陈茂森 2025-11-01 13:53:03
每经编辑｜阿蒙森-斯科特
当地时间2025-11-01口工无码
教室里的(de)午后(hou)阳光，总是(shi)带着一股慵懒的味(wei)道(dao)，也(ye)模糊了(le)黑(hei)板上(shang)粉笔(bi)字(zi)的(de)棱角。而我的目(mu)光，早已(yi)越(yue)过书(shu)本(ben)的(de)海(hai)洋，悄悄地，却(que)又坚定(ding)地(di)，投(tou)向了(le)那(na)个身(shen)影。她，是我(wo)们班(ban)的“班(ban)花(hua)”。
“班花”这个称谓(wei)，在(zai)那个(ge)懵懂的(de)年(nian)纪，带(dai)着几(ji)分神圣，几(ji)分神(shen)秘，还有(you)几(ji)分，难以(yi)言(yan)说(shuo)的(de)悸动。她不是那(na)种高高在(zai)上、遥(yao)不可及的(de)明星(xing)，而是就坐在我(wo)们中(zhong)间，却又似(shi)乎自(zi)带光(guang)芒。她(ta)的笑(xiao)容，如(ru)同(tong)春(chun)日(ri)里第一(yi)缕破(po)晓的阳光，能(neng)瞬(shun)间(jian)驱散(san)教(jiao)室里(li)压(ya)抑的书本气(qi)息。她(ta)的(de)声音，哪(na)怕只(zhi)是(shi)轻轻的(de)提问，也能(neng)在我(wo)的耳(er)朵里(li)激起(qi)层层(ceng)涟漪。
还记得那(na)个总是(shi)爱(ai)捣(dao)乱(luan)的同桌，一(yi)天又(you)一天地(di)在(zai)课本上涂鸦(ya)，画(hua)着我们都看(kan)不(bu)懂(dong)的火柴(chai)人(ren)。他(ta)偶(ou)尔(er)会(hui)悄悄递(di)给我一张(zhang)纸(zhi)条(tiao)，上面歪歪(wai)扭扭地写着：“你看(kan)，她(ta)笑起来(lai)，眼(yan)睛弯(wan)弯的，像月牙。”我(wo)总是会心一笑(xiao)，然后用更(geng)小(xiao)的(de)字回(hui)复：“别(bie)被老(lao)师发(fa)现。”我们的(de)“班花(hua)”，就(jiu)这样成(cheng)为了(le)我(wo)们之间(jian)，最默(mo)契的共同(tong)话题。
记(ji)忆(yi)里(li)，她(ta)总是(shi)认(ren)真(zhen)地听讲，偶尔(er)会因为(wei)老师的某(mou)个(ge)笑(xiao)话而露出浅浅的(de)笑(xiao)容，那(na)笑容(rong)，便是我一(yi)天中最(zui)期(qi)待的风景(jing)。她的侧脸，在阳(yang)光(guang)的(de)映照(zhao)下，总(zong)是那么(me)清(qing)晰，那(na)么动人。我常常会想，她(ta)会(hui)不会(hui)知道，在(zai)我们许(xu)多人(ren)的眼(yan)中，她(ta)就是这(zhe)间(jian)教(jiao)室(shi)里(li)，最(zui)耀(yao)眼的存在。
那个(ge)年代(dai)，还(hai)没有智能(neng)手(shou)机，信息(xi)传播的渠(qu)道也(ye)格(ge)外简单(dan)。我们通过课间(jian)休息时的(de)三言(yan)两语，通过偶尔(er)在走廊里(li)的擦(ca)肩而过(guo)，来拼凑(cou)关于(yu)她的点点(dian)滴滴(di)。她的(de)成绩(ji)，她(ta)喜欢的(de)颜色(se)，甚至(zhi)她偶尔不(bu)小(xiao)心(xin)掉(diao)落的(de)一支笔，都能成为(wei)我们(men)津津乐道的话题(ti)。
