11-01 22:57:51
每经编辑｜陈艾中
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秋日的未名湖(hu)，金色(se)的阳光透过斑驳的(de)树影(ying)，洒在古(gu)老的(de)教学楼上，投(tou)下长长的影子(zi)。空气(qi)中弥漫(man)着(zhe)桂花的(de)甜香(xiang)，混杂着(zhe)图书(shu)馆里(li)旧书(shu)特有(you)的(de)纸墨气(qi)息(xi)。就是在这片宁静(jing)而又充(chong)满(man)书卷气的(de)土地(di)上，两(liang)个(ge)截(jie)然(ran)不同的灵魂，因(yin)为“教育速(su)递”这个(ge)看(kan)似(shi)寻常(chang)的项目(mu)，悄然(ran)靠(kao)近(jin)，又(you)在名为(wei)“秘密”的(de)迷雾(wu)中(zhong)若(ruo)即若(ruo)离。
一个是(shi)年轻(qing)有为的哲(zhe)学系(xi)助(zhu)教(jiao)，林景(jing)深。他(ta)有(you)着一(yi)张(zhang)棱角(jiao)分(fen)明(ming)的脸，眼神(shen)清澈(che)而(er)又(you)带着(zhe)几分疏离(li)，仿佛(fu)永远(yuan)在思考着(zhe)宇宙的(de)终(zhong)极奥(ao)秘。他的声音不(bu)高不(bu)低(di)，却字字(zi)珠玑，在(zai)课堂上，他能将(jiang)晦(hui)涩的(de)哲学(xue)概(gai)念讲得浅显易懂，让每个(ge)学生(sheng)都沉醉(zui)在他的(de)逻(luo)辑世界(jie)里(li)。在林景深(shen)那(na)严谨(jin)甚(shen)至(zhi)有(you)些刻板的(de)外表下，却藏着一(yi)份(fen)不为(wei)人知的细(xi)腻(ni)。
他会在(zai)夜深(shen)人静时，独自(zi)坐(zuo)在(zai)书(shu)桌前(qian)，借着台灯昏(hun)黄的光(guang)，翻阅那些(xie)被尘封的诗集(ji)，那些(xie)关于爱与(yu)欲的(de)隐(yin)晦表达(da)，总能轻易(yi)触动他内心(xin)深(shen)处(chu)最柔软(ruan)的角落。
另一个(ge)是才(cai)华横溢(yi)的(de)文学系大(da)三学生(sheng)，苏子衿。他像一团(tuan)燃烧的火焰，热(re)情(qing)而(er)又张(zhang)扬。一(yi)头微(wei)卷的长(zhang)发总是(shi)随(sui)意(yi)地披(pi)散在肩(jian)头(tou)，一双(shuang)桃花眼总(zong)是(shi)闪烁着狡(jiao)黠的光芒，仿佛(fu)能(neng)洞察世间(jian)的一(yi)切。苏子衿热爱(ai)文学(xue)，他(ta)的笔下(xia)能描(miao)绘出(chu)最绮丽的梦(meng)境，也(ye)能剖析出(chu)最真(zhen)实(shi)的人(ren)性(xing)。他参加(jia)“教育(yu)速(su)递”这个(ge)项(xiang)目，本是(shi)带着几分玩(wan)世不恭的(de)态(tai)度(du)，想(xiang)给枯(ku)燥的(de)校园(yuan)生活(huo)增添一(yi)些“情趣(qu)”。
他喜(xi)欢(huan)挑(tiao)战那(na)些看似(shi)遥(yao)不可(ke)及的(de)目标，而林景深，这位总是(shi)板着脸、不苟言(yan)笑的(de)助教(jiao)，便(bian)成(cheng)了他(ta)眼中最有(you)趣的(de)猎物(wu)。
他们(men)的故(gu)事(shi)，始(shi)于一(yi)次偶然的(de)“选课”。苏子衿为(wei)了完(wan)成一(yi)个文(wen)学研(yan)究(jiu)的(de)课(ke)题(ti)，需要(yao)一位在哲(zhe)学(xue)领(ling)域有(you)深入(ru)研究(jiu)的导师。机(ji)缘巧(qiao)合之(zhi)下，他“盯(ding)上(shang)”了林景深。第一(yi)次见(jian)面，苏子衿就以他(ta)惯有的奔放(fang)姿态，直奔(ben)主题：“林(lin)老师，我听说您对存在(zai)主义的研(yan)究颇(po)有心得，我正(zheng)好(hao)需要一些……更深(shen)入的探(tan)讨。
