要闻

海角社区亲子乱对白,温情对话暖人心,家庭故事引发共鸣与思考1

钱存训 2025-11-01 15:31:13

每经编辑｜陈小茹

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,95网需要翻墙吗

“妈，我把(ba)碗(wan)筷摆(bai)好了！”小(xiao)宇兴冲冲地喊(han)着(zhe)，声音(yin)里(li)带(dai)着一(yi)丝小小(xiao)的得(de)意。“好嘞，宝贝(bei)儿(er)，快(kuai)来(lai)，妈(ma)妈给你(ni)夹(jia)你最(zui)爱(ai)吃的(de)红烧肉。”王阿姨笑(xiao)着(zhe)回应(ying)，目光(guang)里满(man)是(shi)宠溺。这不过是(shi)海角社区(qu)里(li)一(yi)个再(zai)普(pu)通(tong)不过(guo)的晚(wan)餐场景，这(zhe)简短的(de)几句(ju)话(hua)，却饱含(han)着一种难以(yi)言喻(yu)的温(wen)情。

在快节奏的(de)现代生(sheng)活中(zhong)，我们常(chang)常沉浸于(yu)工(gong)作、学(xue)习(xi)的奔(ben)波，忽(hu)略了身(shen)边最亲近(jin)的人。但在海角(jiao)社(she)区，这样的温(wen)情(qing)对话(hua)，却(que)如(ru)同(tong)夜空(kong)中(zhong)最亮的(de)星，指引着人们(men)回(hui)归家(jia)庭的(de)港湾。

海角(jiao)社区(qu)，一个依山(shan)傍海，名字(zi)自(zi)带(dai)浪漫(man)气(qi)息的地方。这里(li)没有都(dou)市(shi)的(de)喧嚣，更多(duo)的是一种悠闲(xian)自在(zai)的生活(huo)节(jie)奏。正是这(zhe)份(fen)宁(ning)静，让(rang)社区里的(de)居民们(men)有(you)更多(duo)的时间去感受(shou)生活，去(qu)倾听(ting)家(jia)人(ren)。这(zhe)里(li)的(de)亲(qin)子(zi)对话，没(mei)有刻(ke)意(yi)的雕(diao)琢，没(mei)有华(hua)丽(li)的辞(ci)藻(zao)，却(que)句(ju)句(ju)戳(chuo)心，字字温(wen)情。

小宇(yu)的(de)这句话，不(bu)仅仅(jin)是对(dui)“摆碗筷”这一(yi)行(xing)为的(de)告知(zhi)，更是(shi)孩子主动(dong)参(can)与(yu)家(jia)庭事(shi)务(wu)的表(biao)现(xian)，是(shi)渴(ke)望(wang)得到(dao)父母(mu)肯(ken)定的信(xin)号。而王(wang)阿(a)姨的(de)回应，则(ze)是在(zai)肯(ken)定孩子付(fu)出行(xing)动的(de)给予了无(wu)条件的关爱和(he)支(zhi)持。这种(zhong)简单(dan)的互动，如同润(run)物细无声(sheng)的(de)春(chun)雨，滋养着亲子关系(xi)。

再(zai)比如，在(zai)社(she)区的儿(er)童乐(le)园(yuan)里，常常(chang)能(neng)听(ting)到这(zhe)样(yang)的对话(hua)：“爸爸(ba)，你(ni)看(kan)我滑得多(duo)高！”小(xiao)男孩张小(xiao)乐像一只(zhi)快乐的小鸟，在秋千(qian)上(shang)荡漾着，冲(chong)着在(zai)一旁看护的(de)父亲(qin)喊道(dao)。“哇，飞起来(lai)啦！小(xiao)心(xin)点，乐(le)乐(le)，爸(ba)爸(ba)看着你呢(ne)。”张(zhang)爸(ba)爸竖(shu)起大(da)拇(mu)指，脸上(shang)洋(yang)溢着骄傲。这(zhe)其(qi)中(zhong)，有孩(hai)子的分享欲和成就(jiu)感，有父亲(qin)的(de)鼓励和(he)安全感的传递。

父爱如(ru)山(shan)，但有(you)时候(hou)，一(yi)句(ju)简单的“爸爸看着(zhe)你呢”，就(jiu)足以(yi)让孩子感(gan)受到(dao)那份(fen)坚实的依靠。

