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æ¯ç»ç¼–辑

当地时间2025-11-27,rmwashfiusebfksdughuweibrkk

这个环境确实带æ¥ä¾¿åˆ©ï¼Œä½†ä¹Ÿè®©æœªæˆå¹´äººæ›´å®¹æ˜“接触到ä¸è‰¯ä¿¡æ¯ï¼Œç”šè‡³åœ¨ä¸çŸ¥æƒ…的情况下进入ä¸é€‚龄的内容。é’å°‘å¹´çš„å¤§è„‘æ­£åœ¨ç»æ­·å¿«é€Ÿå‘展,尤其是å‰é¢å¶çš„æŠ‘制控制ã€å†²åŠ¨æŠ‘åˆ¶ä¸Žé•¿æœŸç›®æ ‡è§„åˆ’ç­‰åŠŸèƒ½è¿˜åœ¨å®Œå–„ä¸­ã€‚è¿™ä¸€é˜¶æ®µçš„ç‰¹å¾ä½¿ä»–们对新鲜刺激具有强烈的好奇心,而网络平å°çš„ç®—æ³•å’ŒæŽ¨èæœºåˆ¶å¾€å¾€ä¼šä¸æ–­æŽ¨é€ä½Žé—¨æ§›çš„刺激性内容,以增加åœç•™æ—¶é—´å’Œç‚¹å‡»çŽ‡ã€‚

这就形æˆä¸€ä¸ªä¿¡æ¯é«˜æ›å…‰ã€ä½Žç­›é€‰é—¨æ§›çš„环境,促使é’少年在æŸäº›æƒ…境下暴露于ä¸è‰¯ä¿¡æ¯ä¹‹ä¸­ã€‚

ç¤¾ä¼šåŒ–è¿‡ç¨‹ä¹Ÿåœ¨å…¶ä¸­å‘æŒ¥é‡è¦ä½œç”¨ã€‚åŒä¼´åŽ‹åŠ›ã€æ¨¡ä»¿è¡Œä¸ºå’Œç¤¾äº¤æ¯”较会讓é’少年更倾å‘于寻求快速的情绪调节方å¼ã€‚大é‡ç ”究指出,未æˆå¹´äººå¦‚果在家庭ã€å­¦æ ¡æˆ–åŒä¼´ç¾¤ä½“中缺ä¹è¶³å¤Ÿçš„æ•°å­—素养和情绪管ç†èƒ½åŠ›ï¼Œå®¹æ˜“æŠŠç½‘ç»œä¸­çš„çŸ­æš‚åˆºæ¿€è¯¯ä»¥ä¸ºæƒ…æ„Ÿéœ€è¦çš„æ›¿ä»£å“,进而形æˆå¯¹ä¸è‰¯å†…容的ä¾èµ–感或错误认知。

ä¾‹å¦‚ï¼Œé”™è¯¯åœ°å°†æ€§ä¸Žäº²å¯†ã€æŽ§åˆ¶ã€åˆºæ¿€ç­‰æ¦‚念等åŒèµ·æ¥ï¼Œå¯èƒ½å½±å“对å¥åº·å…³ç³»çš„ç†è§£ï¼›å¯¹éšç§ã€è¾¹ç•Œä¸ŽåŒæ„的认识也å¯èƒ½å—误导,进而影å“现实生活中的人际互动。

家長与教育工作者往往会担心“监管越多,孩å­å°±è¶Šå›é€†â€ã€‚其实,关键在于监管的方å¼ä¸Žæ²Ÿé€šçš„è´¨é‡ã€‚å•纯的ç¦ä»¤æˆ–惩罚往往带æ¥å¯¹æŠ—性å应,孩å­å¯èƒ½ç»•开监控ã€éšè—行为,甚至对家長的信任产生裂痕。相å,以開放ã€ç†è§£ã€åˆä½œä¸ºåŸºè°ƒçš„对è¯ï¼Œç»“åˆæ˜Žç¡®çš„è¾¹ç•Œä¸Žå¯æ‰§è¡Œçš„规则,更容易讓孩å­åœ¨é‡åˆ°è¯±æƒ‘æ—¶åšå‡ºæ›´è‡ªæˆ‘控制的选择。