林(lin)景深抬起头(tou)，目光落在(zai)苏子衿那(na)带着(zhe)几(ji)分挑衅(xin)的(de)笑容(rong)上。他(ta)觉(jue)得(de)这(zhe)个年(nian)轻(qing)人有些冒失(shi)，但又(you)鬼使(shi)神差地被他眼中的光彩吸引。他(ta)没(mei)有拒(ju)绝(jue)，只(zhi)是(shi)平静地(di)说：“你可以(yi)把(ba)你(ni)想要(yao)研(yan)究的(de)论(lun)题写下(xia)来(lai)，我再(zai)决定是(shi)否能提(ti)供帮助。”
就(jiu)这(zhe)样，他(ta)们的“学术交(jiao)流(liu)”开(kai)始(shi)了(le)。起(qi)初(chu)，一(yi)切(qie)都围绕着(zhe)“教育速递”的既(ji)定目标(biao)展(zhan)开。苏(su)子衿会(hui)带(dai)着各种天(tian)马(ma)行(xing)空的问题(ti)去请教林(lin)景(jing)深(shen)，从叔本华(hua)的悲(bei)观主义到萨(sa)特(te)的(de)自由意(yi)志，从(cong)尼采(cai)的超(chao)人哲(zhe)学到卡谬(miu)的(de)荒诞(dan)主义。林(lin)景深总是耐心(xin)解答，用(yong)他(ta)特有的(de)严(yan)谨(jin)逻辑，一(yi)层层剥开概念(nian)的(de)迷(mi)雾，为(wei)苏子(zi)衿构建(jian)起(qi)一个(ge)清晰(xi)的知(zhi)识体(ti)系。
在(zai)这看似纯(chun)粹(cui)的学术互动(dong)中(zhong)，有什么(me)东西(xi)在悄悄改变。苏子(zi)衿发(fa)现，林景深在讲(jiang)解(jie)那些(xie)关于(yu)“爱”、“欲望”、“存(cun)在(zai)”的哲(zhe)学(xue)命题(ti)时，眼神(shen)会(hui)不自觉地(di)变得深邃，仿(fang)佛那(na)些抽象(xiang)的理论，在他(ta)身(shen)上有着最(zui)真实(shi)的映射(she)。而林景(jing)深，也(ye)发(fa)现(xian)自己(ji)越(yue)来(lai)越(yue)期待(dai)与(yu)苏子衿的每一次见(jian)面(mian)。
苏子衿身上那种蓬(peng)勃的(de)生(sheng)命力(li)，他眼中闪(shan)烁(shuo)的(de)好奇(qi)与探(tan)索(suo)，像一束(shu)阳(yang)光，照进(jin)了林(lin)景深(shen)一直以来(lai)封闭(bi)的(de)心(xin)房。
一(yi)次，在(zai)讨(tao)论到加缪《局外人》中(zhong)默(mo)尔索(suo)的“存在的(de)荒诞”时，苏(su)子(zi)衿突(tu)然看着(zhe)林(lin)景(jing)深(shen)，眼神里(li)带着一种(zhong)前所未有的认(ren)真：“林(lin)老师(shi)，您觉(jue)得，如果(guo)我(wo)们活着(zhe)的(de)意义(yi)，本身就是(shi)一种(zhong)荒诞(dan)，那我(wo)们还在(zai)追(zhui)求什么呢(ne)？还要继续爱一(yi)个人，爱(ai)到飞蛾(e)扑火，哪(na)怕明知没(mei)有结(jie)果(guo)？”
林(lin)景(jing)深的(de)心猛(meng)地(di)一(yi)颤。苏(su)子(zi)衿的(de)这(zhe)个问题(ti)，过(guo)于直(zhi)接，也(ye)过于……私密(mi)。他看(kan)向苏子衿，那双(shuang)总(zong)是带着(zhe)笑意(yi)的(de)桃(tao)花眼(yan)，此刻却是(shi)一(yi)片(pian)深沉，像隐藏着(zhe)万千(qian)情(qing)绪的湖(hu)水。那一刻(ke)，林景(jing)深在(zai)那双眼眸里，看(kan)见了(le)一(yi)种难以言(yan)喻的秘(mi)密，一种若(ruo)即若(ruo)离的情感，像蒙(meng)在湖面上(shang)的薄(bao)雾，朦胧而又引(yin)人(ren)遐想(xiang)。