海角(jiao)社(she)区的亲子(zi)对(dui)话(hua)，往往发(fa)生在最平凡的时(shi)刻：清晨的(de)道别(bie)，午后(hou)的(de)嬉闹，睡(shui)前的晚(wan)安。这些对话(hua)，像是散(san)落(luo)在生(sheng)活中的珍珠，串(chuan)联起(qi)家庭(ting)的温(wen)情。它(ta)们或许不(bu)那(na)么(me)惊心(xin)动(dong)魄，却有(you)着一种化(hua)腐朽为(wei)神(shen)奇的力量，将平淡的(de)日子(zi)点缀(zhui)得色(se)彩斑斓。

社区里(li)的一位(wei)老(lao)奶奶(nai)，姓李(li)，她(ta)的孙子(zi)小明(ming)最近(jin)迷上了画画。李奶奶(nai)虽然不(bu)懂(dong)画，但(dan)每天(tian)都(dou)会(hui)耐心(xin)地(di)听(ting)小明讲他(ta)画(hua)了(le)什么，画得像(xiang)不(bu)像(xiang)。“奶(nai)奶，你(ni)看，这是我(wo)画的(de)宇宙飞(fei)船，它能(neng)飞到(dao)火(huo)星(xing)上去(qu)！”小明(ming)兴奋(fen)地举(ju)着画。“哎(ai)呀，画得(de)真棒(bang)！奶奶(nai)从来没见过这(zhe)么酷(ku)的宇宙(zhou)飞船，肯定能(neng)飞(fei)到火星(xing)，还能飞(fei)到更(geng)远的地(di)方！”李奶奶虽(sui)然(ran)说(shuo)得(de)有些夸张，但(dan)她的眼(yan)神里(li)闪烁着对孙子(zi)无尽(jin)的爱(ai)意和(he)鼓励(li)。

这种对话(hua)，不在于艺(yi)术的鉴赏(shang)，而在于长辈(bei)对(dui)晚辈(bei)兴趣的尊(zun)重和(he)支持。李奶奶用(yong)最朴实的话(hua)语，传递了(le)对(dui)小明(ming)梦想(xiang)的肯定，为小(xiao)明(ming)的创(chuang)作热(re)情注入了源(yuan)源(yuan)不断(duan)的动(dong)力。

还(hai)有一次(ci)，社区里(li)的小(xiao)女孩玲玲(ling)因为(wei)考试没考(kao)好，闷(men)闷(men)不乐(le)地坐在(zai)房间(jian)里。妈妈走(zou)了(le)进(jin)去，轻(qing)轻地(di)问：“玲玲，怎么了？是不开心(xin)吗？”玲玲低(di)着头，小声(sheng)说：“这次考(kao)试没考(kao)好，我(wo)让(rang)妈妈(ma)失(shi)望了。”妈妈坐下(xia)来(lai)，搂着玲玲的肩(jian)膀(bang)，温(wen)和(he)地说：“傻孩(hai)子(zi)，妈妈(ma)怎(zen)么会失望呢(ne)？一次考(kao)试(shi)不好，不代表什(shen)么(me)。

重要的是你努(nu)力了，而且，妈妈更(geng)看(kan)重你有没有(you)从这(zhe)次考(kao)试(shi)中学到东西，知(zhi)道下次怎(zen)么(me)做得更好(hao)。”这(zhe)番话，没(mei)有(you)责备，只(zhi)有理(li)解和(he)引导(dao)。妈妈用行(xing)动(dong)告(gao)诉孩子(zi)，爱(ai)不是(shi)建立在(zai)成(cheng)绩之(zhi)上(shang)，而(er)是(shi)无条件的接(jie)纳(na)和成长(zhang)上的期许(xu)。这(zhe)种(zhong)充(chong)满智慧(hui)和情(qing)感的(de)对(dui)话(hua)，是教(jiao)育孩(hai)子最好(hao)的(de)方式。

