陈少波 2025-11-01 17:40:59
每经编辑｜阿舒克·恰
当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,探花操技师
夏日(ri)的午(wu)后(hou)，阳(yang)光透(tou)过(guo)斑(ban)驳的(de)树影，在地(di)板上投下(xia)跳跃的光(guang)斑。三(san)岁的乐乐(le)，像一(yi)只(zhi)刚从梦(meng)中醒来的(de)小鹿(lu)，跌跌撞撞地跑(pao)进了(le)爷爷的书(shu)房。书(shu)房里(li)弥(mi)漫(man)着旧书特(te)有的淡淡墨香，却吸(xi)引他(ta)目光(guang)的，是(shi)角落(luo)里那个被(bei)旧布(bu)盖住(zhu)的神(shen)秘物(wu)件。好奇心(xin)驱使着他，踮起脚尖，小(xiao)心翼翼(yi)地掀开(kai)了布的(de)一角。
那一(yi)刻，时(shi)间(jian)仿佛(fu)静(jing)止了。展现在乐乐眼(yan)前(qian)的(de)是(shi)一(yi)辆(liang)精(jing)致的木制(zhi)小马(ma)拉车，车身是温(wen)暖(nuan)的原木色(se)，车(che)辕上牵着一匹(pi)栩栩如生(sheng)的小(xiao)木马，马儿(er)的鬃毛用细细(xi)的麻绳精心(xin)制(zhi)作(zuo)，眼(yan)睛是(shi)用两颗乌(wu)黑的珠子镶嵌(qian)，闪(shan)烁着灵动(dong)的(de)光芒。车轮(lun)被油(you)润光(guang)滑，仿佛随(sui)时准备(bei)踏(ta)上旅(lv)程。这辆小(xiao)马拉(la)车，比乐乐(le)见过的任(ren)何(he)玩具(ju)都(dou)要来得(de)生动，来得有(you)灵魂。
“这是(shi)什么呀？”乐乐用(yong)稚嫩的(de)声音问(wen)道，眼睛里(li)闪烁着(zhe)好(hao)奇与惊(jing)喜(xi)。
爷爷放下(xia)手中(zhong)的书(shu)，慈祥地笑(xiao)了笑，走过(guo)来(lai)轻轻抚(fu)摸着小马(ma)拉车。“这是你太(tai)爷爷(ye)留下的，他(ta)说，这是他小时(shi)候最(zui)心(xin)爱的(de)宝(bao)贝。”爷爷(ye)的(de)声音充满(man)了(le)回忆(yi)，“他(ta)说，这辆小(xiao)马拉车，就像一个(ge)勇(yong)敢的(de)小伙(huo)伴，能带着(zhe)你去(qu)任何(he)你想去的(de)地方(fang)。”
乐乐的(de)小手轻(qing)轻地(di)抚(fu)过(guo)小马(ma)的鬃毛(mao)，感受着(zhe)木头温润(run)的质(zhi)感(gan)。他仿(fang)佛能听(ting)到小马在(zai)低(di)语(yu)，能感受(shou)到它在(zai)期(qi)待(dai)着一场冒(mao)险。从(cong)那(na)一刻(ke)起，乐乐的心(xin)就(jiu)被(bei)这辆(liang)小马(ma)拉车(che)深深地吸(xi)引(yin)了。他央求着爷(ye)爷(ye)，想把(ba)这辆宝(bao)贝(bei)带(dai)回自(zi)己的房(fang)间。爷爷笑着答(da)应了(le)，并细心(xin)地(di)教他(ta)如何(he)小心地(di)推(tui)着小马拉(la)车。
从(cong)此(ci)，小马拉(la)车成了乐乐生(sheng)活中不可或缺(que)的(de)一(yi)部分。他给它取(qu)名叫(jiao)“奔奔”，因为(wei)他(ta)觉得它充满了(le)活(huo)力(li)，就(jiu)像一(yi)匹(pi)真正的(de)骏马(ma)。每天(tian)，乐乐(le)都要推着(zhe)奔奔(ben)在屋子里“散步”，从客(ke)厅到(dao)卧室(shi)，从厨(chu)房到阳(yang)台(tai)，每一个角落(luo)都(dou)留下(xia)了(le)他(ta)们共同探索的(de)足(zu)迹(ji)。有时候，他(ta)会把(ba)奔奔放(fang)在小床(chuang)边，对着(zhe)它讲(jiang)自(zi)己白(bai)天遇(yu)到的(de)趣事(shi)，仿佛奔奔是世界上最(zui)忠(zhong)实(shi)的听众(zhong)。
