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当地时间2025-11-12,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。
满足农村居民消费扩内需促增长
消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。
党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。
消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。
顺应农村居民消费需求变化趋势
2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。
人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。
消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。
服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。
锻长补短提升农村消费水平
满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。
一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。
二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。
三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。
四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。
第一章：数字之外的涟漪
校园的午后，阳光透过斑驳的树影，洒在课桌上，空氣中弥漫着粉笔灰和青春特有的气息。在大多数人的印象里，数学课代表就应该是那种戴着厚厚的眼镜，一丝不苟地抄写着公式，口中念念有词着定理的形象。他们是严谨的代名词，是逻辑的化身，是与“感性”和“浪漫”这两个词仿佛隔着十万八千里的生物。
而我，就是那个曾经这样认為的人，直到那个下午，我的课代表，林溪，以一种“出乎意料”的方式，打破了我固有的认知。
那天是星期五，数学课。讲台上，李老师还在洋洋洒洒地讲解着一道复杂的导数题，台下的同学们有的奋笔疾书，有的愁眉苦脸。而我的目光，却不自觉地被前排的林溪吸引。她一如既往地坐在那里，长发披肩，侧脸在阳光下泛着柔和的光晕。不同的是，今天她似乎比往常更加……引人注目。
起初，我以为是她今天的发型有所不同，又或是脸上多了一抹淡淡的红晕，但当我仔细一看，我愣住了。
那是一件，一件……似乎是吊带背心？而且，邊缘似乎还有……蕾丝？我的大脑瞬间宕机，仿佛被一股强大的静电击中。数学课代表，林溪，平日里总是穿着最朴素的校服，或者最中规中矩的T恤，甚至连稍微花哨一点的图案都很少见。这样一个严谨到近乎刻板的女孩，怎么会穿上这样一件……如此具有“女性化”和“浪漫”气息的单品？
这突如其来的反差，在我平静的校园生活里激起了一圈圈涟漪。我开始偷偷地打量她，不，是全班很多人都开始时不时地瞟向她。有的是好奇，有的是不解，有的甚至带着一丝不易察觉的窃笑。但林溪本人，似乎对這一切浑然不觉，又或者，她根本不在意。她依旧專注地听着课，时不时在笔记本上记录下关键的步骤，她的笔尖在纸上沙沙作响，如同平日一般，只是那露出的肩颈线条，在简单的校服外套下，多了一丝别样的韵味。
这件蕾丝吊带背心，就像一个不请自来的访客，闯入了我们对“数学课代表”这一角色的固有想象。它挑戰着我们对“学霸”的标签化认知，让我们開始思考，严谨与浪漫，是否真的不能共存？逻辑与美感，是否只能二选一？
我记得，那堂课的气氛似乎都变得有些不同。老师的讲解依旧清晰，但同学们的思绪，似乎都多了几分“跑偏”。大家不再只是纯粹地关注数学题本身，目光的焦点，似乎多了一点点分散。這种分散，并非是出于对课堂的懈怠，而是一种新奇感，一种被打破常规的兴奋。
下课铃声响起，如同往常一样，同学们一拥而上，将林溪围住，询问習题。她依旧耐心地解答，声音清澈而坚定。我站在稍远的地方，看着她，心中涌起一股复杂的情绪。有赞赏，有疑惑，还有一点点……想要靠近的冲动。
后来，我鼓起勇气，在走廊里“偶遇”了她。我假装随口一问：“林溪，你今天……挺特别的。”
她愣了一下，然后轻笑起来，那笑容在阳光下格外明媚。“是吗？我就是觉得，天有点热，而且，这件服我挺喜欢的。”
“可是……你平时……”我不知道该如何继续，生怕显得过于八卦或是不尊重。
“我平时也很喜欢這些啊，”她晃了晃手中的数学书，語气轻松，“只是，什么时候穿什么，看心情，也看场合。今天，我觉得可以。”
