年终日本护士老师的毛茸茸在照顾护士中发现的柔软力_1_年轻的事业 青春的对话

当地时间2025-11-16,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　“面对不停涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里山河图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，许多前来旅行的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”运动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻流传等专业的学生面劈面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，各人还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访工具，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我事情的要闻版，卖力重大主题报道。从建党百年到新中国建设75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更悦目了，看完印象更深了。这是因为不停探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和举世人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报事情的经历和感悟。

　　有的是善于筹谋深度报道选题的编辑，有的是多次加入任仲平等政论写作的评论员，另有的是制作爆款视频产物、采写新闻报道的记者，分享的故事差异，相同的是展现了党报新闻事情者流传党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任继续。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共识。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现��，很让人敬佩。”新闻与流传学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、磨炼本事的行动，为讲好中国故事、流传好中国声音孝敬自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有许多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望各人能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友体现，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面劈面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包罗新闻流传专业在内的全校学生，把小我私家理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、革新文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今生长成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行运动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

在日本的一所醫护培训机构里，年末的冷风穿过走廊，灯光像细碎的星子落下。她，是那位在校教学多年的护士老师，也是這个故事的灵魂引子。她的课堂从来不是单纯的解剖、生理与药理的堆叠，而是一种关于人、关于触摸、关于平静对话的练习。她时常带着一个看起来有些不起眼的道具——毛茸茸的小玩具布偶，颜色柔和，手感温暖。

她告诉学生们，照顾护士不是抗菌药物的单向施予，而是一种柔软的力，是能被触及的信任。她把布偶放在病房走道的角落，使之成为“宁静信号”，当患者或新進的实習生感应不安时，那个小小的毛绒玩具似乎能通报一份来自照顾护士者的稳定感。

她喜欢用故事的方式教授照顾护士理念。一次，护士站的值班纪录本上，写着一个简朴的句子：“请让他知道，我们在这里。”這句话来自一位患有退行性疾病的老人。老人说话缓慢、偶尔困倦，眼神里透着对未知的焦虑。她讓学生们把布偶放在床头，低声与患者对话，像在和一个熟悉的孩子聊天一样温柔。

布偶并不參与治疗，但它的存在讓房间的气场发生改变：灯光变得更柔和，呼吸的节奏也随着慢了下来。学生们发现，医嘱、醫疗器械再先进，没有温柔到位的相同，治疗的效果也会打折扣。

這位老师常谈的“柔软力”，并非软弱或取巧，而是一种能让身心同步安宁的力量。她强调，照顾护士教育的焦点不是贯注技巧清单，而是培养一种敏感度：你能否在第一时间捕捉到患者的情绪颠簸，能否用简朴、真实的话语消解他们的担忧，能否让情况成为一个促进康復的同伴。

她的课堂上，最常被提及的不是药物名称，而是“触觉的温度”“语言的抚慰”和“情况的稳定”。她教导学生在不侵犯患者自主权的前提下，提供须要的抚慰与陪伴。毛茸茸的布偶因此成了一个象征：它提醒所有人，照顾护士中的柔软力来自身体的触碰、声音的共振，以及对患者小我私家故事的尊重。

在年终的总结会上，学生们轮流讲述自己在一年里体会到的“柔软力”如何改变了他们的照顾护士路径。有的提到在处置惩罚疼痛時，换上一句温和的问候语，痛感会随着语气的缓和而削弱；有的说，陪伴结束的瞬间，一个温暖的抚拭和一个稳妥的解释，能讓患者在治疗后仍保留对世界的信任。

她微笑着颔首，似乎看见那只毛茸茸布偶在台灯下的影子，映出每一位学生心中的那些柔软点。她知道，这种柔软力不是一时的潮水，而是照顾护士职业的基本。正是通过日復一日的细琐实践，才把“技术性照护”酿成“人性化照护”的完整体系。

這位老師也把“柔软力”带进实習基地的每一次临床演练。她让学生们站在病房门口，先用眼神、微笑与简朴的问候来建设信任，再进入病房開展操作。她强调，病人可能因為焦虑而拒绝交流，但若以温和、可预测的节奏逐步接近，信任就会慢慢建设。她还勉励学生纪录每一次微小的乐成，好比一个多病人都能相互认同的平静時间，或是在未便表达的患者身上发现的情感需求。

毛茸茸的布偶因此成了一个“配合语言”，让差异配景、差异語言的患者和照顾护士团队都能在情感层面找到共识。

这一年的终章，除了课堂与实训，照旧一个关于产物与服务的探索。她看到了市场上关于照顾护士用品的喧嚣，却经常缺少对“情感连结”的关注。她开始将毛茸茸布偶的理念扩展到照顾护士用品的设计：触感要柔软、温度要舒适、外观要友好，使用场景要便于在床边、病房以及照顾护士站之间来回切换。