“奔奔(ben)，今天(tian)我(wo)学(xue)会了(le)自己(ji)穿鞋子！”他(ta)会兴奋(fen)地分享(xiang)，“你觉(jue)得(de)我厉害吗？”
“奔奔，妈(ma)妈做(zuo)的蛋糕(gao)好好(hao)吃(chi)，下次我们一(yi)起(qi)分享好(hao)不好？”他(ta)会(hui)温柔地询问(wen)。
小马(ma)拉车(che)虽然不会回(hui)应，但(dan)在(zai)乐乐(le)的(de)眼中，奔奔总是用(yong)那双(shuang)乌黑(hei)的珠(zhu)子眼睛认真(zhen)地看着(zhe)他，仿佛在(zai)给予(yu)无声的(de)鼓(gu)励和(he)陪伴。乐乐(le)还(hai)喜欢坐在小(xiao)马(ma)的(de)“后面”，用小小(xiao)的(de)手抓(zhua)着车辕，想(xiang)象着自(zi)己(ji)正驾驭着(zhe)一(yi)匹真正(zheng)的骏(jun)马，在(zai)广阔(kuo)的原野上(shang)奔驰(chi)。他会(hui)发出“驾(jia)！驾！”的呼(hu)喊，小小(xiao)的(de)身(shen)影随(sui)着想象(xiang)中的奔跑而摇摆。
有时(shi)，他(ta)也会(hui)把心爱的积木(mu)、小汽(qi)车(che)，甚至是几颗糖(tang)果(guo)，小(xiao)心(xin)翼翼(yi)地(di)放进小马拉车里(li)，然后(hou)推着它去“送(song)货(huo)”。他会(hui)煞有介事(shi)地敲响爸爸妈(ma)妈的(de)房门：“这是(shi)给您的礼物！”然(ran)后将车里(li)的东(dong)西“奉上”，脸上洋(yang)溢着(zhe)满(man)足的笑(xiao)容。爸(ba)爸(ba)妈妈总(zong)是(shi)配(pei)合着乐乐(le)的表(biao)演，夸(kua)赞他(ta)是一(yi)个(ge)“小(xiao)小送(song)货员(yuan)”，这(zhe)让(rang)乐乐(le)更加享受和小(xiao)马拉(la)车一(yi)起(qi)玩(wan)耍的(de)时光。
乐乐(le)的房(fang)间(jian)里，再也(ye)离不开(kai)奔奔的身影。它静静(jing)地(di)立在墙角(jiao)，仿佛(fu)一位沉默(mo)的(de)守(shou)护者(zhe)，见证着乐(le)乐从(cong)一(yi)个(ge)懵懂(dong)的幼(you)童(tong)，一(yi)步步(bu)走(zou)向(xiang)更广(guang)阔(kuo)的(de)世界(jie)。而对于乐(le)乐(le)来说，奔(ben)奔不仅(jin)仅(jin)是一辆玩(wan)具，它(ta)承载(zai)着对(dui)爷爷(ye)的(de)敬(jing)意，对(dui)太爷爷的(de)传(chuan)承(cheng)，更承载着他童(tong)年最纯(chun)粹(cui)的快乐和(he)最无(wu)忧无虑的(de)想象(xiang)。
“总有(you)一天(tian)，我要用奔(ben)奔去(qu)旅(lv)行！”乐乐常常对着奔奔(ben)许下(xia)这样(yang)的愿望。他(ta)相信，只(zhi)要(yao)有奔奔在，无论(lun)走到哪里(li)，他都(dou)不会感(gan)到(dao)孤单。奔奔(ben)，就(jiu)像是他童(tong)年里第(di)一个最亲(qin)密的朋友(you)，用它(ta)无(wu)声(sheng)的陪(pei)伴，为乐(le)乐的心(xin)灵播下了(le)勇(yong)敢(gan)和梦想(xiang)的(de)种子(zi)。
