阿西 2025-11-02 10:53:14
每经编辑｜陈琪
当地时间2025-11-02,,婷婷深爱激情
在孩子成长的道(dao)路(lu)上，总有一些“十八禁”的领域，它们如同隐藏的暗礁，一(yi)旦触碰，便可能掀起滔天巨浪。作为看护者，我们不能装聋作哑，也不能盲目恐慌，而是(shi)需要以一种冷静、科(ke)学的态度，去(qu)认(ren)知、去(qu)理解，并找到最有效的防护之道。
真相一：网络世界并非童(tong)话(hua)，诱惑与(yu)危险并存。互联网是把双刃剑，它既能拓宽孩子的视野，也(ye)能将(jiang)他们卷入(ru)充斥着不良信(xin)息、网络欺凌、甚至网络诈骗的漩涡。色情、暴力、极端言论在网络中如(ru)影随形，稍不留神，孩子就可能被其侵蚀，影响身心健康。我们必须清楚，孩子接触网络，就等于进入(ru)了一个复杂且(qie)充满未知数的领域，而我们，是他(ta)们最该依赖的“导航员”。
真相二：性萌芽的悄然生长(zhang)，需要科学(xue)引导而非回避。青少年时期是性意识觉醒的关键(jian)阶段。对性产生好奇，甚至出现生理反应，都是正常的生理和心理发展过程。许多家长因为羞于启齿，选择回避或压抑，反而(er)可能让孩子在错误的信息源中摸索，误解(jie)性，甚至做出危险行为。
坦诚、科(ke)学的性教育，从恰当的年龄开(kai)始，让孩子了解身体的奥秘、健康的性观念以(yi)及自我保护的重要性，是每个看护者不可推卸的责任。
真相三：校园欺凌不止是“小打(da)小闹”，其伤(shang)害是深远的(de)。许多人认为校园欺凌只是孩(hai)子间的玩笑，但事实远非如此。言语侮辱、肢体暴力、社交(jiao)孤立、网(wang)络暴力，这些形式的欺凌可能给(gei)受害者带来严重的心理创伤，包括抑郁、焦虑、自卑，甚至出现自残或自杀的念头。更可怕的是，欺凌行为往往隐藏在(zai)“看不见”的地方，需要家长(zhang)和老师敏锐(rui)的观察和及时的干预。
真相四：心理健康同样重要，甚至更需关注。身体的健康我们关注，但孩子的心理健康同样至(zhi)关重要。青(qing)春期的孩子，情绪波动大，容易产生迷茫、焦虑、抑郁等情绪。学习压力、人际关系(xi)、自我认知(zhi)等问题，都可能成为压垮他们的“稻草”。忽视孩子的心理健康(kang)，就像给他们埋下一颗“定时炸(zha)弹”，后果(guo)不堪设想。
真相五：毒品并非只存在于新闻报道，其魔爪可能伸向身边。毒品的诱惑(huo)，特别是新型毒品，其伪装性和欺骗性(xing)极强。孩子们可能因为(wei)好奇(qi)、同伴压力，甚至是在不知情的情况下接触到毒品。了解毒品的危害，认识到毒品的伪(wei)装，并教会孩子如何拒绝，是保护(hu)他们免受毒品侵蚀(shi)的(de)第一道防线。
真相六：未成年(nian)人犯罪的背后，往往是家庭教育(yu)的(de)缺失。许多未(wei)成年人犯罪案例，追根溯源，都能看到家庭教育(yu)的影子。缺乏关爱、过度溺爱、管教不当、父母关系紧张等，都可能导致孩(hai)子价值观扭(niu)曲，走上犯罪道路。我们不能简单地将责任推给社会，而是要反(fan)思自己在家庭教育中的不足。
真相七(qi)：孩子(zi)并非“一无所知”，他们有自己的观察和思考。尽管我们是成人，但切勿低估孩子的观察能力和判断力。他们可能比我们想象的更早接触到某些信息，也可能有自己(ji)的(de)见解。我们不应将他们视为“一张白纸”，而是要尊重他们的想法，并循(xun)循(xun)善诱。
真相八：“规避”不如“引导”，消极防御不如积极教育。许多家长倾向于“封锁”信息，试图将孩子与“危险”隔离开。这种“围堵”式的教育往往适得其反，反而激起(qi)孩子的好奇心，让他们更想去探索未知。正确的做法是，与其一味地禁止，不如积极地引导，让他们了解风险，并掌握应对的方法。
真相(xiang)九：沟(gou)通是桥梁，沉默是敌人。很多时候，亲子关系的隔阂源于沟通的缺失。当孩子遇到(dao)困惑或危险时，他们最需要的是能够倾诉的对象。如果家长成为“堵门石”，孩子(zi)便只能寻求其他不那么可靠的渠道。建立开放、信任的沟通模式，让孩子敢于说出(chu)自己的烦恼(nao)，是我们解决问题的关键。
了解了“十八禁”的真相，我们更需要的是将这些认知转(zhuan)化为实际行动，为孩子(zi)构筑坚实的保护网，让他们在安全的环(huan)境中茁壮成长，并具(ju)备应对未来挑战的能力。
真相十：网络安全(quan)，不(bu)仅仅是技术问题，更是教育和意(yi)识问题。孩子上网，需要学习的是“数字公民”素养。这包(bao)括辨别虚假信息的能力、保护个人隐私(si)的意识、以及如何应对网络欺凌和诈骗(pian)。家长可以(yi)利用(yong)一些安全软件，但更重要的是，要与孩子一起讨论网络行为规范，教会他们(men)“什么可以做，什么不可以做”。
