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当地时间2025-11-13,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”
“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”
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5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。
“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”
“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”
“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”
讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。
有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。
新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。
“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。
该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。
中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。
提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。
当樱花飘進教室——日本教育剧的独特配方
樱花纷飞的开学季，总能在日本影视剧里看到教师手持点名册走进教室的经典场景。从1998年反町隆史主演的《麻辣教师GTO》到2019年菅田将晖领衔的《3年A班》，這些作品用二十年時间构建出独树一帜的教育题材宇宙。不同于欧美校园剧对青春恋爱的聚焦，日本创作者更擅长在40分钟的剧集里埋藏社会观察的棱镜。
在东京某所普通高中的架空教室里，你可能会遇见用机车载着学生逃课的鬼冢英吉，或是戴着口罩在黑板前布置"解谜作業"的柊一飒。这些教师形象打破传统说教模式，用出格行为撕开教育体制的裂缝。当《女王的教室》里天海祐希用冰冷眼神扫视六年级学生时，镜头语言精准捕捉到日本社会对"精英教育"的集体焦虑。
中文字幕组在翻译这些作品时，常要面对"校园种姓""偏差值"等特有概念的转化难题。某部讲述校园霸凌的剧集中，主角教师说出的"你们正在制造空气"，经过字幕组推敲最终译為"你们在用冷暴力杀人"。这种创造性翻译让中国观众得以穿透语言屏障，触摸到臺词背后的社会批判意味。
字幕组如何烹制文化料理——从语言转换到情感共鸣
深夜的电脑屏幕前，字幕组成员小野寺正在反复校对某教育剧的关键台词。剧中老教师对即将退学的学生说："学校不是正确答案的复印机，而是试错本的装订厂。"她咬着笔杆思考，最终在时间轴跳动的对话框里敲下："教育不是復刻标准答案，而是允许试错的练习册。"这种跨越语言的再创作，让屏幕前的中国观众在凌晨三点红了眼眶。
当《龙樱》里阿部宽扮演的暴走族教师说出"笨蛋和丑八怪都给我考东大"时，中文字幕巧妙保留了日式热血中的荒诞感。观众在弹幕里刷着"燃起来了"，却不知道字幕组为"バカ野郎"这个词纠结了三个小时——既要传达角色粗犷的性格，又不能失去激励的本意。
某部冷门教育电影里，北海道乡村教师用方言讲述"每个孩子都是未拆封的蜡笔"，字幕组特意在画面角落加上文化注释："蜡笔在日語中与'可能性'同音"。这种贴心的注解如同在观众眼前架起隐形桥梁，让东京涩谷的霓虹灯与北京胡同的槐花香產生奇妙共振。当故事里的学生最终在毕业典礼上唱起改编的校歌，飘过的中文字幕弹幕突然变成集體告白的现场："谢谢老师""想起我的初中班主任""现在转行当教師还来得及吗"。
从关西腔到东北话，从俳句到唐诗，这些在深夜悄然更新的字幕文件，正在重新定义文化交流的维度。当某个中国教师看完《垫底辣妹》后尝试用"笨蛋节奏学习法"，或是日本观众通过中文字幕版《少年派》理解中国教育现状，屏幕里外的师生故事仍在持续生长。
一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。
“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。
《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）
图片来源：中华网记者 李艳秋
摄
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