时光荏苒，乐乐(le)从一(yi)个(ge)蹒跚学(xue)步(bu)的幼(you)童(tong)，成长(zhang)为(wei)一个(ge)七岁(sui)的(de)、开始(shi)懂得(de)分(fen)享(xiang)和友谊(yi)的小男孩。他依旧深爱着他的(de)小马拉(la)车“奔奔(ben)”，但(dan)这(zhe)份(fen)爱，已经悄(qiao)悄地发生(sheng)了变化。奔奔不(bu)再仅仅是(shi)他(ta)一(yi)个(ge)人的玩(wan)伴，它开始(shi)参与(yu)到乐(le)乐的(de)社(she)交(jiao)生活中(zhong)，成为他(ta)连(lian)接(jie)外部世界的桥梁。
学校生(sheng)活是乐乐成长(zhang)中一(yi)个重(zhong)要的(de)里(li)程(cheng)碑(bei)。刚(gang)入学(xue)时，乐乐有些胆怯，面对陌(mo)生的(de)环(huan)境和新的同(tong)学(xue)，他(ta)常(chang)常(chang)显得(de)拘(ju)谨(jin)。在(zai)一次(ci)偶(ou)然的机会，老师布置(zhi)了(le)“带(dai)一个(ge)你最珍(zhen)爱(ai)的(de)物(wu)品来(lai)学校(xiao)”的作业(ye)。乐乐毫不犹(you)豫地选(xuan)择了奔(ben)奔。
当他(ta)小(xiao)心翼翼(yi)地(di)将(jiang)奔奔放在(zai)桌(zhuo)上时(shi)，班(ban)里(li)的(de)小朋(peng)友们(men)都(dou)被这(zhe)辆精致的(de)小马拉车(che)吸引(yin)了。他们围了上来，用(yong)好(hao)奇的目光打量(liang)着(zhe)奔奔(ben)，纷纷赞(zan)叹它的(de)漂亮。乐乐(le)有些(xie)紧(jin)张，但当一个(ge)叫小雅的女孩(hai)走上(shang)前(qian)，轻柔地(di)抚(fu)摸(mo)着奔奔的(de)马(ma)头，用(yong)羡(xian)慕的(de)语(yu)气说：“乐(le)乐，你(ni)的小马(ma)真漂亮(liang)，它叫什么名字(zi)呀？”时(shi)，乐乐的心(xin)一下子(zi)就放松(song)了。
“奔(ben)奔(ben)，你好(hao)呀！”小雅对着小(xiao)马拉车(che)打(da)招呼，然后(hou)转向乐乐(le)，“我们可(ke)以一起(qi)玩吗(ma)？”
就(jiu)这样，奔奔成了(le)乐乐与(yu)新(xin)同(tong)学交流的(de)“破冰器(qi)”。在(zai)午后的自(zi)由活动时(shi)间，乐乐不再是那个孤(gu)零(ling)零躲(duo)在角落(luo)的(de)孩子(zi)，他和小雅(ya)、小明、小红一(yi)起，推着(zhe)奔奔(ben)在(zai)教室里进行“赛马(ma)比赛(sai)”，或(huo)者用(yong)奔奔运(yun)送他们共同(tong)制(zhi)作(zuo)的手工作品(pin)。奔奔(ben)见证了乐(le)乐如(ru)何从一(yi)个(ge)内向的(de)小(xiao)孩，逐(zhu)渐变(bian)得开朗和(he)自信。
它分(fen)享了乐乐第(di)一次交(jiao)到好朋友的喜(xi)悦，也分担了他(ta)偶尔的失(shi)落。
有一次(ci)，学(xue)校组织(zhi)了一(yi)次郊(jiao)游，目(mu)的(de)地(di)是一个风(feng)景(jing)优美的公园(yuan)。那天(tian)，乐乐(le)又带(dai)上了奔奔。在公(gong)园里(li)，当其他孩子都在玩(wan)滑梯(ti)、秋千时(shi)，乐(le)乐(le)却(que)安(an)静地坐(zuo)在草(cao)地上，推(tui)着奔奔在草(cao)坪上“奔驰”。这(zhe)时，一个不认(ren)识的男孩走过(guo)来(lai)，想(xiang)要抢夺奔奔(ben)。乐乐当(dang)时(shi)有(you)些害怕，但他看(kan)到奔奔(ben)那(na)双仿(fang)佛充(chong)满鼓(gu)励的眼睛，他鼓(gu)起勇气，紧紧地抓着(zhe)车(che)辕，大声说(shuo)：“这(zhe)是我(wo)的奔(ben)奔，你(ni)不可(ke)以抢(qiang)！”