在海(hai)角社(she)区，这样的“亲子(zi)乱对白”并(bing)非偶然，而(er)是社(she)区文(wen)化孕育(yu)出(chu)的自(zi)然(ran)而(er)然的产物(wu)。社区(qu)定期会举(ju)办一些亲(qin)子活(huo)动，比(bi)如“家(jia)庭故(gu)事会(hui)”、“亲子手工(gong)坊”等(deng)，这(zhe)些(xie)活动不仅(jin)增进了邻(lin)里(li)之(zhi)间(jian)的(de)感(gan)情(qing)，更重要的(de)是，为(wei)家长们提供(gong)了(le)一个(ge)交(jiao)流育儿(er)经(jing)验、分享(xiang)家庭(ting)温情的(de)平(ping)台(tai)。

在这些场(chang)合(he)，大家会不拘(ju)一(yi)格地(di)分(fen)享自(zi)己(ji)的家(jia)庭(ting)趣(qu)事、育(yu)儿心(xin)得，也(ye)包括那些看似“乱(luan)”实则充(chong)满智(zhi)慧的亲子对话。

“我(wo)儿子(zi)前(qian)两天问我，为什(shen)么天(tian)上会(hui)有彩(cai)虹，我(wo)说是(shi)因为(wei)雨后太阳出来(lai)了，他(ta)立(li)马接话(hua)说(shuo)，那(na)是不(bu)是(shi)因(yin)为我考了一百分，所(suo)以(yi)老天(tian)爷给我(wo)画(hua)了一(yi)道(dao)彩虹(hong)奖励我？”社(she)区的张先生在(zai)一次(ci)交流会上(shang)开玩笑地说。“哈(ha)哈哈，这孩子(zi)，可(ke)真有想(xiang)象(xiang)力！”周(zhou)围的人都笑(xiao)了(le)起来(lai)。“是啊(a)，我当(dang)时也愣了一下(xia)，然后(hou)就(jiu)顺(shun)着(zhe)他(ta)的话(hua)说，对对(dui)对，因为(wei)你(ni)太棒了(le)，所(suo)以(yi)老天(tian)爷特(te)别奖励你(ni)！”这种轻松(song)幽(you)默的(de)对(dui)话，不仅化解了(le)孩(hai)子的“疑问”，更(geng)在玩乐(le)中呵护了孩(hai)子(zi)的想象(xiang)力和自(zi)信心。

海角(jiao)社区(qu)的亲子对话，就像一首(shou)首生(sheng)活的(de)小诗(shi)，它们(men)用最(zui)真(zhen)实(shi)的语(yu)言，描绘出(chu)家(jia)庭的温暖与力(li)量(liang)。它们不追(zhui)求(qiu)惊世骇俗(su)，只求(qiu)句(ju)句真(zhen)挚，点(dian)点滴滴汇聚成爱的(de)海(hai)洋(yang)。这(zhe)些(xie)对话，不仅(jin)发生(sheng)在父母与孩子(zi)之间，也体(ti)现在(zai)祖父母(mu)、外(wai)祖父母与(yu)孙(sun)辈(bei)之(zhi)间，亲戚(qi)之间的互(hu)动中，形成了一种温(wen)馨和(he)谐(xie)的(de)社区氛(fen)围。

有人(ren)曾说，家(jia)庭是心灵(ling)的港湾，而亲(qin)子对(dui)话，则是连(lian)接这(zhe)个(ge)港(gang)湾的(de)桥梁(liang)。海(hai)角社区(qu)用他们最质朴(pu)的方式(shi)，搭(da)建起(qi)一座座坚实(shi)的(de)桥梁(liang)，让(rang)温情在(zai)代际之(zhi)间传递，让爱在(zai)日(ri)常生(sheng)活中发酵(jiao)。每一(yi)个看(kan)似(shi)平(ping)凡的(de)对话，都(dou)承载着(zhe)一份(fen)沉甸(dian)甸的(de)责任与(yu)情(qing)感，都(dou)诉(su)说(shuo)着(zhe)一个(ge)家(jia)庭独有的故事(shi)，都(dou)在不经意间(jian)，温暖着(zhe)彼此的(de)心房。

“奶奶，我今(jin)天学了首新歌(ge)，唱给你(ni)听好不(bu)好？”小花，一个七岁的(de)小(xiao)女孩，歪(wai)着脑(nao)袋(dai)，眼巴巴地望着正在织(zhi)毛��的奶(nai)奶。“好(hao)呀，我的小歌星(xing)！奶奶最爱听你(ni)唱歌(ge)了，唱吧，奶奶(nai)洗耳(er)恭听。”奶(nai)奶放(fang)下手(shou)中的(de)毛线(xian)，脸上(shang)漾开(kai)了慈祥(xiang)的笑容。小花(hua)清了清(qing)嗓(sang)子(zi)，奶(nai)声奶气地(di)唱起了(le)《世上(shang)只(zhi)有妈妈好(hao)》。

