8083
小字号
当地时间2025-11-13,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
“面对不停涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”
“《新千里山河图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，许多前来旅行的青少年看得入迷。”
…………
5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”运动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻流传等专业的学生面劈面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。
“今年是抗战胜利80周年，各人还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访工具，是北京时间凌晨4点10分。”
“我事情的要闻版，卖力重大主题报道。从建党百年到新中国建设75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”
“一段时间以来，人民日报评论更悦目了，看完印象更深了。这是因为不停探索短、实、新、活、深的表达。”
讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和举世人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报事情的经历和感悟。
有的是善于筹谋深度报道选题的编辑，有的是多次加入任仲平等政论写作的评论员，另有的是制作爆款视频产物、采写新闻报道的记者，分享的故事差异，相同的是展现了党报新闻事情者流传党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任继续。
新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共识。
“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现��，很让人敬佩。”新闻与流传学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、磨炼本事的行动，为讲好中国故事、流传好中国声音孝敬自己的青春力量。
该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有许多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望各人能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。
中央民族大学党委书记查显友体现，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面劈面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包罗新闻流传专业在内的全校学生，把小我私家理想追求融入党和国家事业。”查显友说。
提高质量、革新文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今生长成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行运动，让人民日报走进更多年轻人的心里。
在传统的教科书和枯燥的课堂中，数学似乎总带着一份严肃与距离感。但是，谁说数学就一定要严肃到令人望而却步？今天，我们带来一个特此外主题——“数学课代表哭着说不要”，这是一个关于引发学生兴趣、引发缔造力的创新课堂体验的故事。想象一下，一个曾经在数学课上感应苦恼的学生，面对一道难题，眼眶都红了，甚至在要害时刻“哭着说不要”。
就是在这样的场景中，我们反而找到了一次難得的转機——“数学泪滴解谜”。
这种“泪滴解谜”玩法，巧妙融合了游戏、挑战和情感元素，将数学题目酿成了令人感动又充满趣味的冒险。好比，一道普通的几何题，通过加入故事情节、角色设定，用动画和特效体现“泪滴落下”的场景，激起学生的共识。学生们可以在解答的历程中，像破解谜题一样，逐步揭開隐藏的秘密。
当他们突破难关，不禁會為自己的智慧喝彩，也许还会随着“泪滴”的流动，感受到一份難以言喻的成就感。
最令人振奋的，是這种轻松气氛极大地引发了学生的加入热情。课堂不再是贯注与死记硬背的战��，而酿成了一个充满欢笑、挑戰和互动的智力竞技场。值得一提的是，我们还引入了“惊喜手游”元素，将通例的数学题目转变为趣味的卡牌对战、闯关游戏，甚至是相助解谜版块。
玩家（学生）可以组队，一邊解答难题，一边享受游戏带来的快乐。这种方式，让每一堂数学课都成為学生期待的“挑战之旅”。而且，通过不停设置新的谜题和奖励機制，学生的好奇心和战斗精神被充实引发，学习变得不是任务，而是一场乐趣交流的盛会。
自此，数学不再孑立。它酿成了童话般的冒险故事、充满泪滴的感人瞬间，也是一场充满惊喜和希望的智力竞赛。老師们在引入“泪滴解谜”元素时，发现学生们的面孔上变得越发明亮，思考也越发专注。連那些平時容易“被动應付”的学生，也因為这种轻松的气氛，逐渐爱上了数学，从“哭着说不要”，到“乐在其中”。
不用怀疑，只要用心设计，数学就能变得有趣、温暖又充满挑战。我们的目标，就是讓每一个学生在解谜的收获自信与快乐，也让数学课堂成为他们心中最期待的一次冒险。
继续讲述“数学泪滴解谜”的魅力，我们不妨深入探讨這背后的教育理念和富厚玩法。喝彩声和欢笑聲中，学生们不仅掌握了基本的数学知识，更体验到了相助、创新和坚持的价值。其实，这一切的魔法，源自于我们对传统教学方式的突破和创新设计。
在“解谜”环节中，老师们巧妙地运用故事配景，结合现实生活的元素，让数学问题变得贴近生活。例如，一道“泪滴解谜”题，可以设计成一个关于“泪水滴落的路径”或“寻找泪水背后的秘密”的剧情，让学生们在行动和思考中，感受到数学的趣味性。这样的设计，不仅增加了趣味性，也培养了学生的空间想象力和逻辑分析能力。
而且，每次挑戰乐成，不仅是知识点的掌握，更是一次心理的突破与生长。
“轻松气氛课堂”还邀请了多样化的游戏模式，好比“数学抓抓乐”、“泪滴闯关”、“解谜冒险”等。每个游戏都紧扣主题，配合富厚的奖励机制，好比“金牌解谜师”、“超级智囊团”、甚至是虚拟的“数学之神”称谓。学生们在赢得称谓和奖励時，会感受到成就感满满，从而引发出更浓的求知欲望。
这些游戏和挑戰，深受差异条理的学生喜爱。对于基础较弱的学生，這些生动有趣的任务降低了学习的门槛，使他们在輕松气氛中逐步建设信心。对于学习能力强的学生，更是提供了更高难度的“终极解谜”挑战，激發他们的好奇心和缔造精神。整个课堂也酿成了一个充满相助气氛的智力社区，学生们互帮相助，配合攻坚。
不光如此，我们还设计了富厚的周邊APP和线上平台，使“数学泪滴解谜”不仅局限于课堂。学生可以在课余时间利用手机或电脑，继续挑战差异难度的谜题，与全国甚至全球的同伴一较高下。这种跨界融合，不仅延展了课堂的时间和空间，也让数学成为一种持久的兴趣喜好。
另有一大亮点是，我们结合最新的AR（增强现实）技术，将解谜场景实景化。学生们可以在实體教室或家中，用手机扫描特定的图案或场景，解锁隐藏的谜题或获得奖励。这种身临其境的體验，极大增强了数学学习的趣味性和陶醉感，让“哭着说不要”的学生逐渐酿成“热爱解谜”的小勇士。
所以，越是“哭着说不要”的学生，越有可能在“数学泪滴解谜”的资助下一步步走出困境。带着笑声和泪水，他们会發现，原来数学不仅是难题，更是一场充满情感和智慧的旅程。用创新的教学方式，讓课堂变得有趣、温暖又富有挑战，让每个学生都能在解谜的历程中找到属于自己的闪光点。
这，就是我们追求的数学教育新潮水，也是未来不停突破的无尽可能。
如果你想让内容更具某种特定气势派头或拓展某个角度，我也可以继续帮你调整！
一个半小时的交流，同学们意犹未尽。运动结束后，各人涌到前排，与报社青年编辑记者交流联系方式。
“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。
《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）
图片来源：金融界记者 敬一丹
摄
18禁成人猛撞蘑菇视频女高APP18禁成人猛
分享让更多人看到 
人民日报
人民日报少年
金融界+
手机金融界
领导留言板
人民视频
人民智作
第一时间为您推送权威资讯
报道全球 流传中国
关注金融界，流传正能量