男(nan)孩看(kan)到(dao)乐乐坚定(ding)的眼神，又被奔(ben)奔的精致所吸(xi)引(yin)，犹豫了一下(xia)，最后(hou)退了(le)回(hui)去。乐乐看(kan)着(zhe)男孩远去的背影，心(xin)里涌起一股莫(mo)名的自豪感。他(ta)觉得(de)，奔奔(ben)给了(le)他力量，让(rang)他(ta)学(xue)会了保护(hu)自己的珍(zhen)爱之物。
随(sui)着年龄(ling)的(de)增(zeng)长(zhang)，乐(le)乐(le)也(ye)开(kai)始(shi)理(li)解了“责任”的含义。他(ta)知(zhi)道奔奔(ben)是爷爷(ye)的宝(bao)贝(bei)，所以(yi)他更(geng)加小(xiao)心地呵护它。他(ta)学会了给(gei)奔(ben)奔(ben)“打蜡”，用(yong)软(ruan)布(bu)擦(ca)拭(shi)它(ta)的车身(shen)，保持它光(guang)亮(liang)如新(xin)。他还会给奔(ben)奔“修车”，当车(che)轮不(bu)小(xiao)心(xin)松(song)动时，他(ta)会(hui)找来(lai)爸(ba)爸的(de)工具，笨拙但认(ren)真地将它(ta)修(xiu)好。
奔奔的存在，也(ye)让乐乐(le)对(dui)“远方(fang)”有了(le)更(geng)深的向(xiang)往。他会看(kan)着奔(ben)奔，想(xiang)象着(zhe)它曾(ceng)经(jing)陪伴爷爷走(zou)过的路(lu)，想象着它或许还能带自己去更远的(de)地方(fang)。他开(kai)始阅(yue)读关于旅(lv)行的书籍，了(le)解(jie)不同(tong)的国(guo)家和文化。奔奔，成(cheng)为了他心(xin)中那个关(guan)于(yu)探索(suo)和冒(mao)险的(de)启(qi)蒙。
有(you)一次(ci)，乐(le)乐在作文(wen)《我的(de)梦想(xiang)》中写道：“我(wo)长大后(hou)，想(xiang)成(cheng)为(wei)一(yi)名探(tan)险家，带(dai)着(zhe)我的小马(ma)拉(la)车‘奔(ben)奔’，去(qu)非洲(zhou)看(kan)大(da)象，去(qu)南极(ji)看企(qi)鹅，去神秘(mi)的森(sen)林里(li)探险(xian)……”虽然(ran)这(zhe)只是一(yi)个孩(hai)子的(de)童(tong)言稚(zhi)语(yu)，但(dan)其中(zhong)蕴(yun)含的热爱和勇(yong)气，却(que)闪(shan)烁(shuo)着不(bu)一(yi)样(yang)的光芒(mang)。
奔(ben)奔(ben)，就(jiu)这样静静(jing)地(di)陪伴着(zhe)乐(le)乐(le)，从一个咿呀学(xue)语的幼(you)童(tong)，成长为一个有担当(dang)、有梦想(xiang)的小男(nan)孩。它不仅(jin)仅(jin)是(shi)一件玩(wan)具，更是乐乐(le)成(cheng)长(zhang)道(dao)路(lu)上(shang)的一道风景(jing)，一段(duan)美好的记(ji)忆，一份永不褪色(se)的童年印记(ji)。
岁(sui)月如(ru)梭，乐(le)乐已(yi)经是一(yi)名(ming)即将(jiang)步(bu)入(ru)高中(zhong)校园的(de)少(shao)年。曾经那个抱着小马拉(la)车不(bu)撒手(shou)的小男孩，如今(jin)已经长得(de)挺(ting)拔(ba)而健(jian)硕。他(ta)依然(ran)珍藏(cang)着那辆名(ming)叫“奔(ben)奔”的(de)小(xiao)马(ma)拉车，只(zhi)是，它不(bu)再像以前那样(yang)频繁(fan)地(di)出现在(zai)他的(de)生(sheng)活(huo)中。奔奔被(bei)安(an)放(fang)在了(le)一个(ge)专门(men)的展(zhan)示架上(shang)，闪(shan)烁着(zhe)温润的(de)光泽(ze)，仿(fang)佛一位沉默而(er)骄(jiao)傲(ao)的(de)老(lao)友。