唱到(dao)“妈妈辛(xin)劳(lao)不能歇”时，小花(hua)突然顿(dun)住(zhu)了(le)，眼(yan)睛看(kan)向奶奶，然后改(gai)口唱道：“奶(nai)奶辛(xin)劳不(bu)能歇，愿奶奶(nai)开心快乐……”奶(nai)奶听了(le)，眼(yan)眶微(wei)微湿润，她(ta)放(fang)下(xia)毛(mao)��，一把将小(xiao)花(hua)搂进(jin)怀(huai)里(li)，轻(qing)声说(shuo)：“我(wo)的乖孙(sun)女，奶(nai)奶不(bu)辛苦，只要你健(jian)康快乐，奶奶(nai)就开(kai)心(xin)。”

在(zai)海(hai)角(jiao)社区，亲(qin)子对(dui)话的(de)温暖(nuan)，不(bu)仅仅(jin)体现在(zai)父母(mu)与孩(hai)子(zi)之(zhi)间，祖(zu)辈与孙辈(bei)之(zhi)间的(de)互(hu)动，更(geng)是(shi)充满了(le)浓浓(nong)的亲情和智(zhi)慧(hui)。这些对话，常常(chang)带着一种(zhong)穿越(yue)时空的(de)温情，用(yong)最简(jian)单的方式，传递(di)着最深刻(ke)的(de)爱。小花的(de)这(zhe)番“改(gai)编”，既有孩(hai)子纯(chun)真(zhen)的(de)情(qing)感流露(lu)，也(ye)饱含了(le)她对奶(nai)奶(nai)的体(ti)贴和关(guan)爱。

奶(nai)奶(nai)的(de)反(fan)应(ying)，则(ze)体(ti)现(xian)了长(zhang)辈对晚辈(bei)心意的珍(zhen)视，那(na)种被(bei)理解、被爱(ai)着的(de)感觉，是任何物质(zhi)都(dou)无法(fa)比拟(ni)的(de)。

社区里有一(yi)位(wei)退休的张(zhang)伯，他总是喜(xi)欢(huan)给(gei)他(ta)的孙子(zi)小杰讲(jiang)一些过去的(de)“老(lao)掉牙”的(de)故事(shi)。起(qi)初(chu)，小杰(jie)只(zhi)是(shi)敷(fu)衍地听(ting)着，但张伯(bo)却乐(le)此不(bu)疲。“爷爷，你(ni)说的(de)那(na)个(ge)‘万元(yuan)户(hu)’是什(shen)么意思(si)啊(a)？现在我们家(jia)都有好(hao)几台(tai)电(dian)视了，这‘万元户(hu)’是很(hen)厉害(hai)吗？”有一次(ci)，小杰忍不(bu)住问道(dao)。

张(zhang)伯听(ting)了，哈哈(ha)大(da)笑(xiao)起(qi)来：“厉(li)害(hai)！那(na)可厉(li)害了(le)！那(na)可(ke)是咱们那个年代的(de)‘大富翁(weng)’！那时(shi)候，能有(you)几千块(kuai)钱，那(na)就(jiu)算是有钱(qian)人了，更别(bie)说一(yi)万块了！”接着，张(zhang)伯(bo)便绘声(sheng)绘(hui)色(se)地讲起(qi)了那个物质匮乏(fa)的年(nian)代，讲(jiang)起(qi)了人们是如(ru)何努(nu)力地(di)工(gong)作，如(ru)何(he)一点(dian)点改变生活。小(xiao)杰听(ting)得(de)入了迷，仿佛(fu)穿越回了那个(ge)年代(dai)。

