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当地时间2025-11-14,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
【绿色低碳发展·大家谈】
巩固拓展脱贫攻坚成果，防止出现规模性返贫致贫，是“三农”工作的底线任务。2025年中央一号文件提出，要确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。
今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，对于广大农村地区而言，尽管成绩亮眼、成就显著，特别是过去一年，脱贫县农民人均可支配收入增幅高于全国平均水平，脱贫人口务工就业规模保持稳中有增。然而，从整体来看，脱贫地区产业基础都还比较薄弱，抵御外界风险与挑战的能力还不强，成熟完善的多元治理格局尚未形成。因此，建设能抵御自然灾害、市场风险、经济波动的具有韧性和活力的乡村，对实现中国式现代化具有重要意义。
乡村承载着产品供给、生态屏障、文化传承等重要功能。当前，乡村全面振兴面对许多新情况新问题，加快农业农村现代化须推动农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。对众多乡村来说，良好生态是最大优势和宝贵财富，也是盘活农村资产、打造绿色特色产业、联农带农富民的重要资源，以生态产品价值实现来推动乡村高质量发展是乡村全面振兴的题中应有之义。
新知精选以“从平凡到非凡的探索”为线索，带你走進彝族的世界，找到在B站免费入口里就能触及的第一扇门。彝族不是一个只在文献里走动的名字，它存在于你身邊的色彩、乐声和日常的手工技艺里。通过公开的纪录片片段、讲解性视频、民族音乐与舞蹈的演示、以及由热心学习者与研究者共同产出的解读内容，你可以以低门槛开始這段旅程，而无需任何付费负担。
首先要认识的是，B站的“免费入口”并非一个单点，而是由多个公開资源拼接而成的学习网络。你可以在“科普/文化”、“民族与历史”、“音乐与舞蹈”、“手工艺教学”等栏目中，找到彝族相关内容的拼图。公开课、公开讲座、纪录片的免费片段、以及由高校、博物馆、民俗研究者、地方文化机构发布的解读性视频，都是可直接观看、可重复回看的素材。
这些资源的共同点是：它们以可验证的事实為基础，以实地观察或详实的史料为支撑，力求把复杂的文化现象讲清楚、讲透彻，同时避免把传承落在“神秘化”的表象上。你不需要具备专业背景，也可以从一个小问题开始：彝族的火把节到底有什么特别的仪式意义？彝族的服饰花纹背后隐藏着怎样的历史故事？这些问题，在免费资源的逐步扩展中，都会有清晰的解答。
要开始这段探索，先给自己一个简单的观看计划。每天挑选一到两段与彝族相关的视频，尽量选择那些附带解说和注释的版本，邊看边做简短笔记。笔记不必讲究華丽的语言，重要的是把你所听到的“关键词”记录下来，如语言、地名、人物、时间线、重要节日、工藝技法等。
逐步建立一个小型的知识卡片库，等你积累到一定量，就能看到“关系网”：語言与节日的联系、地理分布与民俗的差异、音乐节拍与舞步的对应关系。这些都是从平凡的日常中提炼出的洞見。
在这个阶段，最重要的不是一口气记下所有细节，而是培养持续的求知习惯。遇到不懂的地方，优先通过视频中的讲解、字幕注释、或评论区的专业解答来澄清。B站的开放性让你在同一个话题下看到多视角的解释，这本身就是学习的宝贵资源。若你愿意，可以在观看后与朋友、同事、同学进行简短的讨论，尝试用自己的话复述刚才的要点。
口头的复述和对照原始资料的能力，会逐步提升你对彝族文化复杂性的理解程度。慢慢地，你会发现自己从一个“看热闹”的旁观者，变成一个愿意用事实和历史来支撑观点的学習者。
除此之外，參与社区性的互动也很重要。B站用户常常会在专栏、直播或问答區分享第一手的田野观察、访谈笔记和现场图片。你可以关注几位在彝族区域有长期研究的博主或教师，定期查看他们的更新，学习他们如何提出问题、如何核对信息、如何把复杂的社会现象讲清楚。
通过订阅、收藏、评论，你不仅能获取高质量的内容，还能把自己的疑问变成下一次学習的驱动力。以上這些都可以在不花钱的前提下实现知识的扩展与沉淸。
