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新华社香港10月21日电（记者王茜）香港交易所21日宣布消息，香港ETP（交易所买卖产物，包罗交易所买卖基金和杠杆及反向产物）市场2025年增长强劲，成为全球ETP成交额第三高市场。
统计数据显示，2025年，香港ETP市场泛起发作式增长，截至9月底平均每日成交金额高达378亿港元，同比升146%，是全球ETP成交额第三高市��，逾越韩国和日本。
港交所认为，这主要是因为科技类的交易所买卖基金（ETF）蔚为风潮，备受追捧，特别是旗舰恒生科技指数ETP孝敬显著，发动ETP市场整体增长，同时大量投资者通过港股通购置合资格ETF，令ETP成交额节节上升。
镜头语言、聲音设计、人物对白的密度，会把抽象的价值观带进具體情境，成為学习与行动的触点。一个班长在這样的叙事情况中，不再只是命令的通报者，而是情境中的加入者、问题的一起探究者。他学会先理解他人立��，再用可检验的证据去支撑判断，而不是靠权威或压迫去迫近目标。
叙事节奏的快慢，恰似治理节奏的隐藏指南：冲突泛起时，快速聚焦焦点问题；線索串联時，给予团队足够的时间配合思考；在行动阶段，明确每小我私家的角色与孝敬，讓厘革的脚步变得稳健而可连续。
到爽流影戏常用三幕式结构来泛起厘革的历程：冲突、觉醒、行动。第一幕是冲突的揭露：信息差池称、相同断层、任务执行的偏离。第二幕是觉醒：角色意识到问题不仅仅在於小我私家能力，更在于团体协作的方式与配合体的信任基础。第三幕是行动：通过制度设计与日常实践的微改良，讓新的事情方式落地，形成可视察、可复盘的结果。
班長若能从这些镜头中提炼出可执行的“事情脚本”，就能把影戏里的情绪共振转化为班級的学习循环：每周的小型汇报、每次运动前的共识建设、以及对结果的公開评估。
影像的力量并非没有風险。到爽流影戏有时会放大某些情绪的强度，使人误以为“看见了答案就解决了问题”。这時，班长需要一个批判性寓目的同伴體系：配合提问、配合验证、配合肩负结果。好比在观后讨论时，提出清晰的三问：我们现在遇到的问题是什么？有哪些证据支持我们的判断？我们愿意为改变肩负哪些具体行动？通过公開讨论与多元意见的搜集，班级就不再是一个单向执行的结构，而是一个相互促进的学习配合体。
软文的焦点在于提醒：影像的魅力在于引发可能性，而不是替代经验与理性判断。只有将情感共识与数据证据并置，才气真正把“思想引领厘革”的愿景酿成可连续的实践。
在這一切之中，班长的学习并非伶仃發生。家庭、教师与同学之间的互动，组成了一个配合体的学习生态。影戏带来的不是崭新的圣杯，而是一组可被复用的工具：如何设计讨论、如何设定小步快跑的目标、如何以透明的评估促成信任与相助。若能正视影像叙事的诱惑，同時把它酿成一个关于学习、相同和协作的工具箱，那么“思想被引领”的现象就会酿成群体成長的证据，而非短暂的情感轰鸣。
正在寻求厘革的校园与家庭，或许可以从这样的叙事练習中获得启发：讓班长成为引导者而非唯一决策者，讓全体成员在真实的事情中體验相助的力量。第一步，或许就是配合寓目、配合讨论、配合设计下一步的行动模版。這个历程的价值不在于制造“厘革的噱头”，而在于培养一个愿意试错、善于学习、敢于肩负的团体。
这种可视化的治理方式，降低了信息差池称，讓全体成员成为行动的加入者，而非张望者。
第二步是把情感共识转化為可操作的行为规范。短视频、微電影或现场演示都可以成为纪录与流传的载体，但它们的作用应当是激刊行动而非喧嚣情绪。班長可以带队制作“革新日记”系列，纪录每一次决策背后的数据、每一次试点的结果、以及遇到的挑戰与调整。这些质料不仅资助团队回首与学习，也为新成员提供了学习模板，使厘革具有連续性与可复制性。
第三步是建设评估与反馈机制。良好的厘革需要“数据说话”。设定明确的、可权衡的目标，如任务按時完成率、信息相同的加入度、同学对运动的满意度等，并定期进行半月或月度的评估。评估不仅是发现问题，更是确认哪些做法值得扩展、哪些需要修正。果真、客观的反馈能增强信任，制止因为小我私家偏好而导致的偏离。
与此班級文化也需要伦理与界限的守护：尊重多元声音、拒绝标签化与极端化的推销式说法，确保每个成员在厘革中有发声的权利和宁静感。
第四步是将理念嵌入日常制度。灵活的“制度”并非僵化的划定，而是让好的做法具备恒久生命力的框架。好比，把“每周讨论”的流程固化为牢固的时间段、设定轮值主持人、建设非反抗性的發言规则，以及用简短的前置质料资助成员提前思考。制度化的设计使得思想的厘革不再只是情感的瞬间颠簸，而是日常可连续的实践。
通过这样的制度部署，班长不是靠小我私家魅力来驱动厘革，而是通过制度与协作的组合，促成群体层面的信任和创新。
第五步是拓展到更辽阔的校园生态。校园不是孤岛，班級的厘革可以通过跨班级的交流、校园社团的协作以及家校之间的信息共享来放大效应。在这一阶段，短期的乐成需要转化為長期的文化資本：勉励新成员带着问题和想法加入讨论，建设跨学科的学习小组，开展以“真实问题”为导向的项目式学習。
通过開放、包容和连续的努力，厘革思想会逐步在校园里获得共识，形成更广泛的影响力。
如果你对把影视叙事中的启發落地到实际治理与团队建设中感兴趣，以上路径提供了一种可操作的框架。也许你正在寻找一种更系统的学习与实践组合——一套能够把情感动員、理性分析、协作执行、以及可评估的结果整合在一起的方案。我们提供的校园领导力课程正是针对這一需要设计的：以“看、想、做、评”的循环式学习为焦点，结合影视叙事的情感驱动与数据驱动的治理要领，资助学生、教师与家长在同一个节拍上推进厘革。
若你希望把班长领导下的厘革思想转化为校园中的可复制模式，可以了解我们的课程与事情坊，看看如何把影像的力量、批判性思维和协作实践，编织成一个连续前進的系统。这不是一次性的视频热潮，而是長久的学习与成長历程。
港交所体现，2025年前三季度，香港共有14只科技主题ETF上市，资产治理规模总额到达1201亿港元，同比升102%。在生物科技方面，年初至今共有3只生物科技主题ETF上市，资产治理规模总额为34亿港元，较2024年9月底增长123%。
图片来源：黑龙江东北网记者 欧阳夏丹
摄
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