《结业仪式后送给继子的礼物系列》新版 微影戏 _最新完整版高清..._深研“最近的学问” 铸造“钢铁的团体”

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该连官兵在连队荣誉室开展教育。彭瀚贤摄

聚 焦

“杀！杀！杀！”

深秋，记者一走进南部战区某部“模范红一连”，就被训练场上的火热场景所吸引。战士们士气高昂展开刺杀训练，行动洁净利落、整齐划一。

“马步击肋，上步砍劈……”一名年轻的中士一边下达口令，一边资助战士纠正行动。

当结业的钟声敲响，家里的灯光比往日更温柔，墙上那些合影像是在讲述一个需要被认真看待的故事。新版《结业仪式后送给继子的礼物系列》微影戏，以全新的高清画质和细腻的声��，把一个跨越血缘与時间的情感桥梁展示得越发清晰。它不是单纯的影视片段拼贴，而是一次关于理解、接纳与陪伴的对话。

镜头不急不躁地捕捉每一个眼神的颠簸，每一次呼吸的停顿，似乎观众也站在同一间屋子里，听見两小我私家相互心事的倾诉。画面中的每一个细节都经过精心打磨：阳光透过窗帘的纹理、桌面上未合拢的信件边角、以及继子抬眸时眼底的一丝不确定和随后浮现的温暖。新版对色彩的处置惩罚更柔和，影调更条理明白，似乎把親情的温度从屏幕里延展到客厅的每一个角落，提醒人们：礼物背后，是时间、耐心和允许的积累。

系列的焦点仍然围绕“礼物”这一线索展开，但这一次，礼物的形式更具象也更有象征意义。第一集是一封亲笔信，写下对他未来的信心与对往昔的理解；信里没有高谈阔论，只有细碎的日常、配合的经历和对他选择的尊重。第二集以一次配合完成的小型修復任务為契机，象征两代人以实际行动修复相互之间的裂隙；第三集则把他们带到一处承载影象的地方，让那些半遮半掩的童年回忆在新的光线里重新被看见。

新版在保留原有情感骨架的基础上，增加了更富厚的情境段落，使得情感流动更自然、节奏更贴近真实生活。观众在寓目时，可以感受到的是那份“正在发生”的情感，而不是回忆的单向叙述。

影片对母子/父子/继父与继子的关系都以微观情节来泛起。好比一个细小的行动：指尖拂过物件外貌的灰尘，似乎在擦拭相互之间的误解；又如一次平静的对视，胜过无数言语的解释。这样的处置惩罚讓观众明白，生长并非轰轰烈烈的转折，而是日复一日的选择——选择与对方在一起、选择把心里的话语说出口、选择把未来的日子配合撑起来。

新版在声音设计上也有新的突破：配景音乐更像一条温暖的河流，徐徐流过观众的情感之岸，资助他们把镜头前的情感带回自家客厅的真实场景中去。投射出的情感不再是遥远的故事，而是一种可以被家庭成员重复品味的共识。

這部新版微影戏的另一大亮点，是它对观众寓目习惯的友利益置惩罚。制作团队理解，现代家庭往往以碎片化时间进行观影，因此新版将時长把控在合适的规模内，结构紧凑但又不失深度，适合在周末的午后、晚间的小聚或任何一个想要静心的时刻被分享和讨论。屏幕前的每一位观众都能在短短几十分钟里，经历一次情感的清点与升温。

影片并没有给出单一的答案，而是提供了一组可能的对话線索——如何在结业这个节点，用一个看似简朴的礼物，表达出对未来的允许、对相互经历的尊重，以及愿意一起走下去的信心。对许多正在修复或强化家庭关系的观众而言，这些细节像是一盏小灯，照亮了前进的偏向。

随着镜头徐徐落下，观众心里也会悄然生出一个问题：在我的家里，我会用哪一个小小的礼物，来开启一段新的相互理解的对话？如果你正在寻找答案，这部新版微影戏或许正是你需要的一种方式。

如果你已经被第一部的情感伤动，接下来可以期待它带来的实用性与可操作性。影片提供的不仅是视觉的享受，更是一种可借鉴的家庭教育方式：用礼物做情感的载体，用配合的运动修复关系，用跨代对话搭建信任的桥梁。对继子而言，这样的礼物不仅是物质层面的心意，更是对自我界线的尊重与对未来生长路径的肯定。