学校与社区在这方é¢çš„作用也ä¸å¯å¿½è§†ï¼Œé€šè¿‡æ€§æ•™è‚²ã€æ•°å­—素养课程ã€ä»¥åŠå¿ƒç†å¥åº·æ”¯æŒï¼Œèƒ½å¤Ÿå¸®åŠ©é’少年建立å¥åº·çš„价值观和行為模å¼ã€‚

在现实层é¢ï¼Œè®¾å¤‡ä¸Žç½‘络的易得性ã€å†…容的多样性ã€ä»¥åŠå®¶é•¿å¯¹æŠ€æœ¯çš„陌生感,都会æˆä¸ºç›‘管的挑战。许多家长å¯èƒ½å¹¶ä¸æ¸…楚如何使用家長控制工具,或如何与孩å­è¿›è¡Œé«˜è´¨é‡çš„对è¯ã€‚è¿™å¹¶ä¸æ„味ç€çˆ¶æ¯æ— èƒ½ä¸ºåŠ›ï¼Œè€Œæ˜¯æé†’æˆ‘ä»¬éœ€è¦æŠŠæ•°å­—ç´ å…»çº³å…¥å®¶åº­æ•™è‚²çš„æ—¥å¸¸ã€‚åªæœ‰å½“家庭ã€å­¦æ ¡å’Œå¹³å°å…±åŒå‚与,建立一个安全ã€é€æ˜Žã€å¯æ²Ÿé€šçš„生æ€ï¼Œé’å°‘å¹´æ‰æœ‰æ©Ÿä¼šåœ¨æŽ¢ç´¢çš„åŒæ—¶å­¦ä¼šè¾¨åˆ«é£Žé™©ã€ä¿æŠ¤è‡ªå·±ã€‚

因此,第一部分的核心是ç†è§£åŽŸå› ä¸Žé£Žé™©ï¼Œè®¤è¯†åˆ°é’少年在技术环境中的脆弱性并éžé“德缺陷,而是æˆé•¿è¿‡ç¨‹ä¸­çš„自然挑战。我们需è¦çš„,是把“监管â€ä»Žå•å‘约æŸè½¬å˜ä¸ºâ€œåŒå‘对è¯çš„æ¡¥æ¢â€ï¼šé€šè¿‡çŸ¥æƒ…ã€é™ªä¼´ã€æ•™è‚²å’Œæ”¯æŒï¼Œå¸®åŠ©å­©å­æŽŒæ¡å¿…è¦çš„åˆ¤æ–­åŠ›ã€æƒ…绪调节能力,以åŠå¯¹å¥åº·å…³ç³»çš„æ­£ç¡®è®¤çŸ¥ã€‚

与孩å­è°ˆè¯æ—¶ï¼Œé¿å…以é“德评判或指责开场,而是以关心与好奇为出å‘点。你å¯ä»¥ä»Žæ—¥å¸¸ç”Ÿæ´»ä¸­çš„å°äº‹å…¥æ‰‹ï¼Œå¦‚â€œä½ æœ€è¿‘åœ¨ç½‘ä¸Šçœ‹äº†å“ªäº›å†…å®¹ï¼Ÿä½ å¯¹è¿™äº›å†…å®¹çš„æ„Ÿå—æ˜¯ä»€ä¹ˆï¼Ÿâ€é€šè¿‡å¼€æ”¾å¼é—®é¢˜ï¼Œå¸®åŠ©å­©å­æŠŠæƒ…ç»ªä¸Žéœ€æ±‚è¯´æ¸…æ¥šã€‚è®“å­©å­çŸ¥é“,家长愿æ„倾å¬ï¼Œä¸”䏿œƒå› ä¸ºä¸€æ¬¡å¤±è¯¯å°±å…¨é¢å¦å®šä»–们。

這样的信任是åŽç»­å…±åŒåˆ¶å®šç•Œé™ä¸Žè§„则的基础。

2)制定清晰ã€å¯æ‰§è¡Œçš„家庭数字使用规则规则è¦å…·ä½“ã€å¯è¡¡é‡ã€å¯æ‰§è¡Œã€‚比如规定æ¯å¤©å±å¹•使用的时段ã€ç¦ç”¨æ—¶é—´ç‚¹ã€ç½‘路活动的类别边界(é¿å…éšæ„访问ä¸è‰¯ä¿¡æ¯çš„高风险场景)ã€ä»¥åŠæœªæˆå¹´äººè®¾å¤‡ä½¿ç”¨çš„监控原则。é…åˆå­©å­çš„å¹´é¾„é˜¶æ®µï¼Œé€æ­¥æ”¾å®½è‡ªæ²»æƒï¼Œé¼“励自我管ç†ã€‚