在这一阶段的目标是建立一个“自我解释力”的初步框架：你能否用简单的语言把彝族的某一项传统或某一段历史讲明白？你是否能将不同视频中的解释做一个小的对比，提出你的理解差异及原因？当你能回答这些问题時，说明你已经开始从“被动观看”转向“主动理解”。
这就是从平凡日常起步、向着更深层次理解迈进的第一步，也是“从平凡到非凡的探索”真正的起点。把温和的好奇心变成持续的学習habit，讓免费资源成为你学习之路的基石。你会逐渐发现，彝族的歷史、语言、艺术、生活并非遥不可及的学術话题，而是与日常生活紧密相連的活生生的文化实证。
【落地—把理解转化为行动的探索之路】当你在第一阶段建立了对彝族丰富性的初步认知后，下一步就是把理解落到行动上去。所谓“从平凡到非凡的探索”，不是只停留在观感的层面，而是在你的日常行为中逐步体现文化的价值。B站的免费入口为你提供了一个持续更新、互动性强的平台，在这里你可以把知识转化為技能、把兴趣变成参与。
一、建立个人学習与实践计划先设定一个小目标：如一个月内系统梳理彝族的十大文化要素（语言、节日、餐饮、服饰、手工艺、音乐、舞蹈、历史人物、地理分布、民间故事）。为每个要素找一部优质的免费资源進行深度观看，结合1-2篇笔记，写出自己的理解和疑问。
随后将疑问整理成一个简单的访谈清单，计划在合适的时段通过评论区、公开问答或线下活动寻求解答。把学习变成一个“任务清单”，每完成一个要素就打一个勾，形成成就感，这种正反馈会让你更愿意继续深入。
二、做笔记、做卡片、做知识地图看视频只是第一步，真正有用的是把信息变成你能回看、能对照的材料。你可以建立一个简易的三类笔记系统：要点摘录、数据与证据、个人見解。把重要的名词、地点、人物和时间标注清楚，并用简短的解释来帮助记忆。用心做成“知识卡片”，按主题分组，构建出一个小型的知识地图。
随着卡片的增多，你会发现各要素之间的联系也变得清晰起来，比如某些服饰元素在特定地区的流行程度、某些节日与农事活动的时间关系等。
三、參与与观众互动，建立对话与共创B站的社区属性使得你在学習中可以实现“对话式成长”。在你有了基础理解后，主动参与到相关的弹幕、评论区讨论、甚至直播问答中去。提出自己的观点、分享你在视频外的观察，听取他人的补充与纠错。你也可以尝试用自己的语言整理出一段短视频或图文笔记，讲解一个彝族文化的小片段。
这样的输出不仅锻炼表达，也让你在“说清楚”的过程中加深对知识的掌握。更重要的是，你会發现自己正在成为一个有温度、有观点的学習共同体的一员，逐步从学习者转变为内容的贡献者。
四、走出屏幕，走进社群与实地如果条件允许，寻找本地的博物馆、文化馆、民族文化活动或学术讲座，参与到线下的交流中去。将屏幕内的知识与现场的实物、口述史、表演艺术结合起来，能让理解更直观、更具感性共鸣。你也可以联系高校或研究机构的公開研究项目、田野调查讲座，尝试提出你自己的观察与疑问，哪怕只是做一次简短的访谈记录。
这样的转化不仅增进你对彝族文化的理解，也让学习体验更具真实性和参与感。
五、尊重与共情，保持开放与边界意识在深入了解和传播彝族文化时，保持对文化多样性与尊重的态度十分关键。避免将文化现象仅以“好看/有趣”的角度标签化，更要关注其歷史背景、社會语境和个體经验。以开放的心态倾听不同社区成员的讲述，理解他们为何这样做、这样理解。
这不仅是学习的要求，也是作为全球公民的基本态度。通过這种方法，你的学習将更具深度，也更能获得长久的影响力。
六、将知识转化為日常生活的美学与实践把彝族文化融入日常是一种生活方式的美学实践。你可以在家里尝试用彝族传统元素的色彩搭配装饰、学习简单的手工藝技巧，或在烹饪中探索彝族风味的基础做法。与朋友在茶余饭后分享你新学的故事，甚至把学习过程中的“趣味发现”做成简短的故事讲述。
这些微小的日常改变，会让你在不知不觉中成為一个用心观察、乐于分享的人，也是在平凡中不断靠近非凡的真实写照。
通过以上路径，你会发现，B站的免费入口不仅是一个获取信息的入口，更是一个激發创造、促進交流、推动自我提升的全方位平台。彝族是一个拥有丰富历史与多彩现实的民族，了解它、理解它、并以開放的心态去分享，是一种对文化多样性的尊重与珍视，也是个人成长旅程中值得坚持的方向。