对监护者而言，这是一种表达眷注与允许的方式，一次对“成为家里的一分子”的果真、温柔的邀请。两代人通过影像中的细节，学会倾听相互的真实需求，而不是按自己的尺度去设定对方的未来。

影片的场景设定极具现实质感，导演与编剧在日常生活的细微处寻找共识，因此许多镜头都能在普通家庭中輕易复现。第一幕的手写信、第二幕的共修任务、第三幕的旅途停靠点，這些都不是遥不行及的场景，而是每一个家庭都可能在某一天经历的“小型仪式”。新版本也更强调“加入感”，勉励家庭成员在寓目后展开互动。

好比，观影结束后，家人可以一起写下对相互的祝福、设定未来一个配合小目标，或者把影片中的一个礼物做成现实中的小礼物，作為下一阶段关系生长的起点。这种把影视作品转化为现实行动的思路，能让结业季的情感影象真正落地，成为家庭日后回忆的起点。

在内容泛起之外，技術层面的提升也为观众带来更稳定的观影体验。新版微影戏的分辨率、色彩还原和音效都進行了全面升级，声音设计与乐曲编排越发贴合情感的起伏，走向越发自然的听觉体验。无论你是在大屏幕上照旧在手机上寓目，畫面的纯净与音乐的细腻都能让情感获得更清晰的转达。

平台上线的时间也经过精准排布，确保在结业季这个情感岑岭期，观众能够第一时间進入到這个温柔而坚定的故事中来。

如果你希望把这部影片酿成一份真正可以触达家人心灵的礼物，几种简朴的做法也许会有资助。第一，是把影片作為一个“配合仪式”来寓目，而不是单独寓目；第二，在寓目前后留出时间让每小我私家表达自己的感受与期待；第三，将影片中泛起的礼物元素酿成现实里的行动，如给继子写一封长信、拍一段配合的纪念视频，或计划一次意义深远的家庭旅程。

通过这样的方式，毕業仪式后的情感資源不再消散，而是以实际行动被延展与放大，成为家庭成员之间不停生长的纽带。

新版《结业仪式后送给继子的礼物系列》微影戏已在多家平台上提供高清完整版的寓目渠道，方便差异家庭在差异场景下进行观影。你完全可以选择在周末与怙恃、朋友、兄弟姐妹一起寓目，邊看邊聊，边聊边把一个个心意转化为切实的行动。对于正在构建或修复继子关系的家庭来说，这部影片不仅是一部影视作品，更像是一份温柔的行动指南，提醒你在每一次结业场景里，都不只是送出一个礼物，而是在相互的生命里埋下一颗愿意同行的种子。

若你愿意让这一系列成为你家庭生长的起点，不妨现在就点击寓目新版高清完整版，和家人一起把“礼物”酿成一种日常的温柔与坚持。你也可以在寓目后在平台留言，分享你与家人之间的故事，让更多人从中获得启发与勇气。

“这是刺杀操训练卖力人李章，不仅军事素质过硬，还在上级组织的‘三会一好’政治教员交锋中拿过第二名。”该连周指导员告诉记者。

入伍前，李章上过3年武校，体能基础扎实。下连后，李章很快在军事训练中崭露头角，但理论学习就有些“挠头”。

在“模范红一连”，军政兼优是基本要求。那次“三会一好”政治教员交锋，周指导员特意将任务交给李章，勉励他“斗胆试、勇敢闯”。

备战交锋期间，李章一有时间就查阅资料、修改讲稿，准备了泰半个月。

“解放战争时期，我连前身队伍一名战士在战斗中不幸中弹。生命的最后一刻，他紧紧抓住班长的手问：‘班长，我这个体现够不够入党条件？’”交锋那天，李章声情并茂的授课，深深感动了台下评委，取得第二名的好结果，是参赛选手中唯一获奖的军士。

作为一名警卫战士，该怎么把“听党话、跟党走”落实到行动中？这次政治教员交锋，让李章有了深刻的体会和认识。

如今，综合素质过硬的李章不仅入了党，还成为连队主干，多次在交锋竞赛中获奖。

人人学理论、人人用理论。建连95年来，“模范红一连”的这个优良传统，一直延续到今天。

该连前身是中国工农红军中央警卫团第一连，是毛泽东同志指派警卫排长龙开富在井冈山建设的。连队加入了娄山关、直罗镇、平型关等战役战斗450余次，以敢打硬拼、幸不辱命的英勇体现，精彩完成一系列宁静警卫任务，被原广州军区授予“模范红一连”荣誉称谓。

