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当地时间2025-11-12,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
【连线代表委员】
今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”
“构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。
“近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。
在那座静谧的小城里，有一所历史悠久的高中。校区古朴，藤蔓缠绕在老旧的教学楼旁，时间仿佛在这里凝固。每年的教师招募都像是一场盛大的仪式，而今年的主角，是年輕英俊、富有激情的数学老师李昊天。
李老師刚刚来到这所学校，带着对教育的热忱和对未来的无限憧憬。他以严谨认真的教学态度赢得学生的尊敬，同时也因为他那带有书卷气的气质和深邃的眼神吸引了很多学生的注意。尤其是一个叫做杨悦的女学生，她有着清澈的双眸，聪明又有些顽皮，尤其在数学课上，总能提出一些让人意想不到的问题。
杨悦是班级里的尖子生，成绩优异，对生活充满好奇心。她平时成绩虽然很好，但内心深藏的一份叛逆让她对这位新来的老师充满了不一样的关注。她总是在课后等在教室门口，有意无意地和老师多聊几句，试图模糊师生之间的界限。
一次课堂上的互动，让杨悦的心跳加快。从老师严肃讲解几何题到她大胆提出错误的猜测，整个过程都弥漫着一种微妙的气氛。李老师注意到她那种不安与期待的眼神，内心也泛起了涟漪。作为一个成熟而理性的成年人，他知道這种感情的边界，却在某个瞬间无可避免地被突破。
校园中的一场意外，让两人的关系变得更加復杂。一场突如其来的暴雨，让杨悦被困在学校里。李老师主动留下陪她避雨，教室内的小空间里气氛变得有些难以把握。两人静静地望着窗外的雨点，心跳聲仿佛比窗外的雷聲还要清晰。这一刻，似乎整个世界都只剩下他们两个人。
在这个过程中，他们开始意识到彼此心底那未曾察觉的渴望。老师的责任与学生的好奇心交织成一股难以抗拒的冲动。李昊天深知，这样的情感像是一把双刃剑，若不小心便会伤及自己，也伤害到杨悦。他内心深处的挣扎，不断在理智与激情间摇摆。
而杨悦的眼神中，逐渐浮现出一种渴望的光芒。她知道，这或许是她对这个世界的第一次挑战，一次对禁忌的探索。面对老师越来越温柔而深邃的眼神，少女的心理开始变得动摇。她心想：如果大胆一点，会不會留下永远无法抹去的印记？但她也明白，这样的爱或许只是青涩的幻想。
他们的关系逐渐趋向微妙的平衡点：既想靠近，却又害怕越轨。每一次互动都像是在刀尖上舞蹈，既充满危险，也充满期待。這场看似无形的边界试探，将他们推向了前所未有的深渊。
部分内容未完待续。
（待续）
（本报记者 曾毅）
图片来源：人民资讯记者 李洛渊
摄
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