她的话，像一剂温柔的抚慰，也像一把锋利的钥匙，瞬间打开了我认知世界的另一扇门。原来，我们所认为的“应该”和“不应该”，很多时候都只是我们自己设定的框架。原来，严谨的学霸，也可以拥有浪漫的情怀；原来，数字的逻辑，也可以与蕾丝的柔美不期而遇。
那天之后，我开始更加留意林溪。我发现，她不仅仅是一个擅长数学的女孩，她也喜欢听音乐，喜欢看文艺电影，甚至还会写一些充满诗意的日记。她并不是我们曾经以为的那种，只活在书本和公式里的“机器人”，她是一个有血有肉，有自己的喜好和追求的，鲜活的个體。
我至今仍记得，在那天的阳光下，林溪回眸一笑的模样。那笑容，既有学霸的自信，又有着少女的烂漫，而那件若隐若现的蕾丝吊带背心，则像是为這份独特的美，增添了一抹恰到好处的撩人。它不再仅仅是一件服，更像是一种宣言，一种对自我表达的渴望，一种对生活的热爱，以及一种，对“不一样”的勇敢拥抱。
第二章：打破标签的青春奏鸣曲
林溪的“蕾丝吊带背心事件”，像一颗投入平静湖面的石子，在我们的班级里激起了层层涟漪，也让我开始了更深层次的思考。在此之前，我对于“学霸”的认知，几乎是固化的。他们是考试机器，是知识的容器，他们的生活似乎除了学习，再无其他。而林溪，用她的方式，在我心中，奏响了一曲打破标签的青春奏鸣曲。
那件蕾丝吊带背心，并不是一次突如其来的叛逆，也不是一次刻意的炫耀。在我后来的观察和与她偶尔的交流中，我逐渐理解，那是一种非常自然的，对自我的一种表达。她并非不重视学業，恰恰相反，她在数学上有着惊人的天赋和努力。但与此她也拥有着一颗细腻敏感，追求美好的心。
我想起，有一次我们在图书馆一起查找资料，她偶然看到一本关于服装设计史的書籍，眼睛立刻就亮了起来。她会认真地翻阅，时不时地在笔记本上记下一些她感兴趣的元素，甚至还會用一种我从未听过的、充满感情的语调，讨论不同时代的服装風格。那一刻，我才意识到，她对美的感知，对生活的热爱，远比我们想象的要丰富得多。
而那件蕾丝吊带背心，只是这种“丰富”在日常穿着上的一个小小体现。它没有挑战任何人的底线，也没有妨碍她完成任何学业上的责任。它只是，在那个闷热的午后，让她自己感到舒适和自在，同时也，以一种不经意的方式，展现了她内心深处那份对浪漫和美好的追求。
這种“不经意”才最是动人。它没有经过刻意的包装和营销，没有想要去“颠覆”什么，只是最真实的自我流露。而正是这份真实，才显得如此珍贵，如此具有感染力。它讓我们开始反思，我们是否也给自己，以及他人，贴上了太多不必要的标签？我们是否因为害怕“与众不同”，而压抑了自己内心深处真实的声音？
林溪的例子，让我看到了“不一样”的可能性，以及“不一样”的美。她依旧是那个严谨的数学课代表，但她同时也是一个热爱生活，懂得欣赏美的女孩。她的存在，就像在坚硬的教科书旁边，悄然绽放的一朵小花，为单调的学习生活增添了一抹亮色。
我开始尝试去接受和理解更多“不一样”的事物。比如，那个平时沉默寡言的男生，原来他是一个吉他高手，能在舞台上挥洒自如；那个总是扎着馬尾，一副书呆子模样的女生，原来她对古诗词有着极深的造诣，能够出口成章。我们身边，隐藏着太多不為人知的才华和故事，只是我们，是否愿意去发现，去倾听？
林溪的“蕾丝吊带背心”事件，在我的心中，逐渐从一个“小小的意外”，演变成了一个关于“自我认知”和“打破标签”的深刻启示。它教会我，不要轻易用刻板的印象去定义一个人，每个人都有自己独特的光彩，需要被发现，被欣赏。
青春，本就应该是五彩斑斓的，是充满探索和个性的。我们不应该被所谓的“规则”束缚，更不应该因為别人的眼光而放弃真实的自己。林溪的穿着，与其说是一种“选择”，不如说是一种“宣告”。宣告着，她可以同時拥有严谨的头脑和浪漫的情怀，她可以同时是学霸和爱美的少女。
这种自信，这种坦然，正是青春最动人的姿态。它提醒着我们，在追逐梦想的道路上，请允许自己拥有多面性，请允许自己去尝试，去表达，去成為那个最完整的自己。
也许，我们每个人心中，都曾有过一件“蕾丝吊带背心”般的，不那么“符合人设”的小小念头。也许，我们都曾经因為顾虑太多，而将其小心翼翼地藏了起来。但林溪的故事，像一缕温暖的风，吹散了那些犹豫和不安，鼓励我们，勇敢地将内心深处的色彩，适当地展现出来。
这并不是说，要我们去追求所谓的“叛逆”或“出格”，而是，要我们学会接纳自己所有的面向，并以一种健康、积极的方式去表达。当严谨的逻辑与浪漫的想象不期而遇，当理性的思维与感性的表达交织在一起，那产生的，将是多么迷人的化学反应。
时至今日，我依然认为，林溪那天穿的，不仅仅是一件服。那是一份对自我价值的肯定，一份对生活的热情，一份对“不一样”的拥抱。它是我青春记忆中，一个闪闪发光的片段，也是我成长道路上，一个温柔而坚定的提醒：勇敢地去爱，去探索，去成为那个，独一无二的自己。
而校园，也正因为有了这样一些，敢于展现真实自我的身影，才变得更加鲜活，更加动人，更加值得我们去珍藏。
（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）
图片来源：安徽网记者 程益中
摄
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