走进该连荣誉室，陈列柜里摆放着当年战士们用过的学习用品。一本《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，已经泛黄起皱。旁边摆放的一本册子上，写着“警卫战士条件”，其中一条是：“学习军事政治，熟练警卫任务，增加文化知识，开展自我批评，努力提高自己。”

荣誉室墙上，一张张老照片，无声地诉说着连队走过的辉煌历程。其中一张老照片，引起记者的注意。照片中，几名战士利用行军间隙，抓紧时间学习马列著作。周指导员告诉记者：“当年周恩来同志在外洋求学期间，阅读了大量介绍社会主义和马克思主义基本原理的进步书籍。他在日记中写道：想要想比现在还新的思想，做要做现在最新的事情，学要学离现在最近的学问。对官兵来说，党的创新理论就是‘最近的学问’。学习理论是连队一直传承的优良传统，一代代官兵在理论滋养下茁壮生长，不停夯实连队建设基础。”

指着另一张两名战士的合影，周指导员介绍，这是连队战士李恒和金芝权加入上级军士警卫员集训时的照片。那次集训考核，两人获得3个第一、1个第二、1个第三的好结果，受到上级领导表彰。他们两人，都是在“模范红一连”沃土里生长起来的。

李恒入伍前只有中专学历。入伍之初，他一心想着服役期满就退伍。厥后，受连队浓厚的学习气氛熏陶，他徐徐养成了学习研究、念书思考的习惯。

恒久的理论学习，转变了李恒的价值追求。从一开始苟且偷生“熬日子”到厥后一门心思“争一流”，李恒的训练结果节节攀升，连续两年荣立三等功。2022年，李恒作为该部唯一一名保送入学的优秀士兵，进入陆军步兵学院学习。

00后战士金芝权下连后，抓住一切时机，如饥似渴地学习理论知识、练强军事技术。尽管入伍时间不长，但军事素质、理论素养全面过硬的他，已有多次执行重大任务的经历。

不久前，连队组织“念书分享会”，金芝权登上讲台，为战友们分享念书心得，勉励各人“在不停进取中成为更好的自己”。

在“模范红一连”，官兵“日记一题、周学一文、月读一书”已成行为自觉。连队注重利用种种学习资源，与驻舆图书馆建设“图书流动机制”，定期更新学习室的图书；定期组织“念书分享会”、评选“理论学习之星”，鼎力大举营造浓厚学习气氛。

连队注重利用碎片化时间开展微教育，每次用饭荟萃前，都组织官兵轮流分享红色经典、学习收获、生长故事，“3分钟不嫌少、5分钟不嫌多”。

新兵杨俊告诉记者，班长孙宇培每天休息前都市抽时间看会儿书，抽屉里的几本理论书籍被他翻得卷了边。在连队官兵眼中，孙宇培是一个“传奇”：入伍第一年，军事体育训练结果达标“特三级”，当上副班长；选晋军士前，他在训练中韧带受伤，出院没多久便走上考��，取得了良好结果。

掀开孙宇培的念书条记，里面密密麻麻记满了每一次理论学习的心得体会。这种扎扎实实的学习精神，不仅加速了自己的生长，也深刻影响着身边战友。

杨俊入伍前，一直以为到队伍就是操枪弄炮，来到连队才知道，自己主要的事情是站岗执勤。“征战沙场”的愿望落空，让他一度感应困惑。

“一艘航母想要发挥战斗力，少一颗螺丝钉都不行。我们的岗位虽然平凡，责任却很重大。”班长孙宇培的一番话，让杨俊深受触动，思想也发生了很大转变。

如今，杨俊成了连队国旗班的一员。每当亲手升起国旗，他的心底都市涌起无比的自豪。杨俊说连队的战斗口号“忠诚警卫事业，甘当无名英雄”，是官兵配合的座右铭。

每小我私家的一小步加起来，就是连队的一大步。近年来，“模范红一连”所获荣誉铺满荣誉室整整一面墙，有2000多人次立功受奖。

“奋进强军路，打好攻坚战，每小我私家都是加入者、孝敬者。在平凡岗位上履行好普通一兵的职责，就是为如期实现建军一百年奋斗目标孝敬力量。”周指导员说，将继续坚持用党的创新理论建连育人，把官兵凝聚成“钢铁的团体”，推动连队建设全面进步、全面过硬。（孙志强 记者 陈典宏 陈晓杰）

