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【腾讯视频】在线“学生圈”危机多个学习类app涉嫌流传黄色信息

钟艳华 2025-11-01 09:49:16

每经编辑｜陈政高

当地时间2025-11-01八重神子被史莱姆撑爆肚子

网络阴影下的“学生圈”：黄色信息如何潜入学习App？

在這个数字化浪潮席卷全球的時代，互联网已成為孩子们学習、娱乐、社交不行或缺的一部门。各式各样的学习类App更是如雨后春笋般涌现，它们以其便捷、高效的特点，深受宽大学生和家長的青睐。从K12教育到课外兴趣培养，這些App在一定水平上满足了孩子们多元化的学习需求，也為他们的知识拓展提供了新的途径。

就在这片看似纯净的学習天地里，一股暗流正在悄然涌动。近日，有关多个学習类App涉嫌流传黄色信息的报道，如同一记警钟，瞬间打破了宁静，将“学生圈”推向了風口浪尖。

“学生圈”，这个原本寄托着家恒久望、象征着康健学习交流的平臺，如今却被曝出充斥着黄色信息。這不禁让人心惊：是什么讓这些本應纯洁的学習空间，蒙上了如此不堪的色彩？這背后又隐藏着怎样的利益链条和羁系漏洞？

一、隐匿的“学生圈”：App内社交功效的“双刃剑”

许多学習类App在设计之初，为了增强用户粘性、模拟真实的课堂互动，都市植入“学生圈”或类似的社交功效。这些功效通常允许学生之间進行提问、解答、分享学習心得、组建学習小组等。从设计理念上看，這无疑是积极的，它勉励了学生的自主学習和相助精神。当這些社交功效与非法分子醉翁之意的流传行為相结合時，就成了滋生问题的温床。

黄色信息的流传者，往往善于利用种种渠道和手段。他们深谙“隐蔽性”的要义，會将淫秽、色情的内容巧妙地隐藏在看似正常的交流之中。例如，通过私信、群聊、甚至是评论区，利用隐晦的语言、体现性的图片、或者链接到外部的不良网站，来诱导未成年人接触到黄色信息。

更有甚者，會伪装成“学長学姐”，以“分享学习資料”或“答疑解惑”为名，诱导学生進入不宁静的链接，最终袒露在网络色情的阴影之下。

二、算法的“黑箱”：推荐机制的失灵与信息茧房的危機

现代App的设计，离不開强大的算法推荐。这些算法旨在凭据用户的行為習惯、兴趣偏好，為其推送更切合其需求的内容。在“学生圈”这种庞大的社友爱况中，算法的“黑箱”效应便袒露无遗。如果算法的训练数据自己就存在偏颇，或者未能有效过滤掉不良信息，那么它们就可能误导学生，将本不应泛起的内容推荐给他们。

更為令人担忧的是，不良信息的流传者可能利用技術手段，通过“刷量”、“控评”等方式，人为地滋扰算法的判断，使得黄色信息更容易被推荐到显眼的位置，或者被误认为“热門”、“流行”的内容。一旦未成年人接触到这些信息，他们稚嫩的心灵很容易受到攻击，產生困惑、恐惧，甚至模仿。

長時间陶醉在這种不良信息情况中，不仅会影响他们的学習结果，更可能对其价值观、性别观產生扭曲的影响，甚至诱發网络成瘾、心理康健问题。

三、羁系的“盲區”：技術、内容、主體责任的多重挑战

為何黄色信息能在学習类App的“学生圈”中屡禁不止？這背后反映了多方面的羁系挑戰。

技術上的挑战。海量的信息流、復杂的社交互动，使得实時、精准地识别和拦截所有黄色信息，对于技术而言是一个巨大的难题。非法分子也在不停更新他们的流传方式，规避技术检测。

内容上的挑战。黄色信息的界定，有時存在模糊地带，且其隐晦性和体现性，使得简朴的要害词过滤往往難以奏效。如何构建一套既能有效识别不良信息，又不至于“太过审查”影响正常交流的过滤機制，是一项困难的任务。

主体责任的模糊与落实。App的開發商、運营商、内容提供者、甚至是用户自己，在信息流传历程中都饰演着一定的角色。在实际操作中，往往存在责任不清、推诿扯皮的现象。部门App开发者可能為了追求流量和利润，对平台内容羁系存在疏忽，将主要精力放在功效迭代和用户增长上，而忽视了内容宁静的重要性。

