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当地时间2025-11-14,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
【连线代表委员】
今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”
“构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。
“近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。
所谓暗网，指的是需要特定软件或配置才能进入、且不被常规搜索引擎索引的网络区域。它并非一个统一的场所，而是互联网的一个分层结构中的一部分。理解这层结构，能帮助我们以更理性、好奇但不盲从的态度去看待这场“假期探秘”。
暗网只是深网中的一小部分，因为它强调匿名性和难以追踪的特性，常被媒体和公众放大成“危险之地”。两者的存在具有多重用途：正当的隐私保护、信息共享、研究协作，以及在某些情境下的自由表达；同时也可能被滥用、成为非法交易的场域。这种复杂性提醒我们，别被标签左右，用信息素养去看待每一种网络现象。
对于绝大多数普通用户，接触暗网并非必要，也并非“必须了解”的领域。保持好奇心的提升信息源的可信度评估、保护个人信息、谨慎对待陌生链接与不明来源的内容，往往比盲目追逐传闻更踏实。五一期间，愿你用冷静和理性去陪伴好奇心，让探索成為增长的契机，而不是焦虑的源头。
通过这些具体步骤，你可以把潜在的風险降到可控范围，把五一的网络体验从“惊险”转为“从容”。
真正的升级是在日常行为中落地，而不是只停留在理论层面。把這些练习融入生活，网络世界会变得更清晰、更可控。
目标不是让你进入危险领域，而是帮助你在探索网络的建立可信赖的防护线。若你愿意，我们可以根据你的场景定制学习路径与資源，帮助你把五一后的收获，转化為长期的网络素养与安全能力。
（本报记者 曾毅）
图片来源：南方网记者 周子衡
摄
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