未成年女孩自慰抠逼动花片网站,揭秘网络色情危害,守护青少年身心_聚焦全媒体时代革新作风文风

当地时间2025-11-15,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　本报北京7月4日电??（记者王珏）7月3日，中国记协新闻道德委员会在人民日报社组织召开“全媒体时代革新作风文风”专题评议会。人民日报、新华社、中央广播电视总台、灼烁日报、中国日报等中央主要新闻单元，中国财经报等全国性行业类媒体，浙江广播电视团体、河南日报等地方媒体相关卖力同志和编辑记者代表参会并作交流讲话，中国记协新闻道德委员会委员参会评议。

　　与会同志认为，新闻战线把革新作风文风、坚守主流价值作为履职尽责的重要事情，在弘扬传统好文风上下功夫，在构建新话语体系上出实招，近年来思想鲜活、短小精悍的精品佳作更多了，形态多样、表达新颖的融媒爆款更多了，群众爱听爱看、共识共情的烟火新篇更多了，改文风取得开端成效。主流媒体要深刻认识革新文风是推动新闻舆论事情守正创新的焦点引擎，是提升流传力、引导力、影响力、公信力的必由之路，要在系统性厘革中牢牢掌握主动权。

　　围绕全媒体时代进一步革新作风文风，与会同志积极建言献策：新闻战线要强化政治引领，把稳思想之舵，筑牢革新文风的“定盘星”；深耕视察研究，走好群众路线，夯实革新文风的“压舱石”；传承优良传统，引发创新活力，激活革新文风的“动力源”；遵循流传纪律，创新表达方式，拓展革新文风的“新路径”；强化用户意识，提升服务效能，搭建革新文风的“连心桥”，让优良文风成为新闻事情的鲜明标识，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

网络阴影下的“花季”：未成年人触碰色情内容的多重困境

在这个信息爆炸的时代，互联网如同一把双刃剑，在为我们带来便利的也潜藏着不容忽视的风险，尤其对于心智尚未成熟的未成年人而言。网络色情，这个披着“诱惑”外衣的毒瘤，正悄无声息地侵蚀着一代青少年的身心康健。我们经常听到或看到一些令人震惊的事件，但很少有人深入探究其背后错综庞大的原因，以及这些内容对孩子可能造成的長远伤害。

未成年人接触网络色情的途径可谓是五花八门。最直接的即是通过搜索引擎的“意外”触达。孩子出于好奇心，在搜索与学习、娱乐、游戏相关的信息时，很容易因为一些不妥的要害词联想或网站推荐，误入色情信息的“雷区”。社交媒体和短视频平台的泛滥，也为色情内容提供了温床。

一些平台为了追求流量和点击量，审核机制不严，导致含有色情、低俗内容的视频或图片得以流传。孩子们在刷短视频、浏览社交动态时，极易被这些“吸睛”的内容所吸引，甚至形成依赖。不良信息通过即时通讯工具的流传也不容忽视。一些非法分子会利用QQ群、微信群等社交平台，放肆流传淫秽色情信息，甚至诱导未成年人进行不康健的互动。

一旦接触到這些内容，其危害水平远超我们许多人的想象。最直接的即是对孩子性看法的扭曲。网络色情往往描绘的是扭曲、极端、非现实的性行为，這会严重误导未成年人对正常性关系、親密关系以及自身性征的认知。他们可能错误地认为网络上泛起的就是“正常”的性，从而发生错误的性行为期待，甚至模仿不宁静的性行為。

更深条理的，是认知和情感上的伤害。网络色情内容经常充斥着暴力、侮辱、非自愿等元素，这不仅会扭曲青少年对性的认知，还可能引發他们的恐惧、焦虑、羞耻感，甚至在潜意识中埋下创伤的种子。長期陶醉其中，孩子容易变得孤僻、冷漠，对现实生活中的情感交流发生排斥，甚至泛起社交障碍。

他们的价值观也可能因此受到严重侵蚀，对道德、伦理、执法的认识变得模糊，更容易受到不良社會民风的影响，走上歧途。

网络色情对未成年人的身心康健还會造成生理和心理的双重攻击。长时间盯着屏幕，缺乏运动，容易导致视力下降、肥胖等康健问题。而着迷其中，挤占了学习、社交、运动的时间，导致学业结果下滑，人际关系紧张，进一步加剧心理压力。更有甚者，一些未成年人可能因为受到网络色情内容的诱导，而实验进行不宁静的性行为，增加意外有身、熏染性病的风险，为人生埋下巨大的隐患。

我们必须正视，对于未成年人来说，好奇心是他们探索世界的天性，但这种好奇心在缺乏正确引导和掩护的情况下，极易被不良信息所利用。网络世界信息繁杂，良莠不齐，我们不能简朴地将孩子阻遏于网络之外，因为这在现代社會是不行行的，反而可能讓他们在现实世界中越发伶仃。

