陈佳蕾 2025-11-02 18:23:24
每经编辑｜阿拉山口
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在我们班，英语课代表这个职位，几乎是“学霸”的专属。而我，一个(ge)成绩平平，甚至对英语有点“敬而远之”的学生，对当时的英语课代表——小雅，可谓是充满了好奇与一(yi)丝丝的“敬畏”。她总是坐在教室的第一排，背影笔(bi)挺，手里拿着一本厚厚的英语词汇书，仿佛永远有看不完的单词，做不完的练习。
每次老师提问，她总是第一个举手，回答得流利而准确，她的脸上总是挂着自信而从容的微笑。
我记得有一次，我(wo)们班进行了(le)一次英语模拟考试，成绩出(chu)来后，小雅毫无意外地再次名列前茅，而我的分数，则再次让我有点沮丧。看着她那张写满100分的试卷，我心里暗想：这个“卷(juan)王(wang)”到(dao)底是怎么做到的？她是不是有什么(me)神秘的学习方法？是不是每天除了睡觉吃饭，其余时间都在(zai)背单词、刷(shua)题？我甚至开(kai)始有点“嫉妒”她，觉得她的成功似乎是与生俱来的，是我们这(zhe)些普通人无法企及的。
这种“遥不可及”的感觉，让我对小雅(ya)产生了浓厚的兴趣。我开始有意无意地观察她，留意她的学习习(xi)惯。我发现，她似乎从来不迟到早退(tui)，上(shang)课时总是全神贯注，眼神里闪烁着对知识的渴望。课间休息时，同学们都在叽叽喳喳地聊天，她却常常独自一人，在笔记本上写写画画，偶尔还会(hui)拿出手机，打开某个学习App。
我一度认为，她的成功(gong)，一定是因为她比我们付出了更多的时间和精力，付出了常人难以想象的努力。
我(wo)内心深处总觉得事情没(mei)那么简单。毕竟，在同(tong)一个班级里，大家接触的教学资源都是一样的，每天的学习时间也(ye)差不多。为什(shen)么小雅就能脱(tuo)颖而(er)出，成为我们班的“英语之光”呢？我开始在心里默默地为她“盘点”：她(ta)一定有独家的记忆技巧(qiao)，一定是(shi)天赋异禀，一定是……各种猜测在我脑海里盘旋，却始终(zhong)没有一个让我信服的答案。
直到有一天，学(xue)校组织了一次英语(yu)演讲比赛，小雅作为我们班的代(dai)表参加。比赛前夕，我看到她一(yi)个人躲在角落里，一遍又一遍地练习着演讲稿。她的脸上没有一丝(si)一毫的懈(xie)怠，每一个词，每一个句子，都经过了反复的推敲和打磨(mo)。那一刻(ke)，我突然觉得，她的成功，或许并非“遥(yao)不可及”，而是源于她对每一个细节的极致追求。
比赛当天，小雅的表现征服了所有人。她不仅发音(yin)标准，语速流畅，更重要的是，她的演讲充满了(le)感染力，她用充满激情的语言，分享了她对英语学习的热爱，以及学习英语带给她的开阔视野。听着她的演讲，我仿佛看到了一个不一样的她，一个不仅仅是成绩优秀，更(geng)是一个有思想、有追求的女孩。
比赛结束后，我鼓起勇气，走上前去，想要找她聊聊。我本以为她会像我印象中那样，高高在上，难以接(jie)近，没想到，她却(que)微笑着，邀请我一起去操场(chang)散步。那一刻，我心中的“神秘感”和“疏离感”瞬间消散，取而代之的是一种莫(mo)名的亲近。
我们并肩走在夕阳下的操场上，我终于忍不(bu)住(zhu)问出了那个困扰我许久的(de)问题：“小雅，你是怎么做到英语这么好的？有没有什么秘诀？”
小雅(ya)听了，并没有像我想象中那样得意洋洋，而是轻轻地笑了笑，说：“秘诀(jue)？其(qi)实(shi)也没有什么特别的，只是……我比别人多做了一(yi)点点。”
“嗯，”她点点头，“比如，我每天都会抽出半个小时，用碎片时间来背单词，而不是一次性背一大堆。而(er)且，我会把单词(ci)放到句子中去记忆，这样记得更牢固。还有，我会坚(jian)持听英语广播，看美剧，虽然一开始听不懂，但我会坚持下去，慢慢地，耳朵就会适应那种语速和发(fa)音。
她的话，如同涓涓细流，一点点地渗入我的心中。我发现，原来我一(yi)直以来对她的“遥不可及”的看法，是多么的狭隘。她(ta)的成功，并非源于什么神秘的力量，而是源于她日复一日的坚持，源于她对学习的热爱，更源于她不懈的努力。
“秘密武器”的揭晓：原来，她的坚持背后有这样的故事