他(ta)知道(dao)，他们(men)之(zhi)间的关(guan)系(xi)，已经不仅仅(jin)是导师与学生(sheng)，或者项目合作(zuo)者那么(me)简单了(le)。
“也许……”林景深的(de)声音(yin)有(you)些干涩(se)，“也许，即使(shi)明(ming)知没有结(jie)果，飞蛾(e)扑火也(ye)是(shi)一种(zhong)存在(zai)的证明。一(yi)种(zhong)，不顾一切的(de)，燃烧。”
说完，他(ta)自(zi)己(ji)也(ye)愣住(zhu)了。他(ta)的回答，与其(qi)说是(shi)在解读加缪，不如(ru)说是在回(hui)应他(ta)内心深处(chu)某种蠢(chun)蠢(chun)欲动(dong)的情(qing)感。苏(su)子衿似(shi)乎也被(bei)这(zhe)个(ge)答(da)案(an)触(chu)动了，他没有(you)再追(zhui)问，只(zhi)是冲(chong)林(lin)景深露(lu)出一(yi)个意味深(shen)长的(de)笑容(rong)，然后(hou)起身(shen)告辞。
离(li)开(kai)林景深(shen)的(de)办公(gong)室，苏子衿站在(zai)长(zhang)廊(lang)里(li)，看着窗外被夕阳染成(cheng)金红色的(de)天(tian)空。他(ta)抬(tai)起手，轻轻(qing)触摸了一下自(zi)己的唇(chun)角，那里(li)似乎还残(can)留着刚才林景深(shen)说(shuo)话时(shi)，眼神中某种难(nan)以捕(bu)捉的(de)温柔。他(ta)知道，他已经不(bu)知(zhi)不觉(jue)地，闯(chuang)入了一个(ge)不该踏足(zu)的领域。林(lin)景深(shen)就(jiu)像一个(ge)精心构建(jian)的迷(mi)宫，而他，已(yi)经心甘情愿地(di)，在里面迷失(shi)。
“教(jiao)育(yu)速(su)递”这(zhe)个项(xiang)目，本(ben)应(ying)是(shi)知识(shi)的传递，是(shi)思想(xiang)的交流，但对于(yu)林景深和苏(su)子(zi)衿而(er)言，它(ta)却成(cheng)了一个(ge)秘密的(de)温(wen)床。他们(men)的(de)每一次眼神交汇(hui)，每一次不经意的触碰(peng)，都(dou)像是(shi)在这个(ge)秘(mi)密(mi)花园里(li)悄(qiao)悄(qiao)绽放(fang)的花朵，散发出(chu)诱人的(de)芬(fen)芳(fang)，却(que)又带(dai)着一(yi)丝(si)禁(jin)忌的苦涩。林(lin)景(jing)深看(kan)着自(zi)己因为苏子衿而变(bian)得不(bu)再(zai)平(ping)静的(de)心(xin)湖(hu)，他(ta)知道，他(ta)已经(jing)无法(fa)再用往日的(de)冷(leng)静去面对(dui)这个(ge)年(nian)轻人。
而(er)苏(su)子衿，也(ye)从林景深身(shen)上(shang)，看到了除(chu)了学(xue)问之(zhi)外(wai)，一(yi)种更(geng)加深(shen)刻(ke)、更(geng)加迷(mi)人(ren)的存在(zai)。他们之间的(de)距(ju)离，既(ji)近在咫尺，又(you)远(yuan)在天(tian)涯(ya)，就(jiu)如同(tong)那(na)若即(ji)若(ruo)离的(de)眼神(shen)，藏(cang)着最动人(ren)心魄的(de)秘密(mi)。
夜色如水，温(wen)柔地(di)倾(qing)泻在校(xiao)园里。月光(guang)透(tou)过(guo)窗户(hu)，在(zai)林(lin)景深(shen)的书(shu)桌(zhuo)上投(tou)下(xia)一片银(yin)色的(de)光(guang)晕，也映照出(chu)他(ta)此刻的踌躇。手(shou)中(zhong)的笔停(ting)在纸(zhi)上，他(ta)望着(zhe)那些(xie)密(mi)密麻麻的(de)哲(zhe)学符号，却无法集中精神(shen)。脑海(hai)中反复回荡的(de)是苏子衿在(zai)下(xia)午离(li)开(kai)时(shi)，那个(ge)意味深长的笑(xiao)容，以及他(ta)眼(yan)神中那一闪而过(guo)的，复(fu)杂(za)的情绪(xu)。