这种对话(hua)，虽然(ran)看似(shi)只是(shi)爷爷(ye)在(zai)“讲(jiang)故事”，但背后却(que)蕴含(han)着(zhe)两代人(ren)对时(shi)代(dai)变(bian)迁的(de)认知，对生活艰(jian)辛的(de)理解，以及(ji)对当(dang)下(xia)幸(xing)福生(sheng)活的(de)感恩(en)。小杰(jie)的提(ti)问，是(shi)孩子(zi)对未(wei)知世界的(de)好奇，而(er)张(zhang)伯(bo)的(de)解(jie)答(da)，则(ze)是用一(yi)种生动有趣的(de)方式(shi)，为(wei)孩子打(da)开了一扇(shan)了解(jie)历史的窗(chuang)口，也(ye)传递了(le)珍惜(xi)当下的(de)价(jia)值观(guan)。

这(zhe)些看(kan)似“乱”的亲(qin)子(zi)对话，恰恰是(shi)家庭(ting)成员之(zhi)间(jian)最真(zhen)实(shi)的情感(gan)连接。它(ta)们没有(you)预设(she)的(de)剧本，没(mei)有刻(ke)意的(de)安(an)排，而是随着(zhe)生活(huo)情境的(de)自(zi)然流淌。在(zai)这些对话(hua)中，孩子的(de)天真烂漫，父母的耐(nai)心引(yin)导(dao)，长(zhang)辈的(de)慈爱(ai)包容，都(dou)得(de)到了淋(lin)漓尽(jin)致(zhi)的展(zhan)现(xian)。

社区(qu)的(de)陈女士，她(ta)的女(nv)儿小雨是个(ge)急(ji)性(xing)子。一次(ci)，小雨(yu)在写作业时(shi)遇(yu)到难(nan)题，急(ji)得(de)直(zhi)跺脚。“妈(ma)妈(ma)！我不(bu)会！这道题(ti)太(tai)难(nan)了(le)！我(wo)不(bu)想写了(le)！”小雨带(dai)着(zhe)哭腔(qiang)说。陈(chen)女(nv)士(shi)走(zou)过(guo)去，没有直(zhi)接告(gao)诉她答(da)案，而是(shi)温和地说(shuo)：“宝贝，别着(zhe)急(ji)。我(wo)们一(yi)起来(lai)看看这道题(ti)，看看(kan)它(ta)到底(di)在(zai)问什么(me)，还有我们学(xue)过的(de)哪些知识(shi)可(ke)以帮助我(wo)们解(jie)决(jue)它(ta)。

”她和(he)小雨一起(qi)分析题目，一步(bu)步引(yin)导(dao)，直(zhi)到小(xiao)雨自(zi)己找到了(le)解题思路。“啊！我明白了！原来(lai)是(shi)这(zhe)样！妈妈，我(wo)真棒！”小(xiao)雨(yu)兴奋地(di)喊道(dao)。陈(chen)女士笑(xiao)着说(shuo)：“是(shi)啊(a)，你最(zui)棒(bang)了！你(ni)看，只要(yao)耐心一点，多动(dong)动脑筋，难题也能迎刃而解。”这(zhe)种对话(hua)，不是(shi)简单的“辅导作(zuo)业(ye)”，而(er)是在解(jie)决问(wen)题(ti)的(de)过程(cheng)中，教(jiao)会孩子如(ru)何面(mian)对困(kun)难，如(ru)何培(pei)养(yang)解决问(wen)题的(de)能力，以及如何(he)建(jian)立(li)自信心(xin)。

陈(chen)女士用她的耐心(xin)和(he)智(zhi)慧(hui)，不仅(jin)帮助女(nv)儿解决(jue)了(le)眼前的(de)难题(ti)，更在潜移(yi)默化(hua)中塑(su)造了女儿(er)积极(ji)向上(shang)的人(ren)生态(tai)度。

海(hai)角(jiao)社(she)区之所以(yi)能拥(yong)有如(ru)此温(wen)情的(de)亲子(zi)对话，与社(she)区本(ben)身营(ying)造的(de)良好(hao)氛围密不(bu)可分。社区(qu)党委(wei)牵头，积(ji)极组织(zhi)各项(xiang)便(bian)民利民(min)的活动，如“邻里(li)节”、“亲子嘉(jia)年华(hua)”、“老年人日(ri)”等。在(zai)这些(xie)活动(dong)中，不(bu)同(tong)年(nian)龄、不同背(bei)景的(de)居民(min)们得(de)以近距(ju)离(li)接触(chu)，互相(xiang)学习(xi)，互(hu)相(xiang)帮(bang)助(zhu)。尤其(qi)是针(zhen)对亲子(zi)关系的活动(dong)，更(geng)是受到(dao)了居民们的热(re)烈欢迎。