愿你在这条探索之路上，逐步把“新知精选”的初步理解，转化为可持续的热情与行动，让平凡成为你走向非凡的起点。
在云南勐腊镇的橡胶林里，竹荪正蓬勃生长。近年来，当地大力挖掘林下经济潜力，以党组织领办、社区集体出资、村民入股等方式，在当地居民小组橡胶林下种植了20亩竹荪。目前，全国林下经济规模化经营和利用面积有6亿多亩，从事林下经济生产的人数达3400多万人，年人均增收1万多元，良好生态富民效益显现，乡村含绿量和含金量同步提升。影响生态产品价值实现的因素很多，主要包括稳定的制度供给、社会资本介入、特定的区位条件及高质量的产品及服务等。要借助生态补偿及生态系统服务付费等各种政策性和制度化安排，克服发展中的负外部性的影响，提升生态产品供给能力和水平；要通过国土区划、乡村发展及税收金融等政策供给，加快培育生态产品市场经营开发主体，充分发挥社会资本在资源变产品及产品变商品中的积极作用，吸引并驱动社会资本参与到生态产品的精深开发、市场推广和后续经营；要充分利用先进科学技术，突破要素成本过高的障碍，精细化“生态＋”产业模式，在有机农业、特色种植业、林下经济等方面下功夫，通过发展生态循环农业以及减少化肥、农药使用等来打造优质农产品品牌，形成区域生态品牌矩阵，推出更多地理标志产品；要千方百计提升区域生态品牌的质量和影响力，完善电子商务网络及生态产品供应地的基础设施建设，推进更多优质生态产品以便捷的渠道和方式展开交易，让消费者愿意更有能力长期为生态产品买单，在产品变商品的过程中提升乡村经济韧性。
近日，浙江龙泉16个村领到了12.41万元卖空气的收益，成为浙江全省第一批得到“浙林碳汇”项目收益分红的村庄。通过开展集体性活动来营造乡村共同体是提升农村社区韧性的关键所在。当前，随着生态产品价值实现的制度保障逐步完善，多元主体共同的利益目标有助于农村集体能力的提升。因此，要通过建立政府指导、村集体主导和企业深度参与的生态产品价值实现协商机制，规范市场各主体参与行为，形成企业和农户产业链上优势互补、分工合作的格局。鼓励实行农民入股分红模式，通过资源变资产、资金变股金、农民变股东，保障参与生态产品开发经营的村民利益。要充分发挥村集体干部、乡村能人的联结作用，调动村民参与村庄发展的积极性主动性，充分激发农民管好用好集体资产的内生动力，使农村集体经济组织真正成为凝聚农户利益、共享乡村发展红利的平台和载体。引导村级组织将爱护环境、保护生态纳入村规民约，形成关爱身边环境、建设宜居和美乡村的强大动力。需要看到，要在提升生态产品质量和服务的同时，探讨建立生态积分参与体系，让更多村民参与到生态物质产品、文化服务与调节服务类产品的拓展中，以差异化的多元产品及服务来避免同质化竞争。
当前，我国乡村产业主要集中在特色农业、农产品加工业、乡村旅游业等领域，生产、经营、管理、服务、科技等领域的农业生产经营人才、农技推广人才、技能人才、乡村规划建设人才和乡村治理人才缺口较大。如何让良好的生态环境同劳动力、土地、资本、技术等生产要素一样，成为现代化经济体系的核心生产要素，关键是找到实现生态价值转化的有效途径，在生态产业化和产业生态化上下功夫。为此，亟须培养一批深入农村、扎根基层的“土专家”“田秀才”“农经理”等来当好发展引路人、政策明白人、产业带头人，助推当地生态优势向产业优势转化。具体来说，应健全乡村人才培育机制，深入实施高素质农民培养计划，抓好绿色农业经营主体带头人、生态产品带头人、村两委人员及到村任职选调生的培训工作，提升“头雁”的综合素质和生态产品变现能力。应加强多元类型“新农人”的培训和引导，提升他们的科学种养技能、数字素养与技能、生态环保意识和市场意识，带动更多农民成为绿色空间的守护人。充分发挥各级支农人员、科技小院作用，通过农业生态技术传授及“原生态”区域品牌构建等活动，提高农民的生态文明素质，厚植绿色发展理念，让绿色青山就是金山银山理念内化到广大村民的意识和行为当中，成为乡村全面振兴的内生动力。
（作者：姜友文，系贵州财经大学教授、贵州绿色发展战略高端智库研究员）
图片来源：海外网记者 魏京生
摄
「第9节妈妈女儿齐上阵」第二十四章加更求粉红)第9节妈妈
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