“教育(yu)速递”的(de)项(xiang)目报(bao)告，本(ben)该(gai)是(shi)他(ta)工作(zuo)的重点(dian)，但最近，他(ta)的思(si)绪总是被苏子(zi)衿牵引。这(zhe)个年轻人(ren)，就像一颗(ke)投入平(ping)静(jing)湖面(mian)的石(shi)子(zi)，激(ji)起(qi)了(le)层层(ceng)涟漪，让(rang)林景深(shen)那(na)原本波(bo)澜不惊的生活，泛起(qi)了(le)阵阵(zhen)心(xin)动(dong)。他承(cheng)认(ren)，自己(ji)被苏(su)子(zi)衿身上(shang)那(na)种(zhong)不受(shou)束缚(fu)的热(re)情，那种(zhong)对世界的(de)好(hao)奇(qi)，以(yi)及那(na)双(shuang)总是闪烁着(zhe)智(zhi)慧光芒的(de)眼(yan)眸所吸引(yin)。
他(ta)开始(shi)更(geng)加细(xi)致地审视他们(men)之(zhi)间的每一次(ci)互动。苏子衿在(zai)课堂上偶(ou)尔流(liu)露(lu)出(chu)的，对某(mou)个(ge)哲(zhe)学概(gai)念(nian)的独(du)到见解；他们在图书馆偶(ou)遇(yu)时(shi)，苏(su)子衿冲他露(lu)出的，那(na)抹带着(zhe)几(ji)分得(de)意的笑(xiao)容；甚至(zhi)是在项(xiang)目讨论会(hui)上，苏子衿偶尔(er)会偷(tou)偷瞥向(xiang)他的眼(yan)神，都(dou)像细(xi)小(xiao)的(de)电流，在他心底(di)悄然流淌(tang)。
林景(jing)深清(qing)楚(chu)，他们之(zhi)间的界限(xian)，早已模糊(hu)。他试(shi)图(tu)用(yong)理(li)智(zhi)去(qu)构(gou)筑(zhu)一(yi)道高墙，将(jiang)这份(fen)朦胧的情(qing)感隔(ge)离开(kai)来。他告诉(su)自己(ji)，这(zhe)是不应(ying)该的(de)，这是(shi)越界的(de)。每(mei)当(dang)苏(su)子衿出现在(zai)他面前(qian)，那种来自(zi)灵魂(hun)深处的吸(xi)引力(li)，就像一股(gu)无法(fa)抗(kang)拒(ju)的(de)洪流，冲(chong)刷着他(ta)所有(you)的(de)防(fang)线(xian)。
苏子衿又(you)一次来了(le)，这次(ci)，他带(dai)来(lai)的不是(shi)学术问题，而是一(yi)首他新写的(de)诗。他将(jiang)纸(zhi)条轻轻放(fang)在林(lin)景(jing)深(shen)的桌(zhuo)上(shang)，眼神带(dai)着几(ji)分(fen)试探，又(you)有些羞怯。
“林老(lao)师，这是我(wo)写的(de)一首诗，关(guan)于……关(guan)于一种(zhong)无(wu)法言(yan)说的情感(gan)。您能帮我看看吗？”
林(lin)景(jing)深接过纸条(tiao)，纸上的字(zi)迹是(shi)他(ta)熟悉(xi)的，带着(zhe)几分(fen)随意的潦(lao)草，但(dan)每一笔都充(chong)满(man)力(li)量(liang)。他(ta)展(zhan)开纸(zhi)条，目光落(luo)在那些(xie)跳(tiao)跃的(de)文字上。
“……像(xiang)夏日(ri)午后(hou)，雷雨将至(zhi)的(de)天(tian)空(kong)，压(ya)抑着(zhe)，又渴(ke)望(wang)着(zhe)，一(yi)道(dao)闪电，劈(pi)开沉(chen)寂，带来释(shi)放(fang)，或毁灭。我的心，像(xiang)那(na)片天空(kong)，在(zai)你出(chu)现的(de)瞬间(jian)，风起(qi)云(yun)涌，却(que)又(you)静默(mo)无声。秘密(mi)，像雨滴，落(luo)在(zai)寂静(jing)的(de)湖面，涟漪扩散(san)，无(wu)处可(ke)逃……”
