陈培 2025-11-03 06:36:46
每经编辑｜钱起
当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,児島奈央作品
当“99情色论坛”这个名字出现在新闻标题中，并伴随(sui)着“20多万(wan)未成年会员”、“海外色情网站渗透10省市区”的字样时，一股冰冷的寒意瞬间席卷而来。这不(bu)仅仅是一则令人震惊(jing)的新闻，更是一面照妖镜，映照出网络世界中那些潜藏(cang)的黑暗角落，以及它们对(dui)最脆弱群体——未成年人——造成的巨大威胁。
20万，这个数字本身就足以让人心悸。这意味着，在这片虚拟的数(shu)字海洋(yang)中，有20多万个年轻(qing)的生命，本应在知识的殿堂里汲取养分，在阳(yang)光下尽情奔跑，却(que)可能被引诱，被污染，甚至走上歧途。
这些未成年人，他们是我们的孩子，是未来的希望，是(shi)社会的未来。他们正处于(yu)身心发展的关键时期，好奇(qi)心强，辨别能力相对较弱，网络上的信息对(dui)他们来说，既是知识的宝库，也可能是充满陷阱的迷宫。而色情网站，恰(qia)恰是这迷宫中最危险的漩涡。它以(yi)赤裸裸的诱惑，扭曲的价值观，以及隐藏在暗处的(de)犯罪链条(tiao)，蚕食着未成年人的纯真，扭曲着他们的认知，甚至可能让(rang)他们在不知不觉中卷入更深的泥潭。
“海外(wai)色情网站渗透10省市(shi)区”，这句话更是敲响了警钟。这意味着，这场(chang)网(wang)络“毒品”的传播，已经跨越了地域的界限，深入到了我们社会肌体的各个角落。无论是经济发达的一线城市，还(hai)是偏远的山区小镇，都可能成为这些非法网站的目(mu)标。这不禁让人产生深深的忧虑：我们的网络监管是否足够到位？我们的家长是否(fou)足够警惕？我们的学校是否履行了应有的教育责任？
这20多万未成年(nian)会员的背后，是无数个家庭的牵挂和担忧。当家长发现(xian)孩子沉迷于色情信(xin)息，轻则影响学业，导致性格孤僻、情绪(xu)波动，重则可(ke)能引发心理(li)问题，甚至模仿不当行为，走上犯罪的道路。这种伤害，往往是毁灭性(xing)的，它(ta)不仅摧毁了一个(ge)孩子的未来(lai)，也给整(zheng)个家(jia)庭带来难以磨灭的伤痛。
而我们不能仅仅将目光(guang)停留在“新闻(wen)”本身，更需要深入思考(kao)其背后的原因和对策。为什么这些色情(qing)网站能够如此轻易地渗透进来，吸引如此庞大的未成年群体？是网络监管的漏洞？是青少年(nian)网络素养的缺失？还是家庭教育的缺位？这些问题，都需要(yao)我们认真审视，并采取切(qie)实有效的措施(shi)来解决。
网络，是一把双刃剑。它为我们带来了前所未有(you)的便利和信息，但也潜藏着巨大的风险。尤其是在未成年人保护方面，我(wo)们(men)不能有丝毫的松懈。新闻中的每一个数字，都应该(gai)成为(wei)我们反思的起点，促使我们(men)更积(ji)极、更主动地去(qu)构筑一道坚实(shi)的网络安全(quan)防线，让未成年人能够在健康、绿色的(de)网络环境中成长。
我们不能让(rang)网络成为扼杀纯真的“杀手”，也不能让虚拟的诱惑摧毁现实中的美好。从现在开始，从每一个家庭，每一个学校，每一个社会组织，到每一个网(wang)络平台，我们都需要行动起来，用责任和爱，为未成年人撑起(qi)一片清朗的网络天空。这不仅仅(jin)是一场网络安全保(bao)卫(wei)战，更(geng)是一场关乎下一代健康成(cheng)长的生命守护战(zhan)。
面对“99情色论坛”事件所暴露出的严峻问题，我们必须深刻认识到，保护(hu)未成年人远离网络不良信息，绝非一日之功，更非一人之力所能及(ji)。这(zhe)是(shi)一项系统工程，需要家庭、学校(xiao)、社会、政府以及网络平(ping)台等各(ge)方力量的(de)协同作战，形成一个全方位的保护网络。
家庭是孩子的第一课堂，父母(mu)是孩(hai)子的第一任老师。在网络时代，家庭教育的内涵也需要与时俱进。家长需要(yao)主(zhu)动了解孩子接触的网络内容(rong)，关注孩子的上(shang)网行为，但更重(zhong)要的是，要与孩子建立起开放、信任的沟通桥梁。当孩子对性、情感等问题产生疑问时，家长应以(yi)科学、正面的态度进行引导，而不是回避(bi)或责骂。
