钟定损 2025-11-02 15:59:49
每经编辑｜陈某彬
当地时间2025-11-02,,黑色战神聂小雨免费
在中国，提到“体育生”，大多数人脑海中(zhong)浮现的可能是那些在训练场上挥汗如雨、为国争光的健儿形象。他(ta)们是力量、速度和耐力的象征，是民(min)族荣誉的承载者。体(ti)育的世界，和我们生活的(de)世界一样，从来不是非黑(hei)即白的。当一群年轻的身体在运动中释放无限激(ji)情时，他们的内心也(ye)同样承载着丰富的情感和多元的身份。
近年来越来越多的声音开始关注体(ti)育生群体中的(de)LGBTQ+成员。这并非是要去“揭露”或“标签化”任何一个群体(ti)，而是(shi)希望能(neng)够打破长久以来存在的刻板印象，让更多人看到体育生群体内在的丰富性和复杂性。长久以来，社会对男(nan)性的期待往往是阳刚、坚毅，对女性的期待是温柔、顾(gu)家，而体(ti)育生，似乎更是被(bei)推到了(le)这些期望的“顶端”。
性取向和性别认同(tong)，恰恰是构成一个人完整人格的重要部分，它并不因为(wei)一个人从事的职业或爱好而有所不同(tong)。
想象一下(xia)，在大学的体育系里，有这样一个年轻人，他在篮球场上身姿矫(jiao)健，三分(fen)球精准得如同教科书；他在跑道上飞驰，身影如同猎豹般迅捷。他的汗水与努(nu)力，大家(jia)有目共睹。在训练之余，他(ta)可能和朋友们分享的，是最(zui)近看的电影里动人的情节，是和心仪的男生/女生之间的甜蜜小事，亦或是对未来生活的憧憬。
他的(de)性取向，只是他众多个性特征中的一个，如同他的身高、他的幽默感、他对美食的喜爱一样，是构成他独特魅力的一部分。
为什么我(wo)们对(dui)于(yu)体育生群体中的LGBTQ+成员需要更多的关注和理解？这是一个长期以来被忽视的群(qun)体。在传统观念(nian)的影响下，体育领域被认为更适合“硬汉”和“女汉子”，任何不符合这种“主流”形象的特征，都可能被压抑或隐藏。许多体育生，尤其是(shi)那些性取向或性别认同与社会普遍期待不同的，可能面临着巨大的心理压力。
他们可能害(hai)怕被(bei)嘲笑、被孤立，甚至影响到自己的(de)运动(dong)生涯。这种压抑(yi)不仅不利于他(ta)们的心理健康，也可能限(xian)制了他们在运动和生活中(zhong)发挥出最佳状态。
多元的性取向和性别认(ren)同(tong)，本身就(jiu)是人类丰富性的一部分，也应该在体育界得到应有的尊(zun)重和包容。正如(ru)体育赛场上，我们欣赏不同国家、不同肤色的运动员为了共同的梦想而(er)拼(pin)搏，他们各具(ju)特色的技巧和风格，共同构成了(le)精彩(cai)纷呈的体育盛宴。同样，在体育生(sheng)群体内部，不同性取向、不同性别认同的个体，也应该被视为这个群体不可分割的一部分，他们的存在，让这个群体更加真实、立体和多元。
那些在赛场上奋力拼搏的体育生，他们展现的是一种超越性别的、纯粹的运动精神。而当他们卸下运动装备，回归到更私人的情感世界时，他们的爱与被爱的权利，他们的身份认同，也同样应该得到平等的尊重。我们期待的，是建立(li)一个更加开放和包容的体育(yu)环境，让每一个体育生，无论他们的性取向和性别认同如何，都能在一个(ge)安全、支持性的环境中，专注于他们的训练，追求他们的梦想，并且能够自由地表达自己，活出真实的自我。
当然，我们也要认识到，对于许多体(ti)育生，尤其是年轻的体育生来说，探索(suo)和接纳自己的(de)性取向和性别认同，是一个复杂而私人的过程。社会舆论、家庭期望(wang)、同伴压力，都可能成为他们前行(xing)的阻(zu)碍。因此，在这个话题上，我(wo)们需(xu)要的不是猎(lie)奇或窥探，而是温和的理解，是无声的支持，是知识的普及，以及最重要的——一个允(yun)许他们犯错、允许他们探索、允许他们最终找到属于自己幸福的社会氛围。
当我们谈论“青春”时(shi)，我们谈论的是活力、是梦想、是无限可能。体育生的青春，更是充满了力量与激情。而当这(zhe)种青春的能量，与包容、多元的价值观相结合(he)时，所绽放出的光芒，将更加耀眼。他们的故事，值得被看(kan)见，被理解，被尊重。