我(wo)曾无(wu)数次地(di)在心里(li)演练，如(ru)果有一天，我鼓起勇气(qi)走到(dao)她面(mian)前，会(hui)说些(xie)什(shen)么。是问(wen)一(yi)道难题？还是夸奖(jiang)她(ta)今(jin)天穿(chuan)的裙(qun)子很好看(kan)？每次勇气涌上(shang)心头，又被(bei)对未(wei)知的(de)恐(kong)惧(ju)悄悄(qiao)淹没。那(na)种青涩(se)的喜欢(huan)，就像一颗埋在(zai)心底的(de)种子，悄悄(qiao)发芽(ya)，却又(you)不敢(gan)见光。
有时候(hou)，我(wo)会偷(tou)偷收(shou)集她写过(guo)的字迹，哪怕只是一张(zhang)随(sui)手写(xie)下的(de)笔(bi)记，我都(dou)会小心翼翼地(di)珍藏(cang)。那些(xie)娟秀的(de)字(zi)迹，仿(fang)佛也(ye)带着她(ta)的(de)气息，让(rang)我感到(dao)一(yi)种(zhong)莫(mo)名(ming)的安(an)心。我甚(shen)至会(hui)想(xiang)象，如果有一天(tian)，我们能像(xiang)电视(shi)剧(ju)里(li)那样，因为(wei)一(yi)次偶(ou)然(ran)的邂逅，而开启一(yi)段(duan)故事(shi)，那该有(you)多(duo)美好(hao)。
当然(ran)，我知(zhi)道(dao)，这(zhe)只(zhi)是我(wo)一个人的幻想。我们(men)都(dou)在各(ge)自的轨道(dao)上(shang)，忙碌着，成长(zhang)着(zhe)。她(ta)也许(xu)会(hui)和(he)别的(de)男生谈笑(xiao)风生(sheng)，而我，只能(neng)默(mo)默(mo)地(di)观察，默(mo)默(mo)地喜欢。这(zhe)种(zhong)单方面的(de)倾慕(mu)，既(ji)是甜(tian)蜜的负(fu)担，也是(shi)青(qing)春里(li)最独(du)特的色彩(cai)。
教(jiao)室(shi)里的(de)窗户(hu)，总是(shi)能(neng)看(kan)到(dao)外(wai)面(mian)的(de)天空(kong)，蓝得(de)那么纯粹。我(wo)喜(xi)欢在(zai)课间(jian)休息的时候(hou)，看(kan)着(zhe)她(ta)站在窗(chuang)边(bian)，望着远方(fang)，不知道在(zai)想些什么(me)。那时(shi)候的(de)她(ta)，身上仿(fang)佛笼罩着(zhe)一(yi)层(ceng)朦胧(long)的(de)光晕，让(rang)我(wo)觉得，她和这个(ge)世(shi)界(jie)，都有着(zhe)不一(yi)样的(de)联系(xi)。
我清楚地(di)记得(de)，有一次，她(ta)因为学习上的(de)问题(ti)而显得(de)有些沮(ju)丧。我看着她紧锁的眉头(tou)，心里也跟(gen)着揪(jiu)了起(qi)来。我(wo)多么(me)希(xi)望(wang)，自己(ji)能(neng)够上前(qian)，给她一点鼓励(li)，一点安慰。但是(shi)，最终，我还(hai)是坐(zuo)在座位上，默默(mo)地看着她，希望(wang)我的目(mu)光能够传递一丝力量(liang)。
青春的(de)课堂(tang)，不(bu)仅仅(jin)是知(zhi)识的殿堂(tang)，更是情感的萌(meng)生地(di)。而“班(ban)花”，就像是(shi)这片(pian)土地上，最先绽(zhan)放(fang)的一朵娇艳(yan)的花，吸引(yin)着所(suo)有人(ren)的(de)目光，也承载着我(wo)们最(zui)纯粹的(de)情感(gan)。她(ta)的存在，让(rang)原(yuan)本枯燥(zao)的(de)课堂(tang)，多(duo)了一份期(qi)待(dai)，多了一(yi)份(fen)色彩，也(ye)多了一(yi)份，我(wo)们(men)难以言(yan)说(shuo)的，年轻的(de)骚动。