真相十—1：关于网络内容的“过滤(lv)”与“引导”。很多家长会选择安装(zhuang)家长控制软件，这是一种(zhong)有效的辅助手段。但更重要的是，要和孩子进行开放的沟通。当孩子看到不适(shi)宜的内容时，如何引导他们理性分析，而不是让他们(men)产生恐惧或模仿(fang)心理。与孩子共同探讨网络(luo)上的信息，辨别真伪，这比单纯的屏蔽更具教育意义。
真相十—2：保护个人信息，远离“杀猪盘”和“网骗”。如今的网络诈骗层出(chu)不穷，许多是针(zhen)对未成年人设计的。我们要教会孩子(zi)，不要(yao)轻易在网上透露真实姓名、家(jia)庭住址、学校信息、甚至是照(zhao)片。任何要求转账、提供银行卡信息的情况，都可能(neng)是陷阱。告诉孩子，遇到不明情况，一定(ding)要及时与家长沟通。
真相十一：性教育(yu)，要(yao)“润物细无声”地融入生活。性(xing)教育并非一次性的“谈(tan)话”，而是一个持续、渐进的过程。可(ke)以从(cong)讲(jiang)述生命起源、男女身体差异(yi)开始，随(sui)着孩子的成长，逐步深入。利用绘本(ben)、科普读物，甚至是一些经过筛选的影视作品，都(dou)可以成为(wei)性教育的载体(ti)。重点在于，让孩子明白，性是身体的一部分，是生命延续的方式，同时也是需要尊重和负责的事情。
真相十一—1：关于“身体界限”的(de)教育(yu)，比什么都重要。除了生(sheng)理上的知识，教会孩子(zi)认识并捍(han)卫(wei)自己的“身体界限”至关重要。让他们知道，任何触碰他们身体(ti)、让他们感到不舒服的行为，都是不可以的，并且有权说“不”。要让他们知道，寻求(qiu)帮助是勇敢(gan)的表现，而不是胆怯。
真相(xiang)十二：积极心理学，赋能孩子的情感力量。培养孩子的心理韧性，让他们能够更好地应对挫折和压力。这可以(yi)通过鼓励孩子尝试新事物、允许他们犯错、引导(dao)他(ta)们从失败(bai)中学习、培养积极乐观的心(xin)态来(lai)实现。多与孩(hai)子交流他们的感受，理解他们的情绪，并帮(bang)助他们(men)找到疏导情绪的方法，如运动、绘画、写作等。
真相十(shi)二—1：辨别和应对校园(yuan)欺凌，需(xu)要策略和勇气。如果孩子不幸成为校园欺凌的受害者，首先要做的不是责备，而是给予支(zhi)持和理解。鼓励孩子勇敢地说出来，并与学校积极沟通，共同寻找解决方案。也要教导孩子一些自我保护的技巧，如寻求成年人帮助、避免落单、以及在可(ke)能的范围内，学会(hui)用非暴力的方式表达拒绝。
真相十三：预防毒品，从“了解”开(kai)始，而不是“谈虎(hu)色变”。和孩子坦诚地谈论毒品的危害(hai)，包括它们的种类、伪装(zhuang)、以及对身体和人生的(de)毁灭性影响。要强调，毒品绝不是“酷”的象征，而是走向深渊的(de)开始。教会孩子如何坚定地拒绝，以及在朋友劝诱时，如何保护自己。
真相十四：法(fa)律(lv)意识的(de)培养，是安全感(gan)的基石。让孩子了解与他们年龄(ling)相符的法律法规，比如关于未成年人的(de)权利和义务，以及触犯法律的后果。这并(bing)非要让孩子成为“法条专家”，而是让他(ta)们明白，遵守规则，尊重他人，是安全生活的基础。
真相十五：家长是孩子最坚实的后盾，信(xin)任与陪伴不可或缺。孩子最需要的，是家长无条(tiao)件的爱和支持。当他们犯错时，给予包容和(he)引导；当他们遇到困难时，给予陪伴和鼓励。建立一个充满爱与信任的家庭氛围，是孩子安全健康成长的最重要土壤。
结语：“十八禁”并非洪水猛兽，而(er)是成长道路上必须面对的课题。作为看护者，我们的责任不是去“禁止”，而是去“引导”；不是去“恐吓”，而是去“赋能”。通过深入的了(le)解，开放的沟通，以及积极的行动，我们可以帮助孩子穿越迷雾，避开险滩，让(rang)他们在安(an)全、健康的环境中(zhong)，自信地走向未来。
这份指南，希望成为您与孩(hai)子沟通的起点，也是您守护他们成长(zhang)的重要工具。
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图片来源：每经记者 陈建平
摄
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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄
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