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据新华社济南10月23日电 （记者李志浩）记者从在山东东营市召开的2025中日韩澳候鸟保护工作组会议上获悉：我国鸟类保护工作取得显著成效，白鹤、青头潜鸭、黑嘴鸥、中华凤头燕鸥、朱鹮等多个濒危物种种群数量实现稳定增长，2024年、2025年同步监测越冬水鸟数量连创历史调查监测新高。
“十四五”时期，我国持续加大鸟类保护力度，国家重点保护鸟类达到394种，“三有”（有重要生态、科学、社会价值）鸟类达到1028种，受保护鸟类种数增加近50%；以国家公园为主体的自然保护地体系建设不断推进，首批设立的5个国家公园中，三江源、东北虎豹国家公园为重要候鸟繁殖地；候鸟迁飞通道保护修复和保护监测体系建设持续加强，明确1140处候鸟迁徙通道重要栖息地，对821处关键栖息地全面开展保护修复。
此外，我国连续6年开展“清风行动”，相关违法案件数量和违法犯罪人员数量明显下降，鸟类等野生动植物非法贸易蔓延势头得到有效遏制。
国家林业和草原局相关负责人在会上表示，在上述强有力的政策、执法和保护措施推动下，我国鸟类保护工作取得显著成效，多个濒危物种种群实现稳定增长甚至逆转，生态系统健康状况持续改善。
这种魅力，源于她对素材的严谨筛选与对叙事节奏的敏锐掌控。她不追求炫目花哨的特效，而是在每一張幻灯片上放置恰到好处的空白，让思考有喘息的空间；她用统一而不单调的视觉語言，将不同领域的意象拼接成一条连贯的故事线。每一页都像是一段微型散文，既有畫面的呼吸，也有文字的镜头感，观众會在第一眼就被畫面所吸引，但真正讓人停留、不断回味的，是随后在心里展开的联想与反思。
在張雨欣的设计里，色彩不仅仅是美感的延展，更是情感的调色盘。她懂得用暖色调唤起历史的温度，用冷色调营造反思的距离感，把抽象的艺术概念具象化为可感知的情绪体验。字体的选择与排版的留白，同样承担着讲故事的职责。她让字體成為叙述的声音，大小、粗细、行距的微妙变化，仿佛在臺上由主持人调整语速与停顿，推动观众的注意力在关键点上聚焦。
这样的一组视觉策略，使“艺術欣赏”不再是远离生活的高冷学问，而成为日常对美的对话。
更值得注意的是，張雨欣善用案例驱动的教学逻辑。她通过选取经典与当代的艺术文本，构建对比、对照与跨时空的对话。例如，将一幅古畫的构图与现代摄影的镜头语言并置，使观众意识到“看”的方式有多样性；再把文学中的意象转译为视觉符号，展现语言与画面的互补性。
这种方法不仅帮助观众建立对艺术史脉络的清晰理解，也让他们学会用同样的分析框架去解读其他领域的作品。這样一来，PPT成為了一个跨学科的思考工具，而非单纯的展示媒介。
张雨欣的另一大魅力，是把“欣赏”变成參与式的体验。她在讲解过程中加入引导性的问题与短暂的互动，鼓励观众在每一章落幕后写下瞬间的直觉感受、在心中对比自身经验的共鸣点，甚至提出待解的问题供会后继续讨论。这种把观众变成共同参与创作者的做法，极大提升了学习的主动性与记忆的深度。
她不把自己置于權威的位置，而是把PPT视为一个共创的地盘，让每一个观众成為知识与美学的探路人。正是在这种开放性与亲和力中，张雨欣的PPT展现出超越单次演讲的生命力，成為可復制、可传承的欣赏方法论。
第一步，是明确主题与问题意识。她强调每一份PPT都应有一个清晰的核心问题，围绕它展开材料、结构与视觉策略。这个核心不是简单的摘要，而是引导观众進入一种探究状态的触发点。第二步，是搭建可控的叙事结构。她会把复杂的主题拆解为若干“章节”，每章对应一种艺术语言或历史语境，确保观众在故事推进中不断建立连接，而非被信息量灌溉而迷失。
第三步，是实现多模态的有机融合。她强调文字、图像、音频、动效之间的关系必须服务于叙事的情感走向，而非单纯的视觉炫技。每一种媒介都是承担意义的载体，只有当它们彼此呼应，艺術欣赏的深度才会显现。
在具體执行层面，張雨欣也提供了可复制的创作要点。首先是素材的筛选与编排。她提倡以“情境”為单位收集素材，把历史事件、文学段落、艺术作品等放在同一情境中进行对照与对话，帮助观众建立跨领域的认知共鸣。其次是视觉语言的统一与差异化。她在色彩、字体、图像风格上保持一致性，但又在关键场景通过微小的变化来标记主题的转折。
这样既能形成强烈的视觉记忆点，又能让观众感知到叙事的层次感。再次是互动设计的嵌入。她善于在演讲的关键节点设置提问、投票、讨论任务等环节，促使观众以主动的姿态参与到欣赏过程中。這些互动不是为了制造“热闹”，而是为了把美的体验转化为共同的思考与交流。
更深层的启发，是“跨界思维”的培养。張雨欣把人文艺术欣赏视为跨学科的对话场域，鼓励观众在听、看、思的过程中，尝试把不同领域的語言放在同一个语境里进行对话。這样的训练，能帮助人们在工作与生活中打破信息孤岛，形成更强的整合能力与创造力。对于教育者、讲座主持人、展览策展人，以及所有希望通过PPT传达复杂思想的人来说，张雨欣的方式提供了一种可落地的工作范式：把“知识的盛宴”化为“参与的旅程”，让每一次呈现都成为一次共同成長的契机。
在个人成长与职业發展层面，这种欣赏到实践的转化尤其有价值。掌握张雨欣式的PPT，不只是掌握了一个讲解技巧，更是习得了一套表达与沟通的认知框架。你会发现自己在准备材料时不再只追求信息的完整性，而是在每一个选择背后更清晰地理解观众的需要、情感的共振点，以及要传达的核心价值。
《 人民日报 》（ 2025年10月24日 11 版）
图片来源：人生五味记者 罗伯特·吴
摄
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