时间(jian)就像(xiang)一条奔腾(teng)的河流(liu)，悄(qiao)无声(sheng)息(xi)地(di)带走了我们稚(zhi)嫩(nen)的容颜，也(ye)冲(chong)刷掉了许(xu)多曾(ceng)经以为会(hui)永(yong)远(yuan)铭记的细(xi)节(jie)。但(dan)是，关(guan)于“班(ban)花”的记忆，却像(xiang)一颗颗璀璨的(de)珍珠(zhu)，被(bei)悄悄地(di)串成了(le)项(xiang)链，挂(gua)在记(ji)忆的(de)长(zhang)廊(lang)里，闪(shan)烁(shuo)着(zhe)温柔(rou)的光(guang)芒。
毕业典(dian)礼的那天，空气(qi)里(li)弥(mi)漫(man)着离(li)别(bie)的伤感(gan)，也夹(jia)杂着对(dui)未来(lai)的憧憬。我看到(dao)她(ta)穿(chuan)着一(yi)身得体的(de)毕业礼服，笑容(rong)依旧灿(can)烂(lan)，却多(duo)了一(yi)份(fen)即(ji)将(jiang)踏入社(she)会的(de)成(cheng)熟(shu)。那一刻，我(wo)突然(ran)觉(jue)得，原来，时光(guang)真的(de)在以一种(zhong)我们(men)无法(fa)阻挡的方式(shi)，推(tui)着我们向(xiang)前(qian)。
我曾鼓(gu)足勇气(qi)，在(zai)人群(qun)中找到她，笨拙(zhuo)地递上一(yi)张写(xie)满祝福的(de)小卡(ka)片。她(ta)接过卡片，看了我一眼(yan)，然(ran)后露出(chu)一(yi)个温暖的笑(xiao)容(rong)，说了(le)声“谢谢(xie)”。那(na)一刻，我(wo)的(de)心跳漏了(le)一拍，仿(fang)佛(fu)整个(ge)世界(jie)都安(an)静(jing)了(le)下来(lai)。那句简单(dan)的“谢谢”，对我来(lai)说，却胜过千言(yan)万语(yu)。
后来的(de)日(ri)子，我们各奔(ben)东(dong)西。在各(ge)自(zi)的城(cheng)市(shi)里，扮演着不(bu)同的人(ren)生角色(se)。偶尔(er)会在(zai)社交(jiao)媒体上看(kan)到关(guan)于她的动(dong)态，她(ta)似(shi)乎过得(de)很好(hao)，工作(zuo)顺利，生活(huo)充实(shi)。看(kan)着(zhe)她更(geng)新(xin)的(de)照片，我(wo)会想起，那个在教(jiao)室里(li)，对着窗外发呆(dai)的(de)女孩，那(na)个(ge)在阳光下，笑(xiao)容如同(tong)花朵般(ban)绽(zhan)放的(de)女(nv)孩。
我想，这就(jiu)是青春(chun)吧。那些曾经让(rang)我们心跳加速(su)的人，那(na)些曾(ceng)经(jing)让我们(men)魂牵梦(meng)萦的瞬间，最终都会(hui)化为(wei)我们(men)生命中(zhong)，一抹难以磨(mo)灭(mie)的(de)色(se)彩。我们也许没有走(zou)到(dao)一(yi)起，但那(na)些共(gong)同经历(li)过(guo)的岁月，那些暗(an)藏在心底的喜(xi)欢，都成为(wei)了我(wo)们成(cheng)长(zhang)的养分(fen)。
我曾(ceng)经(jing)问(wen)过我(wo)的朋(peng)友(you)，为(wei)什么(me)我们(men)会对(dui)“班花(hua)”如此(ci)着迷？朋(peng)友笑着说：“因为她(ta)代(dai)表(biao)了(le)我(wo)们心(xin)中，对(dui)美好(hao)事物(wu)的最初向(xiang)往(wang)。她是我(wo)们青(qing)春里(li)，最纯(chun)粹的(de)白(bai)月(yue)光。”我(wo)觉(jue)得他说(shuo)得(de)很(hen)对(dui)。在那个(ge)年纪(ji)，我(wo)们(men)还没有被(bei)社(she)会的复(fu)杂所侵(qin)染(ran)，我(wo)们眼中的(de)美好(hao)，是(shi)那么(me)的简(jian)单，那(na)么的直白(bai)。