她相信，好的照顾护士产物不是取代人，而是成为人心的延伸。正因为如此，年末她写下了一段话，作為新一年的偏向：让每一次触碰都酿成被信任的证据，讓每一次对话都成为被理解的桥梁，让每一个情况细节都成为康复的温床。在她眼里，毛茸茸只是一个象征，但它所指向的柔软力，正是照顾护士事情最需要连续积累的力量。

将“柔软力”落地，需要可操作的日常战略与要领论。她在教学与临床实践中总结出三大支柱，资助照顾护士团队将温柔、同理心与专業性融合成高效的临床路径。第一支柱是“触觉照顾护士的温度”。对于患者而言，触摸不仅是生理上的需要，更是情感的抚慰。她强调，在合适的场景下，轻柔而稳定的触摸可以降低焦虑、缓解疼痛、提升睡眠质量。

操作要点包罗：遵循患者偏好与禁忌，先用语言建设信任，再进行接触；手掌的贴合部位要制止重复刺激，行动应缓慢且可控；身体接触时要让患者有自主选择的空间，制止被动接收。她讓学生通过角色饰演练习“触觉回应”，好比用背部轻拍抚慰、在换药前先确认患者的舒适度，以及在紧张情境中用温暖的语气见告将要进行的步骤。

第二支柱是“语言的抚慰与清晰相同”。她指出，清晰、同情且不外度技术化的语言，是淘汰误解与焦虑的重要工具。照顾护士并非只有专业术语，另有眷注与理解的表达方式。她训练学生用短句、简明的语言描述治疗流程、风险与选择，辅以简朴的肢体语言和眼神交流。布偶在培训中也成为相同的道具：当患者显得不安时，布偶被輕轻放在床边，像是在说“我们一起慢慢来”。

这种做法资助患者把復杂的醫疗信息转化为可接受的日常对话，降低信息压力与抵触情绪。她强调倾听的重要性：在对话后给出总结并确认患者的理解，确保信息的双向转达。

第三支柱是“情况与照顾护士节奏的稳定性”。她相信照顾护士情况的稳定性，对情绪与康復有着重要影响。灯光、噪音、室温、床单的触感等微小因素，都市影响患者的舒适度。她建议：把病房部署成“平静角落”的理念，提供可调光的照明、可控的温度、易于清洁的床品，以及在白昼保持自然光的引导。

节奏方面，建设牢固的照顾护士节律，使患者的日常运动形成可预测的模式，淘汰不须要的打扰。她也勉励学生带着布偶走访每一位患者，让他们在实际情境中视察软实力的落点：患者在一次次平静的期待中感应被尊重，在一次次熟悉的仪式中获得宁静感。

若要把柔软力融入到日常事情，最轻便的入口就是建设“情感照顾护士小卡片”。每位照顾护士人员在日常交接时，简短写下当天遇到的重点情感需求或患者的小故事，作为团队共享的情感舆图。这样的做法并不增加事情肩负，反而让团队成员更容易在忙碌之间保持对患者情感的敏感度。

她还提倡以“微習惯”构建持久的厘革。好比每天牢固一个短时间的bedsiderounding（床边巡视）环节，專门用来询问患者的情绪状态、舒适度和需求，而不是仅仅纪录药物剂量。通过这些微小的调整，照顾护士历程中的“柔软力”逐步累积，患者获得更多的自主感与尊重感，照顾护士人员也在此历程中提升了职业成就感。

在讲述完理论与操作后，她把注意力转向一个实践性的落地方案——“毛茸茸照顾护士事情坊”。这是一个以情感照顾护士为焦点、以毛茸茸布偶为象征的训练课程，面向照顾护士新鲜人、在岗教师，以及寻求提升患者体验的临床团队。课程内容包罗：如何在门诊、住院、重症监护等差异场景中应用触觉照顾护士、如何用简练而温暖的语言进行信息相同、以及如何通过情况设计与事情节奏优化来提升患者的康复体验。

事情坊强调陶醉式练习，通过模拟情境、真实病例分享以及跨科室的协作演练，资助參与者将“柔软力”转化為日常事情的具体行為。

这类课程背后的品牌理念，来自她对照顾护士职艺�府实睦斫猓赫展嘶な渴且恢至�续的、以人为本的实践，一切技術与工具的价值，最终都要被转化为患者的放心感、治疗的信任度与康复的积极性。她愿意将这份理念带给更多团队，让毛茸茸的象征成為连接人与人之间情感的桥梁。对她来说，年终并非单纯的总结，而是一个新起点。

她相信，只要连续练习与反思，照顾护士的柔软力会像温暖的灯光一样，在每一个病房、每一次照顾护士操作中照亮患者的路径。若你也被這样的愿景触动，接待关注她所在的机构發布的最新课程与运动。让柔软力成为常态，让每一次照顾护士都成为被理解、被尊重的体验。

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。运动结束后，各人涌到前排，与报社青年编辑记者交流联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：北京商报记者 胡婉玲 摄

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