规则应å…è®¸å­©å­æœ‰æŽ¢ç´¢ç©ºé—´ï¼ŒåŒæ—¶è®¾ç½®â€œåº”急措施â€ï¼Œå¦‚é‡åˆ°ä¸è‰¯å†…å®¹å¦‚ä½•åœæ­¢ã€å¦‚何求助ã€ä»¥åŠå¦‚何å‘çˆ¶æ¯æŠ¥å‘Šç­‰ï¼Œè®“å­©å­çŸ¥é“é‡åˆ°é—®é¢˜æ—¶å¹¶éžå­¤ç«‹æ— æ´ã€‚

3)æå‡æ•°å­—素养与性教育的并行建设数字素养ä¸ä»…是懂得如何上网,更包括识别信æ¯çœŸä¼ªã€è¯„ä¼°æ¥æºã€ç†è§£éšç§ä¸Žè¾¹ç•Œã€ä»¥åŠè®¤çŸ¥ä¿¡æ¯å¯¹æƒ…绪与行为的潜在影å“ã€‚ç»“åˆæ€§æ•™è‚²çš„æˆé•¿éœ€è¦ï¼Œå‘å­©å­è®²è§£å¥åº·ã€å°Šé‡ä¸ŽåŒæ„的基本概念,帮助他们建立对人际关系的正确观念。

ä¿¡æ¯æ•™è‚²å¯ä»¥ä¸Žæ—¥å¸¸æƒ…境结åˆï¼Œä¾‹å¦‚è®¨è®ºåœ¨çº¿åŒæ„ã€ä¸ªäººè¾¹ç•Œçš„ä¿æŠ¤ã€ä»¥åŠåœ¨é‡åˆ°æ€§ç›¸å…³å†…容時的心ç†åº”对策略。通过系统化教育,é™ä½Žè¯¯è§£ä¸Žææƒ§ï¼Œæå‡è‡ªæˆ‘ä¿æŠ¤èƒ½åŠ›ã€‚

4)使用技术工具,但ä¸ä¾èµ–它å–代对è¯å®¶é•·å¯ä»¥åˆ©ç”¨å®¶é•¿æŽ§åˆ¶ã€å†…å®¹ç­›é€‰ã€æ—¶é—´ç®¡ç†ç­‰å·¥å…·ï¼Œè¾…助监管,但应以对è¯ç‚ºæ ¸å¿ƒï¼Œé¿å…æŠŠå·¥å…·å˜æˆâ€œç¡®è®¤ä½ åšå¯¹äº†å°±æ”¾å¿ƒâ€çš„å”¯ä¸€æ ‡å‡†ã€‚å·¥å…·åº”é€æ˜Žã€å¯è°ƒæ•´ï¼Œå¹¶ä¸Žå­©å­å…±åŒè®¾å®šã€‚è¿™ç§ç»„åˆçš„监管模å¼ï¼Œæ—¢èƒ½åŠæ™‚阻断风险,åˆèƒ½ä¿ƒè¿›å­©å­å­¦æœƒè‡ªæˆ‘è°ƒæŽ§ï¼Œä»Žè€Œå½¢æˆæ›´ç¨³å¥çš„自我管ç†èƒ½åŠ›ã€‚

5)与学校与社区ååŒå½¢æˆæ”¯æŒç½‘学校是é’少年日常生活的é‡è¦åœºæ™¯ï¼Œæ•°å­—å¥åº·æ•™è‚²ã€å¿ƒç†å¥åº·è¾…导ã€ä»¥åŠåŒä¼´å¹²é¢„等内容的系统化开展,能显著增强家庭监管的效果。家长å¯ä»¥å‚与学校的家長會ã€å¿—愿活动,了解学校的网安教育课程ã€å¿ƒç†å¥åº·èµ„æºï¼Œå¹¶ä¸Žæ•™å¸ˆä¿æŒå¼€æ”¾æ²Ÿé€šã€‚

社区层é¢çš„资æºï¼Œå¦‚é’少年咨询中心ã€å¿ƒç†å¥åº·çƒ­çº¿ã€å¥åº·ç§‘æ™®æ´»åŠ¨ç­‰ï¼ŒåŒæ ·å€¼å¾—关注。多方ååŒå¯ä»¥åœ¨å­©å­é‡åˆ°å›°æƒ‘时,æä¾›æ›´åŠæ—¶ã€ä¸“业的支æŒï¼Œé™ä½Žå­¤ç«‹æ„Ÿä¸Žæ— åŠ©æ„Ÿã€‚

