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女咬女小头头,校园纷争背后的故事_免费在线阅读_TXT免费下载-无_新职业青年逐梦“新赛道”

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当地时间2025-11-14,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

杨亚亚从未想到自己会做直播招聘师。从山东轻工职业学院毕业的她原本在一家物流公司做客服,“做着做着就想找一份有点挑战的工作”。刚好看到直播招聘师的招聘启示,她决定投简历试试,这份工作主要为制造业和服务业蓝领提供就业服务。

如今,杨亚亚在快手进行直播带岗,每天直播4小时,一天下来,会收到不少应聘简历。

2024年7月31日,人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局将直播招聘师列入29个新工种之中。这意味着,全网数十万名直播带岗主播得到认可,将拥有国家统一认定的新职业身份。

事实上,短视频直播平台正在推动传统职业视频化转型及数字类新职业发展。中国人事科学研究院研究员范巍调研发现,近八成新职业青年通过短视频直播平台实现就业创业。以快手平台为例,其基于“短视频直播+”的内容生态,催生了网络主播、互联网营销师、直播招聘师、生活服务体验员、选品师等174个新职业。

1999年出生的葛新蕊从四川电影电视学院毕业,选择成为一名“互联网营销师”。用她的话来说,这份职业“是把特别复杂的数据参数,通过我们贴近生活实际需求的表达讲给用户,就是线上版的销售”。

有时,葛新蕊会在直播间的评论区看到用户表示纠结,不知道该怎么选产品。每当这时,她就会“掰开揉碎”给用户讲解说明书上晦涩难懂的产品功能,并通过细致的沟通帮他们选择到最合适的产品。更多的时候,用户的需求藏在数据里,“每天开播前来直播间看一下数据,下了播之后也会看一下当天的复盘”。

在现代的校园中,常常不只是学业和考试成为学生们的日常挑战,还有那些深藏在表面下的情感纠葛与权力斗争。在这部名为《女咬女小头头》的小说中,作者通过细腻的笔触,描绘了两位年轻女性——小艾和小玲之间的复杂关系。这不仅是一段校园的青春故事,更是一场关于心机与背叛的权力游戏。

小艾,一位外表柔弱但内心坚韧的女孩,一直在校园里默默无闻地度日。她有着不为人知的心思,聪明但又沉默,在大多数人眼中,她是一个乖巧的好学生。小玲则完全不同,她是校园中一颗耀眼的星,拥有无数追随者和朋友,她的美丽、聪明、才华使她在校园中如鱼得水。表面上,她是大家眼中的“女神”,她的一举一动都能吸引周围人的目光。

正是這两个人的碰撞,展开了一场没有硝烟的战争。小艾从不显山露水,但她早已在心里制定了自己的计划,奻ָ望有一天能站在小玲的位置,成为校园中不可忽视的存在。而小玲,也并非表面上那么完美无缺,她的高高在上的姿态背后,隐藏着一颗充满野心与竞争心的心脏。她绝对不允许有任何人威胁到她在校园中的地位,尤其是那个看似平凡、实则充满暗劲的小艾。

这场较量并不是单纯的直接对抗,而是通过一系列细腻的心理战与微妙的暗示展开的。小玲开始注意到小艾的一举一动,并开始设法排挤她。她用一种巧妙的方式,让小艾的每一个举动看起来都像是无意的挑衅,而她自己则始终保持着一副冷静、优雅的模样。小艾并非傻乎乎的女孩,她察觉到周围的气氛变化,但她并没有立即反应,而是悄悄在心底酝酿自己的反击。

在这个过程中,更多的同学卷入其中,校园内逐渐充斥着一种微妙的气氛。小艾的冷静与小玲的心機,似乎将整个校园变成了一个充满敌意的战场。每个人都在暗地里为自己争取更多的资源与优势,而谁能够最终掌握权力的钥匙,成了所有人心中的谜团。

不过,这只是开始。随着故事的推进,更多的阴谋和内幕逐渐浮出水面,二者之间的博弈变得越来越复杂。她们不仅要應对彼此之间的心理戰,还要面对更多来自外界的压力与挑戰。而这场斗争,也渐渐走向了无法避免的结局。

随着时间的推移,校园内的小艾和小玲的斗争愈演愈烈,两人之间的战争也愈加没有了“回头路”。小艾并非一个善于妥协的人,她选择了从小玲的背后發力,利用自己对人性的深刻理解,慢慢将小玲的生活推向了更加混乱的边缘。她巧妙地引导着周围人的言语和行为,逐渐让大家对小玲产生怀疑。

小玲的霸氣与自信开始动摇,她的领导地位也不再那么牢固。她开始察觉到周围的風向发生了微妙的变化,一些曾经对她趋之若鹜的朋友也开始冷落她,反而那些曾经站在她对立面的人,逐渐找到了与她接触的机会。这种局面让小玲既感到愤怒,又不知所措。