“我参加(jia)了社区(qu)组(zu)织的‘家庭(ting)故事(shi)分享(xiang)会’，听(ting)到其(qi)他家(jia)长的育儿经验(yan)，觉(jue)得很有启发(fa)。我以前总是担(dan)心(xin)孩(hai)子(zi)太调皮(pi)，现(xian)在(zai)才(cai)知道，很(hen)多时(shi)候，孩子的(de)天性(xing)需(xu)要被理(li)解和(he)引导，而不是一(yi)味(wei)地压(ya)制(zhi)。”社区的一位年(nian)轻妈(ma)妈李女士(shi)分享道。“是(shi)啊，我最喜欢社(she)区(qu)的(de)‘亲子阅读(du)时光(guang)’了，我(wo)和我儿子(zi)一起读故事，感觉我们之间的(de)距(ju)离(li)更近(jin)了。

”另一位(wei)居(ju)民附和(he)道。这些分享，正(zheng)是(shi)海(hai)角社区亲(qin)子对话(hua)“乱”而有(you)序，普通(tong)却(que)动(dong)人(ren)的一个(ge)缩影。它(ta)们是情(qing)感(gan)的交(jiao)流，是经验(yan)的传(chuan)递，更(geng)是社区(qu)凝聚力的(de)体现。

从(cong)这些(xie)“亲子乱对(dui)白”中(zhong)，我(wo)们能看(kan)到海角社区居(ju)民(min)的(de)淳(chun)朴(pu)和热(re)情，看(kan)到(dao)他们(men)对(dui)家庭的重视(shi)，以(yi)及他(ta)们(men)对于(yu)用爱和理解来沟(gou)通(tong)的(de)坚持(chi)。这(zhe)些(xie)对话，就像一个个温(wen)暖(nuan)的火种(zhong)，点(dian)燃(ran)了社(she)区的(de)温(wen)情，也(ye)点亮(liang)了(le)无数(shu)家庭(ting)的心(xin)灵。

它们(men)或许(xu)没(mei)有惊(jing)心(xin)动(dong)魄的(de)情节(jie)，也没有宏(hong)大的(de)叙事(shi)，但正(zheng)是这(zhe)些细(xi)碎而真实的(de)对(dui)话，构成了(le)最动(dong)人的(de)家庭故事(shi)。它们(men)提醒着(zhe)我(wo)们，在(zai)忙碌(lu)的(de)生活(huo)中(zhong)，别忘(wang)了(le)停下脚(jiao)步，去(qu)倾听家人(ren)的声(sheng)音，去回应(ying)家(jia)人(ren)的情(qing)感。一(yi)句简单的问候(hou)，一个(ge)关(guan)切(qie)的眼神，一次耐心的(de)倾(qing)听(ting)，都能汇聚成(cheng)爱(ai)的力(li)量(liang)，融(rong)化生活的(de)坚冰(bing)。

海角(jiao)社区的亲(qin)子对(dui)话，如同海(hai)边吹(chui)来的(de)微风，轻(qing)柔地拂过心(xin)田(tian)，带来阵阵(zhen)暖意。它(ta)们不仅(jin)是(shi)社区的独特(te)风(feng)景(jing)，更是(shi)我(wo)们每个(ge)人(ren)都可以(yi)学(xue)习和借鉴(jian)的宝(bao)贵财(cai)富。当(dang)我们(men)用心(xin)去感(gan)受，用爱去(qu)回应，那些(xie)看似(shi)“乱(luan)”的对话(hua)，终将汇(hui)聚(ju)成最(zui)动人的(de)旋(xuan)律，温暖人(ren)心，引发共(gong)鸣，并(bing)让(rang)我们对(dui)生(sheng)活(huo)，对(dui)家庭，对(dui)爱，有更深(shen)刻(ke)的(de)思考(kao)。

2025-11-01,13禁有风险,习近平同俄罗斯总统普京通电话

1.香香公主爱犬av在线,故意调低客舱温度售卖毛毯？春秋航空回应：不存在！中文免费X战,新车冲刺“金九银十” 购车补贴再升级

图片来源：每经记者钱其琛摄