要害在于，如何教会他们分辨信息、抵制诱惑，如何在他们迷失偏向时，成為指引他们前行的灯塔。家庭、学校、社会，都肩负着不行推卸的责任，需要配合构建一道坚实的防护网，守护好祖国的花朵，让她们在阳光下康健成長。

拨開迷雾见阳光：家庭、社會携手共筑青少年身心康健的“防火墙”

面对网络色情对未成年人的潜在威胁，我们不能袖手旁观。這不仅是技術层面的问题，更是教育、心理、社會层面的挑战。要有效守护青少年身心康健，需要家庭、学校、社會各方力量协同作战，构建一道结实的“防火墙”。

家庭教育是第一道也是最重要的一道防线。怙恃是孩子的第一任老師，也是他们最亲近的守护者。家庭教育的重点在于“预防”和“引导”。

1.建设开放、信任的相同桥梁：许多時候，孩子接触不良信息是因为在现实中得不到满足。怙恃应该实验与孩子建设一种开放、信任的相同模式，勉励他们分享自己的困惑、好奇，尤其是关于性的话题。当孩子带着问题来找你时，请耐心倾听，不要立刻批评或讥笑。用科学、易懂的语言，解答他们的疑问，资助他们建设正确的性看法。

如果你自己对此话题感应尴尬，可以寻求专业书籍或课程的资助，配合学习。

2.教授网络宁静知识和分辨能力：孩子需要知道网络并非“法外之地”，不良信息的存在是事实。教会他们如何识别可疑链接、如何掩护小我私家隐私（如不轻易透露小我私家信息、不添加陌生人）、如何陈诉不良信息。引导他们认识到网络色情的虚假性、危害性，以及其背后可能存在的欺骗和聚敛。

3.设定合理的上网规则和监视：并非严格禁止，而是合理计划。与孩子一起制定上网时间表，明确上网内容规模，并使用家长控制软件或浏览器插件进行辅助。要害在于解释规则背后的原因，而不是强制执行。要信任孩子，给他们一定的自主空间，但也要保持适度的监视。

4.关注孩子的情绪和行为变化：孩子在接触到不良信息后，可能会泛起情绪降低、易怒、逃避现实、对性体现出异常的兴趣或恐惧等迹象。怙恃需要敏锐地察觉这些变化，并及時给予眷注和支持。如果情况严重，不要犹豫寻求專业的心理咨询師的资助。

学校在青少年教育中饰演着至关重要的角色。

1.增强性康健教育和生命教育：学校应将科学的性康健教育纳入课程体系，系统地向学生教授青春期生理发育、生殖康健、性道德、性宁静等知识。通过生动、互动的方式，资助学生树立正确的性看法，了解两性交往的康健模式，学会掩护自己。将生命教育融入其中，强调生命的珍贵，以及生命中其他重要价值的存在。

2.开展网络宁静和媒介素养教育：学校应定期开展网络宁静讲座，提升学生对网络风险的认识，教授他们如何宁静上网、如何识别网络欺凌和网络谣言，以及如何应对网络不良信息。培养学生的媒介素养，让他们能够批判性地看待网络信息，不盲从、不轻信。

3.建设危机干预和心理领导机制：学校应配备专業的心理领导老师，为有需要的学生提供实时的心理支持。建设一套有效的危機干预机制，能够实时发现并处置惩罚因接触不良信息而发生心理困扰的学生，资助他们走出阴影。

全社会应配合發力，营造一个康健的网络情况。

1.增强网络内容羁系宁静台責任：相关部门应加大对网络色情信息的攻击力度，完善内容审核機制，追究违法违规平臺的责任。互联网企业也应切实肩负起社会責任，主动过滤和清除不良信息，建设有效的举报和处置惩罚机制。

2.普及网络宁静知识，提升全民媒介素养：通过媒體宣传、公益运动等多种形式，向民众普及网络宁静知识，提高全社会对网络色情危害的认识，配合抵制不良信息的流传。

3.关注青少年生长，提供多元化的支持：社会各界应关注青少年的生长需求，提供康健、积极的娱乐和学习资源，引导他们树立正确的价值观和人生观。勉励青少年加入社会实践、体育运动、艺术创作等，富厚他们的精神世界，让他们在多元化的运动中找到自信和价值。

未成年人的康健生长，关乎家庭的幸福，也关乎国家的未来。网络并非洪水猛兽，但我们必须教会孩子如何驾驭这艘巨轮。通过家庭的温暖引导，学校的科学教育，以及社会的配合努力，我们一定能够为孩子们撑起一片清朗的网络天空，让他们在康健、宁静的情况中，绽放出属于自己的璀璨光线。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月05日 05 版）

图片来源：黑龙江东北网记者 郑惠敏 摄

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