“我记得我刚上初一的时候，英语成绩一直是班里倒数几名。”小雅苦笑着说，“老师讲的单词，我总是记不住，听力更是听得云里雾里。那时候，我特别(bie)害怕上英语课，甚至有点讨厌这门科目。”
听着她的经历，我感到一(yi)阵恍然大悟。原来，她也曾有过和我(wo)一样的困境。这让我不再觉得她高不可攀，而是觉得她就像一个经历过风雨，最终找到自己方向的同路人。
“我那(na)时候(hou)，特别喜欢看一些国外的动画片，虽然(ran)听不懂，但我能看懂画面，觉得很有趣。”小雅的眼中闪过一丝光芒，“我总想着(zhe)，要是能听懂它们(men)说的话，那该多好啊！这种愿望，慢(man)慢地就变成了我想学好英语的(de)动力。”
她接着说，为(wei)了实现这个愿望，她(ta)开始主(zhu)动寻求改变。她从最基础的音标学起，每(mei)天放学回家，不管多晚，都会跟(gen)着音频模仿发音，录下自己的声(sheng)音，然后一遍(bian)遍地听，直(zhi)到满意(yi)为(wei)止。她还利用一切课余时间，接触英语，哪怕只是看(kan)一本简单的英文绘本，听一段简单的英文歌曲。
“我记得，我花了整整一个暑假，把那本《小王子(zi)》的英文版(ban)，一点一点地啃了下来。遇到不认识的单词，我就(jiu)查字典，然后把它们写下来，抄在(zai)小本子上。一开始，真的很枯燥，也很(hen)辛苦，有好几次都想(xiang)放弃。”
她的语气中，带着一(yi)丝不易察觉(jue)的感慨。我能想象到，在那漫(man)长的暑假里，有多少个下午，她独自一人坐(zuo)在书(shu)桌前，与一本本枯燥的英文(wen)书“搏斗”，与一个个生僻的单词“较量”。
“最让我印象深刻的是，我刚开始接触听力练习时，听一(yi)段1分(fen)钟(zhong)的对话，能听懂的不到10句。”她继(ji)续说(shuo)道，“那时候，我听着电视里的英语新闻，感觉就像在听天书。但(dan)我没有放弃，我坚持每天听，哪怕(pa)听不懂，也让自己的耳朵去适应那种声音。后来，我(wo)开始听一些语速慢一点的(de)儿童节目，然后慢(man)慢过渡到正常的语速。
小雅的这番话，让我明白(bai)了她“秘密(mi)武(wu)器”的真正含义——不是什么神秘的学习方法，而(er)是那份不为人知的坚持和毅力。我开始反思自(zi)己，为什么我总是轻易地被困难打倒，为什(shen)么我总是羡慕别人(ren)的成功，却不愿意付出相应的努力。
“其实，”小雅的(de)语气变得更加认真，“我之所以坚持下来，还有一个很重(zhong)要的原因。”
“因为我发现，当我开始努力学习英语，并且看到自己的进步时，我整个人都(dou)变得(de)自信了很多。”她看着我，眼神真诚，“学习英语，不仅仅是学习一门语言，更是打开了一扇(shan)新的窗户，让我(wo)看到了更(geng)广阔的世界。我开始能够读懂更多的好书，能够听懂更多有(you)趣的歌曲，能够观看更多精彩的电影。
她停顿了一下，继续说道：“而且，我发现，当我把精力投入到学(xue)习中，我反而(er)没有(you)那么多时间去胡思(si)乱想，去(qu)做一(yi)些没有意义的事情。这种充实感，让我觉得自己(ji)的生活变得更有价值。”
那一刻，我仿佛看到了一个全新的小雅。她不再(zai)是那个高高在上的“学(xue)霸”，而是一个和我一样，在成长的道路上，不断(duan)探索、不断超越自我的女孩。她的故事，不仅仅是关于如何学好英语，更是关于如何面对困难，如何坚持梦想，如何找到属于自己的价值。
“所以，”小(xiao)雅看着我，微笑着(zhe)说，“你说的(de)‘调查’，其实不是调查，而是我的一个秘密武(wu)器——那就是，永远(yuan)不要停止学习，永远不要放弃对自己的期望。每一次(ci)的坚持，都会让你离目标更近一步。”
夕阳的余(yu)晖洒在我们身上，我看着小雅，心中充满了感激。我明白，这次“调(diao)查”，我(wo)不仅(jin)“调查”出了英语课代表背后的真相，更重要的是，我找到了激励自己前进的力量。这个故事，比我预想的，还要令人意想不到(dao)，它让我看到了，原来，最动人的力量，就藏在那些平凡的坚持之中。
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图片来源：每经记者 陈海平
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