林景(jing)深读(du)完，只(zhi)觉得一股(gu)热(re)流(liu)涌上心(xin)头。这哪里是(shi)关于(yu)“一种无法(fa)言说(shuo)的情感(gan)”，这(zhe)分明是(shi)在(zai)诉说他与(yu)苏子衿之间，那份(fen)刚(gang)刚萌(meng)芽，却又小(xiao)心翼翼压(ya)抑着的，属(shu)于他们彼此的秘密(mi)。他(ta)抬(tai)起头(tou)，看(kan)向苏(su)子(zi)衿，那(na)双桃(tao)花眼此刻(ke)充满了期(qi)待，又(you)藏着几分忐忑。
“这首(shou)诗……写得很好。”林(lin)景深努力(li)让自己(ji)的(de)声(sheng)音(yin)保(bao)持平静，“尤其是‘秘密(mi)，像(xiang)雨滴(di)，落在(zai)寂(ji)静(jing)的湖(hu)面，涟漪扩(kuo)散(san)，无(wu)处(chu)可(ke)逃’这一句(ju)，非常……贴切(qie)。”
他故(gu)意用了“贴(tie)切”这(zhe)个词(ci)，因(yin)为(wei)他知(zhi)道(dao)，这(zhe)首(shou)诗(shi)，正是(shi)对他们(men)之(zhi)间关系的最(zui)好注解(jie)。苏子衿听了，眼(yan)中闪过一丝惊(jing)喜，他凑(cou)近(jin)林(lin)景(jing)深(shen)，声音带着(zhe)几(ji)分撒(sa)娇(jiao)的(de)意味(wei)：“林老(lao)师(shi)，您觉得(de)……这种(zhong)情感，真的存在(zai)吗(ma)？像这(zhe)样(yang)……明知(zhi)不(bu)该，却又(you)无法自(zi)拔？”
林景(jing)深看(kan)着(zhe)近在咫尺的苏(su)子(zi)衿，他(ta)能(neng)闻(wen)到(dao)他身上(shang)淡淡(dan)的(de)洗(xi)液味道，混(hun)杂(za)着一丝属于年轻人(ren)的，阳(yang)光(guang)的气(qi)息(xi)。那(na)一刻(ke)，他感觉(jue)自己(ji)内(nei)心的(de)防线彻底崩溃。那(na)些关(guan)于理智、关(guan)于(yu)界(jie)限的告诫(jie)，在这一(yi)刻(ke)显得那么苍白(bai)无力(li)。
“存在(zai)。”林(lin)景(jing)深低(di)声回答，目(mu)光死(si)死地锁(suo)住(zhu)苏子(zi)衿的眼睛。他看(kan)到苏子衿的眼(yan)神中(zhong)，闪过(guo)一丝(si)复杂的光(guang)芒，有欣喜，有紧张，还有(you)一丝……几(ji)乎可(ke)以称之为(wei)“认同(tong)”的情(qing)绪。
“林(lin)老师，您……”苏(su)子衿似(shi)乎(hu)被林(lin)景(jing)深过于(yu)直白的回(hui)答震(zhen)慑住(zhu)了，他(ta)有些(xie)语无(wu)伦次，“您……您知道我的意思(si)吗？”
“我知道(dao)。”林景(jing)深的(de)声音(yin)更低(di)了，带着(zhe)一(yi)种(zhong)连(lian)他自己(ji)都(dou)感(gan)到惊讶的(de)温(wen)柔，“我(wo)……也藏(cang)着(zhe)一个秘(mi)密。”
他(ta)的话(hua)音刚(gang)落，苏子(zi)衿的眼睛猛(meng)地睁(zheng)大，眼(yan)中闪烁(shuo)着(zhe)难以(yi)置信(xin)的光(guang)芒。然(ran)后，他(ta)慢(man)慢(man)地，慢(man)慢地靠近林景(jing)深，就像一(yi)只(zhi)被(bei)吸引的(de)飞蛾，扑(pu)向(xiang)了(le)那(na)团温暖的光。
林景深没(mei)有躲闪。他(ta)只是(shi)静静(jing)地看着(zhe)苏(su)子衿的(de)眼睛，在(zai)那(na)双(shuang)眼眸里，他(ta)看到(dao)了同(tong)样的(de)秘密(mi)，同(tong)样(yang)的挣(zheng)扎，同(tong)样的(de)……渴望(wang)。