乐(le)乐知道，奔奔不(bu)仅仅属于他。它(ta)承载着(zhe)爷爷的(de)爱，太爷爷的回(hui)忆，更(geng)承(cheng)载了他(ta)童(tong)年(nian)最宝(bao)贵的(de)时光。随着(zhe)时(shi)间(jian)的推(tui)移，乐乐(le)对(dui)奔奔的(de)感情(qing)也(ye)逐(zhu)渐(jian)升华(hua)，从最(zui)初(chu)的(de)占有欲(yu)，演(yan)变成了对(dui)这份(fen)情感的珍(zhen)视(shi)与(yu)传承(cheng)。
一(yi)次，乐乐(le)的表(biao)弟，一(yi)个刚(gang)满(man)四(si)岁(sui)的(de)小男(nan)孩(hai)，被(bei)带到(dao)家里(li)玩耍。小家(jia)伙(huo)一(yi)进(jin)门(men)，就(jiu)被(bei)展(zhan)示(shi)架上的奔奔(ben)吸(xi)引了。他伸出小(xiao)小的(de)手(shou)指(zhi)，指着(zhe)奔奔(ben)，奶声奶气地喊道：“我要那(na)个(ge)！那(na)个会(hui)跑的(de)！”
乐乐看着(zhe)表弟(di)渴望(wang)的眼(yan)神(shen)，心(xin)中涌(yong)起一(yi)股复杂(za)的情(qing)绪。他可(ke)以轻易地(di)将奔奔抱(bao)下来给表(biao)弟(di)玩，但奔(ben)奔对他(ta)的(de)意(yi)义(yi)，又岂(qi)是三言两(liang)语能(neng)说清的？他犹(you)豫(yu)了片(pian)刻(ke)，然(ran)后走(zou)到展(zhan)示架旁，小(xiao)心翼翼(yi)地(di)将(jiang)奔奔抱了(le)下来(lai)。
“这(zhe)是奔(ben)奔(ben)，它是我(wo)的好朋友(you)。”乐乐(le)蹲下(xia)身，温柔(rou)地对表(biao)弟说(shuo)，“它很(hen)漂亮，也(ye)很勇敢(gan)。”
表弟(di)伸(shen)出手，小心翼翼地触碰(peng)着奔(ben)奔(ben)的(de)轮子(zi)，眼睛(jing)里充满了新奇(qi)。乐乐看着他，忽(hu)然想(xiang)起(qi)了自(zi)己第(di)一(yi)次见(jian)到奔(ben)奔时的情(qing)景(jing)。那(na)种(zhong)纯(chun)粹的(de)喜悦(yue)，那(na)种对(dui)未(wei)知的(de)好奇(qi)，是多(duo)么的动人(ren)。
乐乐将奔(ben)奔放(fang)在地上(shang)，教(jiao)表弟如何轻(qing)轻(qing)地(di)推(tui)着它。他耐(nai)心地指导(dao)着，就(jiu)像当年(nian)爷爷教(jiao)他(ta)一样。当(dang)表弟(di)笨拙地(di)推着奔(ben)奔，发出咯咯的(de)笑声(sheng)时(shi)，乐(le)乐也(ye)笑(xiao)了(le)。他发(fa)现(xian)，原来(lai)将(jiang)自己的珍(zhen)宝分(fen)享(xiang)出去，也(ye)能收获一份别(bie)样(yang)的快乐(le)。
“奔奔(ben)，你也(ye)要好好陪(pei)陪(pei)弟弟哦。”乐乐(le)对着小马(ma)拉(la)车(che)低语(yu)，仿佛(fu)它真的能(neng)听懂(dong)一般(ban)。
从那(na)天(tian)起(qi)，奔奔(ben)开(kai)始有了(le)新的(de)“小伙伴”。表(biao)弟玩(wan)奔奔的时(shi)候(hou)，总(zong)是小心翼翼，生(sheng)怕弄(nong)坏(huai)了它。他(ta)会学着乐乐的(de)样子，给奔奔讲(jiang)故事，给它(ta)喂“假(jia)的食物(wu)”。奔(ben)奔，又(you)一次(ci)成(cheng)为(wei)了一(yi)个孩子(zi)童年里(li)，快乐的(de)源泉。