6)关注身心å¥åº·ä¿¡å·ï¼ŒåŠæ—©ä»‹å…¥è‹¥å­©å­å‡ºçŽ°æƒ…ç»ªæ³¢åŠ¨æ˜Žæ˜¾ã€ç¤¾äº¤é€€ç¼©ã€å­¦ä¹ æˆç»©ä¸‹é™ã€ç¡çœ ç´Šä¹±ã€å¼‚常兴奋或焦虑等信å·ï¼Œå®¶é•¿åº”积æžä»‹å…¥ï¼Œè€Œä¸æ˜¯å¿½è§†æˆ–æƒ©ç½šã€‚å¿…è¦æ—¶å¯»æ±‚专业帮助,如学校心ç†è¾…导ã€å„¿ç«¥ç²¾ç¥žç§‘或心ç†å’¨è¯¢æœºæž„ã€‚åŠæ—©è¯†åˆ«ä¸Žå¹²é¢„,å¯ä»¥æœ‰æ•ˆé™ä½Žéžå¥åº·å†…容对é’少年造æˆçš„长期影å“。

7)以身作则,构建良好网络习惯孩å­å¾€å¾€ä¼šæ¨¡ä»¿æˆäººçš„行为。家庭æˆå‘˜å…±åŒéµå®ˆå¥åº·çš„上网节å¥ã€å°Šé‡éšç§ã€ç†æ€§è¡¨è¾¾æ„見ã€ä»Žå®¹åº”对冲çªçš„è¡Œä¸ºï¼Œå°†ä¸ºå­©å­æ ‘立积æžçš„示范。共åŒåˆ¶å®šå®¶åº­â€œäº‘端礼仪â€ï¼Œå¦‚ä¸å¾—在家庭时间段使用设备ã€é¿å…åœ¨é¤æ¡Œä¸Šè¿›è¡Œé«˜å¼ºåº¦çš„网络互动等,都是从å°å¤„积累的正å‘å½±å“。

结語未æˆå¹´äººåœ¨ç½‘络世界中的æˆé•¿ä¹‹è·¯éœ€è¦æ›´å¤šçš„æ¸©æŸ”与智慧。ç†è§£ä»–们为何容易接触到ä¸è‰¯ä¿¡æ¯ï¼ŒçŸ¥é“如何在ä¸å‰¥å¤ºå¥½å¥‡å¿ƒçš„剿䏋æä¾›ä¿æŠ¤ï¼Œæ˜¯æ¯ä¸ªå®¶é•¿ã€æ¯æ‰€å­¦æ ¡ã€ä»¥åŠæ¯ä¸ªç¤¾åŒºå…±åŒçš„责任。通过建立信任ã€è®¾ç«‹åˆç†è¾¹ç•Œã€æå‡æ•°å­—ç´ å…»ã€ä½¿ç”¨è¾…助工具ã€ä»¥åŠå½¢æˆååŒçš„æ”¯æŒç½‘络,我们å¯ä»¥æŠŠæ½œåœ¨é£Žé™©é™åˆ°æœ€ä½Žï¼Œè®©å­©å­åœ¨å®‰å…¨ã€å¥åº·çš„环境中探索ã€å­¦ä¹ ã€æˆé•¿ã€‚

若你希望获得更多具体的家庭教育资æºã€æ•°å­—素养课程或专业咨询渠é“,欢迎关注我们的科普与培训æ ç›®ï¼Œæˆ‘们将æŒç»­æä¾›å®žç”¨ã€æ¸©å’Œä¸”有æ®å¯ä¾çš„建议,陪伴你的家庭走过这段é‡è¦çš„æˆé•¿æ—…ç¨‹ã€‚

å›¾ç‰‡æ¥æºï¼šäººæ°‘网出å“记者 陈秋实 æ‘„

管é²ä¸­å¿ƒå¯ŒäºŒä»£æœ€æ–°ç« èŠ‚åˆ—è¡¨-管é²ä¸­å¿ƒå¯ŒäºŒä»£æœ€æ–°ç« èŠ‚åˆ—è¡¨æœ€æ–°ç‰ˆ

(责编:陈秋实)

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