加强性教育和心理健康引导：许多孩子接触色(se)情信息，源于对性知识的懵懂(dong)和好奇(qi)。家长应适时、适当地进行科学的性教育，帮助孩子建立正确的性别观念(nian)和健康的两性交往认知。关注孩子的心(xin)理健康，及时疏导不良情绪，增强孩子的自我保护意识和应对网络诱惑的能力。
以身作(zuo)则，合理规划上网时间：家长自身的上网习惯对孩子有着潜移默化的影响。应合理规划家庭的(de)上网时间，避免过度沉迷，并引导孩子将精力更多(duo)地投入到学习、运动和有益的社交活动中。保持警惕，学会识别(bie)与应对：家长应了解常见的网络风险，例如警惕不明链接、不(bu)轻(qing)易泄露个(ge)人信息等。
一旦发现孩子接触不良信息，应保持(chi)冷静，先了解情况，再进行有针对性(xing)的沟通和引导，而不是一味地禁止和惩罚。
学校肩(jian)负着传授知识、塑造(zao)品格的重要责任。在网络(luo)安全教育方面(mian)，学校应将其纳入常态化教学体系，让网络安全知识和道德规范深入人心(xin)。
开设网络素养课程：将网络安全、媒介素养、法律法(fa)规等内容纳入课程体系(xi)，通过生动有趣的形式，教会学生如何辨别网络信息(xi)的真伪，如何保护个人隐(yin)私，以(yi)及如何(he)抵制网络不良信(xin)息。开展主题教育活动：定期组织关于网络安全、拒绝(jue)沉迷、法治教育等主题的讲座、班会、演讲比赛等，营造浓厚的校园网络安全文化氛围。
建立联动机制：加强家校沟通，及时向家长反馈学生在校期间的网络行为表现，共同探讨学生在网络使用中遇到的问题，形成教育合力。
社会(hui)层面，需要构建一个全(quan)方位、多(duo)层次的未成年人网络保护(hu)体系。
加强网络监管和净化：相关部门应加大对非法网站的打击力度，完善网络内容审查机制，从源头上切断不良信息的传播途径。对于传播色情信息的平台，要依法依规严厉处罚。发挥媒体的引导(dao)作用：媒(mei)体(ti)应承担起社会责任，积极宣传网络安全知识，曝光网络乱象，引导公众关注未成(cheng)年人网络保护，形成强大的社会舆论监督力量。
鼓励社会组织(zhi)参与：鼓励和支(zhi)持各类社会组织、公益机构等，积极参与未成年人网络素养教育、心理援助等公益项目，为(wei)未成年人提供更专业的帮助。
作为网络空间的构建者和(he)运营者，网络平台在未成年人保护(hu)方面负有不可推卸的责任。
完善内容审核机制：平台应投入更多资源，利用技术手段和人工审核相结合的方式(shi)，严厉过滤和清理不良(liang)内容，特别是涉及色情、暴力、低俗等有害信息。加强用户身份识别和管理：探索更有效的用户(hu)身份识别技术(shu)，从源头上限制未成年人注册和浏览不适宜内容，例如设置年龄门槛、家长监护模式等。
提供青少年模式和安(an)全指导：积极推出针对青少年(nian)的“青少年(nian)模式”，限制不适宜内容和功能的访问(wen)。通过平台(tai)内的宣(xuan)传和引导，向青少年普及网络安全知识，提升其自我保护(hu)意识。
“99情色论坛”事件，是一次沉(chen)痛的警示，也是一(yi)次(ci)集结的号角。我们必须深刻认识到，保护未成年人健康成长，是全社会共同的责任。唯有(you)凝聚社会各界的力量，共同构筑起坚不可摧的网络安全防线，才能让我(wo)们的孩子在数字时代(dai)中茁(zhuo)壮成长，远离阴影，拥抱光明，绽放出属于他们最耀眼的光芒。
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图片来源：每经记者 阿里·修森
摄
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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄
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