在上一部分，我们探讨了在中国体育生群体中，性取向(xiang)和性别认同的多元化以及为何(he)需要更多的关注和理解。这(zhe)一部分，我(wo)们将进一步深入，探讨如何创(chuang)造一个更加包容和支(zhi)持性的环境，让每一位体育生都能(neng)在多元的赛道上，无畏地拥抱真我，闪耀(yao)属于自己的光芒。
“包容”并非一句空泛的口号，它需要体现在具体的行动和观念的(de)转变上。对于体育院校和相关机构而言，可以从以下几(ji)个方面着手：
加强心理健康教育和支(zhi)持体系(xi)的建设。许多体育生长期(qi)处于高强度的训练和比赛压力之下，心理健康问题本身就值得高度重视。而对于性取向或性(xing)别认同特殊的体育生，他们可能还要承受额外的心理负(fu)担。因此，学校应配备专业的心理咨询师，并(bing)且这些咨询师需要具备多元性别意识，能够理解和支持(chi)不同性取向和性别认同的学(xue)生。
开设心理健康讲座，普及关于性取向、性别认同的科(ke)学知(zhi)识(shi)，破除误(wu)解和偏见，是至关重要的一步。建立匿名的心理咨询(xun)渠道，让学生能够更放心地寻求帮助(zhu)。
推动校园文化的多元化和包容性。体育院校(xiao)的文化往(wang)往受到体育项目本身的特质影响，有时(shi)会过于强调“阳刚”或“阴柔”的刻板印(yin)象。学校可以通过组织多元(yuan)文化的(de)社团活动，邀请LGBTQ+领域的专家进行讲座，播放(fang)相关主题的电影，鼓励学生创作展现多元情感和身份的作品等方式，潜移默化地改变校园文化。
让学生们认(ren)识到，真(zhen)正的强大，在于内心的自信和对差异的尊重，而并(bing)非符合某种单一的刻板形象。
再者，鼓励体育明星和公众人物发声。一些知名的体育运动员，特别是那些(xie)已经(jing)公开自己LGBTQ+身份的，他们的故事和勇气能够激励和影响无数人。学校和体育组织可以(yi)邀请他们来分享经历，用他们的亲身经历打破偏见，传递积极的信号。这种“榜样效应”的力量是巨大的，它能够让正在迷茫或挣扎的体育生看到希望，感受到支持。
对于体育生个体而言，拥抱真我，同样(yang)需要勇气和智慧。
第一，认识(shi)到自我价值与性取向无关。一个人的价值，体现在他的品格(ge)、他的努力(li)、他的才华，以及他对社会的贡献，而并非他的性取向。无论是喜欢男性、女性，还(hai)是其他性别，这都只是一个人情感表达方式的不同，它不应该成为衡量一(yi)个人是否“优秀”或“正常”的标准。
第二，寻求支持和连接(jie)。即使在相对封闭的环境中，也总能找到志同道合的朋友或值得信赖的人。积极参加学校里的支持性活动，或者通过可靠的线上社群，与其他有相似经历的人建立连接，分享感受，互(hu)相鼓励。了解更(geng)多关于LGBTQ+的信息，能够帮助自己更好(hao)地理解自己，也(ye)为自己赋能。
第三，勇敢而审慎地表达。在确保自身安全的前提下，适时地向信任的人表达自己的真实想法，可以是一种释放压力的方式。不必急于让所有人了解，选择自己觉(jue)得安全和舒服的时机和方式，逐渐建立起支持自己的网络。
当然，我们也要认识到，个体和社会的进(jin)步都需要时间。对于一些保守(shou)的家庭或群体，观念的转变可能更加缓慢。在这个过程中，理解、耐心和(he)持续的沟通至关重(zhong)要。
最终，我们希(xi)望看到的，是中国体育(yu)界，乃至整个社会，都能真正实现“青春无界，运动逐梦”的愿景。让每一(yi)个在赛场上挥洒汗水的年轻人，都能在任何一条属(shu)于自己的赛道上，坦然地做自己，自由地去爱，无畏地去闯。他们的青春(chun)，不应被性别或性取向的标签所束缚，而应是多元、精彩、充满无限可能的。
当我们为他们的每一次精彩表(biao)现(xian)喝彩时，也请给予他们内心最深处(chu)的尊重和理解(jie)，因为他们，是我们这个时代最动人的风景。
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图片来源：每经记者 钱丽丹
摄
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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄
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