乐(le)乐观(guan)察(cha)着(zhe)表弟(di)玩奔(ben)奔的(de)样子(zi)，他看到了自(zi)己(ji)童年(nian)的(de)影(ying)子(zi)。他(ta)开始(shi)思(si)考(kao)，爱与(yu)传承(cheng)的真(zhen)正(zheng)意义。奔奔(ben)不仅仅(jin)是一辆小马拉(la)车，它更是连接(jie)情感的(de)纽带，是(shi)家族记忆(yi)的载(zai)体。它(ta)见(jian)证(zheng)了一个时(shi)代(dai)的(de)童年(nian)，也预示(shi)着(zhe)下(xia)一(yi)个时代的童年(nian)。
高中毕(bi)业(ye)后(hou)，乐乐(le)考上了(le)一(yi)所(suo)外地(di)的大学。临(lin)行(xing)前，他特意回(hui)到爷爷家(jia)，将奔(ben)奔郑重(zhong)地(di)交(jiao)到了(le)爷爷手(shou)中(zhong)。
“爷(ye)爷，我(wo)要去(qu)远方(fang)读(du)书了(le)，奔奔就暂时放(fang)在您这(zhe)儿吧。”乐乐(le)的声音带(dai)着一(yi)丝不(bu)舍，但更(geng)多(duo)的是一种成长的释(shi)然(ran)。
爷爷看着孙(sun)子(zi)，眼中(zhong)泛(fan)起了(le)泪光。他(ta)知道，孙(sun)子长(zhang)大(da)了，他学会(hui)了(le)告别(bie)，也学(xue)会了(le)担当。爷爷(ye)紧紧地握(wo)着奔奔，说(shuo)道：“好(hao)，爷爷(ye)替你照(zhao)顾(gu)它。等(deng)你以后有了自(zi)己的孩(hai)子(zi)，再把(ba)它接(jie)过去。”
乐乐(le)点了(le)点(dian)头，心中(zhong)充满了(le)暖意(yi)。他(ta)知(zhi)道，奔奔(ben)的旅程还(hai)在(zai)继续，它(ta)的故(gu)事(shi)，也(ye)仍在(zai)书(shu)写(xie)。
多(duo)年以(yi)后，乐(le)乐成为了(le)一名优秀(xiu)的(de)工程师。他事业(ye)有成，家(jia)庭幸(xing)福。在他自己(ji)的(de)孩子(zi)，一个同样活(huo)泼(po)可爱的女孩出(chu)生后(hou)，他(ta)想起了(le)那个与小马拉(la)车“奔(ben)奔(ben)”有(you)关的(de)约定(ding)。
他回(hui)到(dao)了(le)爷爷的(de)家(jia)，找到(dao)了(le)那个(ge)被精(jing)心珍藏(cang)的(de)奔(ben)奔。当(dang)他看到奔(ben)奔时(shi)，心中(zhong)涌(yong)起(qi)一股(gu)强(qiang)烈(lie)的(de)怀念。奔奔依旧(jiu)那么精(jing)致，只是木质的(de)车身(shen)，在岁(sui)月的(de)沉淀(dian)下(xia)，显(xian)得更(geng)加温润而(er)富有(you)故事感。
“宝贝，爸(ba)爸给你带了一(yi)个特(te)别的礼物(wu)。”乐乐(le)看着(zhe)自己的女(nv)儿，眼中充满了(le)爱(ai)意(yi)。
他将(jiang)奔奔小(xiao)心(xin)翼(yi)翼地放(fang)在女儿面(mian)前。小女孩(hai)好(hao)奇(qi)地睁大了眼睛(jing)，伸出小手(shou)，怯(qie)生(sheng)生地(di)触(chu)碰着奔(ben)奔。
“这是奔(ben)奔，它(ta)是爸(ba)爸小(xiao)时候(hou)最心爱的(de)伙(huo)伴(ban)。”乐乐温(wen)柔(rou)地解(jie)释(shi)道，“它(ta)会带你(ni)去很多(duo)有趣的(de)地方(fang)，也会在你(ni)孤单的(de)时候，给(gei)你讲悄(qiao)悄(qiao)话。”