在这个过程中,小艾并没有暴露自己的真实意图,她以一种极其隐秘的方式,让所有人认为她只是一个普通的学生,甚至有人开始误以为她是那个受害者。她将所有的責任推到小玲身上,讓她看起来像是那个操控一切的恶棍。而这一切,都是小艾精心设计的布局。

与此小玲的内心世界也发生了剧变。从最初的轻松与自信,到现在的恐慌与焦虑,她开始变得不再高高在上,而是沉溺于无休止的自我怀疑中。她没有料到,自己居然会被一个看似不起眼的女孩从背后逐步拉下神坛。两人的关系,不再是单纯的校园竞争,而是演变成了一场无形的心灵较量。

故事的高潮部分来临了——小玲终于意识到自己无法再继续维持这份曾经的荣耀,她的地位正在崩塌。她尝试反击,但这一切似乎都为时已晚。小艾通过巧妙的安排,将自己的胜利逐渐变得不可逆转。最终,小玲的结局并非那种充满戏剧性的反转,而是陷入了一个深深的孤独与失落中。

这场校园纷争的背后,隐藏着人性最深层的复杂与阴暗。权力、心机、背叛、竞争,这些元素交织成了一幅深刻的青春图景。而这份残酷的斗争,也使得小艾和小玲最终都付出了沉重的代价。也许,这就是青春的真实面目——一个充满着不确定性与挑战的世界。

“每个新职业都能容纳大量就业人口。”范巍表示,具有创新性的技术技能型新职业最受青年青睐,一批掌握相关数字技术技能的新职业青年已然成为短视频直播生态新职业的主力军。

范巍的另一个发现是,当代青年群体的从业观念发生变化,部分青年就业选择从生存导向转为发展导向,多元化、个性化、兴趣化成为年轻人择业新选项。而在短视频平台上进行内容创作,正是一种基于兴趣导向产生的就业模式,满足了青年对职业自由度和创造力的追求,推动“兴趣变现”。

2017年,篮球运动员矣进宏在短视频平台开通了账号,“当时只想记录一下自己的日常”。但没想到,他的扣篮视频火了——罚球线一步起跳扣篮的视频,让他的粉丝量增加几十万,播放量过亿,甚至传到了国外。

短视频的广泛传播让这名身高178cm的小伙儿得到了更多被看见的可能性。2023年,他得到了CBA北控男篮的试训机会。一年后,他成为CBA有史以来首位选秀成功的草根球员。

像矣进宏一样,贵州小伙儿刘安鑫也用短视频分享自己的球技,如今已积累不少粉丝。他的目标是考上大学,继续深造,“持之以恒、每球必争,不轻言放弃。”刘安鑫说,这是他从矣进宏身上看到的特质。

通过短视频和直播影响人、帮助人,杨亚亚的感受更为直接——作为一名直播招聘师,两年多的时间里,她已帮助上千人找到工作。

但作为一名转行的“主播”,杨亚亚的直播首秀并不顺利。“我想,我一个大学生跟着老板在直播间也学了几个月,还用准备啥,直接开播就行了。”然而,现实是她在直播间里紧张到呼吸不畅,一句话都难以说明白,招工岗位描述更是逻辑不清。当时,她的领导评价她这场直播表现,“除了声音大,没有任何优势”。

此后,杨亚亚开始苦练直播基本功,每天对镜练习怎么表达、如何做好表情管理等,去看其他主播的直播,学习别人的穿搭、语言技巧、场景布置……

比起让新职业从业者最开始就自主总结他人经验、自我摸索成功技巧,范巍认为要构建新职业培育体系,提升青年就业能力。比如,开发“短视频运营”“直播电商”等专项课程,纳入“国家职业技能提升行动”范围。推动职业院校开设“数字内容创作”“直播供应链管理”等专业,推广“平台+院校+企业”订单式培养模式。

此外,为新职业青年营造良好生态环境,拓宽职业成长空间,范巍认为还应优化行业发展生态,拓展新职业青年的职业成长空间。比如,支持行业协会制定“网络主播”“互联网营销师”“内容审核师”等职业资格和等级认证体系。

从平台方面,要鼓励其开通知识付费、技能打赏等功能,对非遗传承、科普教育等正能量内容创作者给予流量倾斜;辅助措施方面,应强化政策协同,营造良好就业环境。比如,设立“新职业发展基金”,对聘用应届生的直播基地、MCN机构给予税收减免等。

“当前很多新业态新职业的出现,为大学生就业带来新的选择机会。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为,“新职业出现,不仅引领了就业新风向,也开启了多元就业的尝试。”(王雪儿)

来源:中国青年报

图片来源:奥一网记者 王石川 摄

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(责编:叶一剑、 张经义)

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