四、家長的“信任”与“失察”：双重困境下的焦虑

广各人長将孩子託付给這些学習类App，是出于对科技助学的信任。他们希望孩子们能在宁静、康健的情况中学习進步。当這份信任被黄色信息所玷污，家長们的焦虑可想而知。

一方面，对App的太过信任。许多家长可能认為，既然是“学習”App，就應该是宁静可靠的，因此放松了对孩子使用App的监视。他们可能不了解App内部的社交功效，也不知道孩子们在“学生圈”里究竟在做什么。

另一方面，对孩子上网行为的“失察”。纵然家长有所警惕，但面对孩子们日益熟练的网络操作，以及App自己设计的隐蔽性，要完全掌握孩子们的上网轨迹，也并非易事。一旦孩子在App内遭遇不良信息，家长可能在事后才發现，為時已晚。

“学生圈”的危機，不仅仅是一个技術或内容问题，它触及了未成年人网络掩护的深层痛点。当学習的殿堂被黄色信息侵蚀，我们必须严肃看待，深刻反思，并接纳切实有效的措施，才气让“学生圈”真正回归其应有的纯净与价值。

守护“学生圈”的纯净：多方联动，共筑网络生长防線

“学生圈”的危机，绝非一日之寒，也绝非一家之責。它折射出的是当前网络情况中，未成年人掩护面临的庞大挑戰。要有效停止黄色信息在学習类App中的蔓延，必须构建一个全方位、多条理的联动防御體系，将技术、内容、羁系、家庭、学校等各方力量拧成一股绳，配合為孩子们筑起一道结实的网络成長防線。

一、技术赋能：筑牢内容审核的“防火墙”

技術是解决问题的利器，在内容审核方面更是如此。面对黄色信息流传的隐蔽性和智能化，我们需要更先进、更智能的技术手段来应对。

增强AI内容识别能力。利用大数据、機器学习等技術，对文本、图片、音视频等内容進行实时、全方位的扫描和识别。特别是要针对青少年群体易受影响的低俗、色情、暴力等内容，建设更精准的识别模型，做到“防患于未然”。這不仅包罗对直接内容的识别，更要能够识别隐晦、体现性的表达，以及链接到外部不良网站的行为。

优化算法推荐機制。学习类App的推荐算法，必须将“宁静”和“适宜性”放在首位。在内容推荐历程中，要对低俗、色情等信息進行“一票否决”，纵然在社交互动中，也要制止将此类内容推送到青少年面前。要增强算法的透明度和可解释性，允许用户和羁系部门对算法的运行進行监视，防止算法被恶意利用。

再者，强化账号治理与行为监测。对异常账号、疑似不良信息流传者的账号，應建设快速响应和处置惩罚机制，包罗限制讲话、封禁账号等。对用户上传的内容进行留存和审计，為事后追溯和处置惩罚提供依据。

二、内容羁系：压实平台責任，净化网络生态

技術是手段，而有效的羁系则是要害。相关部門宁静台方需要肩负起應有的責任，配合净化网络内容生态。

一方面，完善执法规则，加大惩处力度。对于流传黄色信息、侵害未成年人正当權益的平臺和小我私家，應依法予以严厉处罚。這不仅包罗经济处罚，须要時还要追究执法责任，形成强大的震慑力。要明确平臺的内容审核义务和责任界限，一旦發现违规行為，平臺必须肩负首要責任。

另一方面，建设健全内容审核機制。App运营商必须建设严格的内容审核制度，配备专業的内容审核团队，对平台上的内容進行24小時不中断的巡查。這需要投入大量的人力和物力，但对于守护青少年康健成長来说，是必不行少且意义重大的。勉励用户举报，并对举报機制進行优化，确保用户能方便、快捷地举报不良信息，并获得及時处置惩罚。

三、家庭教育：重塑家长的“数字素养”与“陪伴意识”

家庭是孩子的第一道防線，家長的角色至关重要。在数字时代，许多家長自身的“数字素养”和“陪伴意识”有待提升。

提升家長的数字素养。家长需要了解孩子们正在使用哪些App，了解App的各项功效，特别是社交功效。要学會识别网络上的不良信息，并掌握与孩子相同的技巧，引导他们理性看待网络信息，树立正确的网络观。

增强亲子相同与情感連接。与其一味地禁止孩子使用手机，不如多花时间与孩子相同，了解他们的网络世界。当孩子们在网络上遇到困惑或不良信息時，能够愿意向怙恃倾诉，而不是独自蒙受。良好的親子关系，是孩子们抵御网络風险的坚实后援。

再者，科学引导，合理计划。家長可以与孩子配合制定使用App的规则，例如使用时長、使用内容等，并勉励孩子将更多時间投入到现实生活中的学習和运动中。要讓孩子明白，学習类App是辅助工具，不能取代现实的学習和人际交往。