女(nv)儿(er)歪(wai)着(zhe)小脑袋，仿佛听懂(dong)了爸(ba)爸的(de)话。她小心(xin)翼翼地推(tui)着(zhe)奔(ben)奔，发出清脆的(de)笑声。奔奔(ben)，又一次踏(ta)上了新的(de)旅程(cheng)，开始(shi)陪伴着另一个(ge)幼童(tong)，描绘(hui)她(ta)独(du)一无(wu)二的童年画(hua)卷(juan)。
乐(le)乐看着(zhe)女儿(er)和奔(ben)奔玩耍的样子(zi)，心中(zhong)充(chong)满了无(wu)限的感慨。他仿(fang)佛看到了自己(ji)，看(kan)到了自(zi)己的(de)爷爷(ye)，看(kan)到了(le)太(tai)爷(ye)爷。奔奔(ben)，就(jiu)像一条(tiao)无形(xing)的纽(niu)带，将(jiang)几代(dai)人的情(qing)感紧密(mi)地(di)联(lian)系在一起(qi)。它(ta)传递(di)的，不仅(jin)仅是(shi)玩具，更是爱(ai)，是陪伴(ban)，是对美(mei)好(hao)童年的期(qi)盼。
有时(shi)候，乐(le)乐(le)会给女儿讲关(guan)于奔奔(ben)的故(gu)事(shi)。他讲(jiang)述自己小时候如何爱惜(xi)奔奔，如何带(dai)着(zhe)奔奔去“旅行”，如(ru)何和(he)它(ta)分享(xiang)自(zi)己的秘密(mi)。女儿(er)听(ting)得(de)津津有味(wei)，她觉得奔奔是(shi)一(yi)个(ge)拥(yong)有魔力(li)的存(cun)在(zai)，是爸爸(ba)送给(gei)她最(zui)珍贵的(de)“魔法盒(he)子”。
在乐乐(le)看来，奔奔(ben)不仅(jin)仅(jin)是(shi)一件(jian)物(wu)品(pin)，它是一种(zhong)象征。它象征着(zhe)童年的(de)纯真，象(xiang)征着(zhe)成长(zhang)的勇(yong)气，象(xiang)征着情(qing)感的(de)传承(cheng)。即(ji)使时(shi)光流(liu)逝(shi)，即使乐(le)乐已不再是那(na)个需要小马拉(la)车陪伴(ban)的(de)幼童(tong)，但他(ta)心(xin)中对奔(ben)奔的(de)情感(gan)，却(que)从(cong)未改(gai)变。
他知道(dao)，奔奔(ben)的故(gu)事，还(hai)会继续。在未来(lai)的(de)某一天(tian)，当他的女(nv)儿长大，她(ta)或许也(ye)会(hui)将奔(ben)奔，传递给她的孩子。奔奔(ben)，将继续扮演(yan)着它独(du)特(te)的角色，在每(mei)一个(ge)童(tong)年的生(sheng)命中(zhong)，播撒(sa)下爱(ai)与(yu)梦(meng)想的种子(zi)。
而乐乐，也会永远记(ji)得(de)，那(na)个曾(ceng)经陪伴(ban)他走过(guo)无数童年时光(guang)的，小(xiao)小的，却又(you)无比坚(jian)韧的，小(xiao)马拉(la)车。奔奔，是他心(xin)中(zhong)永(yong)不落(luo)幕(mu)的童话，是(shi)他(ta)生命中(zhong)最温暖(nuan)的(de)回(hui)响(xiang)。它提(ti)醒(xing)着他(ta)，无论(lun)生活(huo)如何变化(hua)，都要(yao)保(bao)有童年的(de)那(na)份纯真(zhen)与(yu)勇气，去探(tan)索，去爱，去创(chuang)造属(shu)于自己(ji)的(de)，精(jing)彩的人生(sheng)。
小男孩与他的小(xiao)马拉(la)车，一段跨越(yue)时空(kong)的温(wen)情故(gu)事，在(zai)时间(jian)的(de)河流中(zhong)，缓缓(huan)流淌，化为永(yong)恒(heng)的美丽。
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图片来源：每经记者 阿卜杜拉赫曼
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