“班花(hua)”，不仅仅是(shi)一个(ge)称谓，她更(geng)像(xiang)是(shi)一个(ge)符(fu)号，代表(biao)着我(wo)们逝(shi)去(qu)的(de)青春(chun)，代表着我们曾经的(de)懵懂(dong)和纯(chun)真。她(ta)也许(xu)是那个成绩优(you)异(yi)、品(pin)学兼优(you)的(de)女孩，也(ye)许(xu)是那(na)个(ge)活泼开朗、笑(xiao)容甜美(mei)的(de)女(nv)孩(hai)，也许(xu)是(shi)那个安(an)静(jing)内秀、温柔可人的(de)女孩(hai)。但无(wu)论(lun)她(ta)是什么样(yang)子，她都是我们(men)青春(chun)里(li)，那道最亮丽的(de)风景。
多(duo)年以后(hou)，我(wo)们(men)或(huo)许(xu)会(hui)在(zai)某个街(jie)角，偶然(ran)遇(yu)见。我(wo)们也许会相视(shi)一笑(xiao)，然后(hou)客套(tao)地寒暄几(ji)句(ju)。但(dan)那一刻，我(wo)相信，在我(wo)们心中，都(dou)会涌起一股温(wen)暖的回流。我们(men)会想起(qi)，那(na)个(ge)一起在教室里度过的(de)日子，想起那(na)些(xie)年，我(wo)们一(yi)起追(zhui)过的(de)“班花(hua)”。
有人说，暗(an)恋是青(qing)春(chun)里(li)最(zui)美的诗(shi)篇。我(wo)深以为(wei)然。那(na)些不敢说(shuo)出(chu)口的(de)话，那(na)些(xie)小心(xin)翼翼的守护，那些偷偷的凝望，都构(gou)成了(le)我们(men)青春里，最(zui)动人的篇(pian)章。而(er)“班(ban)花(hua)”，就(jiu)是(shi)这场(chang)诗篇(pian)里，最(zui)完(wan)美的缪斯(si)。
回想起(qi)那(na)些日子，教室的(de)窗(chuang)户，总是(shi)开(kai)着，风吹进(jin)来(lai)，带着初(chu)夏的味道(dao)。她(ta)坐(zuo)在(zai)窗(chuang)边，偶(ou)尔会(hui)抬起头(tou)，看向窗(chuang)外，而(er)我的(de)目光(guang)，也总是追(zhui)随着她(ta)。那(na)种默(mo)契，不需(xu)要(yao)语言(yan)，却早已深(shen)入人(ren)心。
我们总是在(zai)失去(qu)后，才懂得(de)珍惜(xi)。那些曾经(jing)以为(wei)触(chu)手可及(ji)的时光，那(na)些曾(ceng)经以为理(li)所当(dang)然的(de)陪伴(ban)，一旦(dan)远去(qu)，便成(cheng)了心(xin)中(zhong)最(zui)深(shen)的(de)怀念(nian)。而“班花(hua)”，就(jiu)是我们心(xin)中，对那段(duan)青葱岁月，最(zui)深刻的烙(lao)印。
或(huo)许(xu)，在某个(ge)不(bu)经意(yi)的瞬(shun)间(jian)，我(wo)们还(hai)会想起(qi)她(ta)，想(xiang)起(qi)那个在教室里(li)，让(rang)我们心(xin)动不(bu)已的女(nv)孩。然后，我们会微微一笑，因(yin)为那段经(jing)历(li)，是如此(ci)的(de)美好，如此(ci)的，独一(yi)无二。青春的课(ke)桌上(shang)，留下了多少(shao)我们的(de)汗水(shui)和欢(huan)笑，也(ye)留下(xia)了(le)多少，我们关(guan)于“班花(hua)”的，永(yong)不(bu)褪色(se)的，美好回(hui)忆(yi)。
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图片来源：每经记者 阿斯塔
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