两人的(de)唇(chun)，在月光下，在书(shu)桌旁(pang)，轻轻地触碰，又(you)带着一丝(si)小心(xin)翼翼的(de)试探。那(na)不是(shi)狂(kuang)风暴雨式的(de)热吻，而更(geng)像(xiang)是一(yi)种静默(mo)的确(que)认，一种(zhong)在无数次若(ruo)即若(ruo)离(li)的眼神(shen)交汇(hui)后，终(zhong)于抵达(da)的(de)，心动的(de)彼岸。
“教(jiao)育(yu)速(su)递”这个项(xiang)目，还(hai)在继(ji)续。但(dan)对于林(lin)景深和苏(su)子(zi)衿而(er)言，它(ta)已经升(sheng)华成了(le)另一个意(yi)义。它(ta)成了(le)他们(men)秘(mi)密花园的入口，一(yi)个可(ke)以让他们暂时逃离现实(shi)，沉浸(jin)在彼(bi)此情(qing)感中(zhong)的(de)伊甸园(yuan)。他(ta)们依(yi)然(ran)会讨(tao)论(lun)哲(zhe)学，会分析(xi)文学(xue)，但他们(men)的(de)眼神(shen)里，却多了(le)一种别人(ren)无法解读(du)的(de)默(mo)契。
他(ta)们的秘密(mi)，就像那片被雨滴(di)打(da)湿的湖(hu)面(mian)，涟漪扩散，无处(chu)可逃(tao)。林景深在苏(su)子(zi)衿身上，找到了(le)久(jiu)违的激情与(yu)生机；苏(su)子(zi)衿在林景(jing)深身上，发(fa)现了(le)成熟的(de)魅力与(yu)深沉的关(guan)怀。他们的(de)关系(xi)，像一首未(wei)完成(cheng)的诗，一(yi)幅未着色的画，充(chong)满(man)着(zhe)无限(xian)的可(ke)能与(yu)探索。
那(na)些(xie)若即若离的(de)眼神(shen)里(li)，藏着太多不为人知(zhi)的秘密(mi)。秘(mi)密(mi)里(li)，有对世俗(su)的挑(tiao)战(zhan)，有对真(zhen)挚情感的渴望(wang)，更有(you)在探(tan)索知(zhi)识(shi)的海洋(yang)中，意外收(shou)获的，那一(yi)抹心动。他们的(de)故事，不是(shi)轰轰(hong)烈烈的爱情(qing)宣(xuan)言，而是像夏夜(ye)的微(wei)风，像(xiang)雨(yu)后(hou)的(de)彩(cai)虹(hong)，在(zai)不经(jing)意间(jian)，触动(dong)人心(xin)最柔软的部分(fen)。
林(lin)景(jing)深(shen)知(zhi)道，前路或(huo)许充满(man)未(wei)知，甚至(zhi)挑战。但此刻，他(ta)只想抓住这来(lai)之(zhi)不(bu)易的温(wen)暖(nuan)，抓住这(zhe)个(ge)如(ru)同秘(mi)密花(hua)园(yuan)般(ban)，只属于他(ta)们两人的，心(xin)动(dong)时(shi)刻。而苏(su)子衿，也知(zhi)道(dao)，他找到了那(na)个(ge)能够与(yu)自己(ji)一同探索未知，一同分(fen)享秘密的(de)人(ren)。在教(jiao)育(yu)的殿(dian)堂里，他们找到了另一(yi)种(zhong)形式的“速递(di)”——情感的(de)速(su)递，心(xin)灵的(de)共(gong)鸣(ming)，以及(ji)，一份属于(yu)他们(men)自己(ji)的，甜蜜而又隐(yin)秘的(de)，爱。
他(ta)们的(de)眼神(shen)，依然(ran)会藏着秘(mi)密，但这(zhe)些(xie)秘密，将不再是孤(gu)独的负担，而(er)是彼(bi)此心(xin)照不宣(xuan)的，最动(dong)人的(de)温柔(rou)。
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图片来源：每经记者 钱旭红
摄
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