探 源

理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步

坚持用科学理论武装官兵，从思想上政治上建设和掌握军队，是我军政治事情优良传统，也是人民军队从胜利走向胜利的基础保证。

1929年，红四军两次由赣南进入闽西，开辟了闽西革命斗争的崭新局面，但也面临着诸如单纯军事看法、主观主义、流寇思想等非无产阶级思想蔓延的严峻考验。当年12月召开的古田聚会会议，在高度重视党的组织建设的同时，着重强调增强党的思想建设，强调通过有计划地对党员进行马克思主义和党的正确路线教育，不停开展同党内错误思想的斗争，以保证党和红军内“无产阶级的思想领导”，并具体划定了开展思想教育的要领和途径。

1941年，毛泽东同志在延安高级干部聚会会议上作了《革新我们的学习》的陈诉，拉开了延安整风运动的序幕。全党普遍整风从1942年春开始，主要任务是党的各级干部学习中央划定的文件，以整顿思想要领和思想作风为主，阻挡主观主义以整顿学风，阻挡宗派主义以整顿党风，阻挡党八股以整顿文风，使党的领导机关和干部进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命实践相结合的原则，树立了联系群众、视察研究、实事求是的优良作风。延安整风运动是一场以科学理论武装为重点的马克思主义思想教育运动，实现了全党思想上的统一、政治上的团结和行动上的一致，为夺取革命的胜利奠基了坚实思想政治基础。

新中国建设后，我们党始终坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，保证了全党有效应对“赶考”路上的一切艰难险阻。在古田全军政治事情聚会会议上，习主席将我军在恒久实践中形成的政治事情优良传统缔造性地归纳综合为“十一个坚持”，其中一条就是“坚持用科学理论武装官兵”。从古田聚会会议奠基到延安整风深化，再到新时代的赓续创新，“用科学理论武装官兵”已融入人民军队的精神血脉，成为确保军魂永固、战斗力不竭的基础所在。

（杨泽南整理、王瑞泓作图）

视 点

品出理论的“甘甜味”

■张 迪

古田聚会会议召开前夕，毛泽东同志在给中央的信中写道：“惟党员理论知识太低，须赶急进行教育。除请中央将党内出书物（布报，《红旗》，《列宁主义概论》，《俄国革命运动史》等，我们一点都未获得）寄来外，另请购书一批……我们望得书报如饥如渴，务请勿以事小弃置。”在起草古田聚会会议决议时，他又深刻指出：“为了红军的健全与扩大，为了斗争任务之能够负荷，都要从党内教育做起。”

指导思想先进、理论武装先行，是我们党的特有优势，也是我军的重要法宝。坚持用科学理论武装官兵，是我军政治事情的优良传统。我军的历史和实践充实证明，没有革命的理论，就不会有革命的行动。理论一经掌握群众，就会酿成强大的物质力量。

理论武装贵在“求本”。理论武装，不是教条式的死记硬背，而是要掌握马克思主义的立场、看法、要领。应摒弃可以用专业学习替署理论学习的看法，纠治认为学不学无所谓、不学照样干事情的看法，杜绝做外貌文章、不求实效的做法。说到底，理论武装学的是一种根天性的认识论、要领论、价值论，是一种打基本、利久远的学习，不行或缺、至关重要。

理论武装重在“结合”。一名下层教导员在分享事情体会时说，官兵看到身边的实践转化，就能品出理论的“甘甜味”。政治干部结合官兵实际，结合事情实际，多形式多渠道展现党的创新理论的真理力量、精神力量、实践力量，资助官兵搞清楚、弄明白理论的源泉是什么、实践基础是什么、战略考量是什么，就能引导官兵越发自觉地以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

学习越深入，行动越自觉。党的创新理论是离我们“最近的学问”，习近平强军思想是党的军事指导理论最新结果。坚韧不拔用习近平强军思想武装头脑，掌握推动强军事业生长的锐利思想武器，我们就能战胜前进门路上的一切艰难险阻，赢得更大胜利。

图片来源：旅游网记者 韩乔生 摄

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