5188
小字号
当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
在人工智能技术浪潮的推动下，江西红色文化与高校思想政治教育正迎来一场深刻的“双向奔赴”。通过虚拟现实、大数据分析、智能学伴等AI技术的深度融合，红色文化资源被激活为生动、可感、可互动的教育内容，思政课堂也因此焕发出前所未有的活力与吸引力。
在江西师范大学打造的“红色江西VR体验馆”中，学生戴上VR设备，即可“亲临”井冈山会师现场，“触摸”黄洋界炮台的弹痕，甚至“参与”古田会议的讨论。系统根据学生互动生成不同历史情境分支，让学生在沉浸式体验中理解革命精神的内涵。该体验馆已累计接待师生超过8万人次，相关课程入选国家级虚拟仿真实验教学一流课程。
赣南师范大学则推出了人工智能学伴“苏小红”，为学生提供红色文化知识的精准支持。学生在研究中央苏区标语时，可通过“苏小红”获取原始影像、语义分析和理论关联，系统梳理区域差异与历史背景，显著提升了学习的深度与自主性。
南昌大学构建的“红色文化智能分析平台”整合超过120万条文献、文物与口述史料，运用情感计算与自然语言处理技术，精准提炼红色精神内核。教师可调用AI推荐的资源，如方志敏《清贫》手稿的数字化细节，引导学生直观感受革命先辈的高尚品格。
此外，AI还在推动思政教学走向“千人千面”。江西应用科技学院开发的“红色学习画像系统”，根据学生兴趣推送个性化资源，使思政教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。2024年，该校红色文化课程参与度提升42%，满意度高达91%。
在跨学科实践中，AI同样展现出强大融合力。江西理工大学将“土法造枪”历史融入机电课程，学生通过AI建模与分析，在专业学习中体悟“工匠精神”与红色传统。江西师范大学的“红色文化创研工坊”则集结历史、教育技术、艺术设计等专业学生，利用AI工具共创红色项目，成果已纳入思政课程实践环节。
传播层面，AI技术也助力红色文化“破圈”。南昌大学的“为了可爱的中国”思政宣讲活动，通过AI策划、智能传播与数据反馈形成闭环，2024年吸引全国超2800万人次参与，微博话题阅读量突破12亿。江西应用科技学院的“AI红色走读”活动，结合AR技术与游戏化任务，让学生在实践中“对话历史”，参与率高达98%。
面对教师AI素养不足、资源标准不一等挑战，江西高校积极应对。江西师范大学实施“思政教师AI赋能计划”，推动87%的教师熟练使用AI教学工具。2024年，由南昌大学牵头成立的“江西省红色文化智能教育联盟”，联合12所高校共建数字资源池，推动红色文化教育资源共享与标准化。
技术飞速发展，但初心不改。江西高校在推进AI赋能的同时，始终坚持“守正创新”，所有AI生成内容均经过党史专家审核，确保红色精神不被技术稀释。展望未来，随着生成式AI、元宇宙等技术的成熟，红色文化教育将迎来更具沉浸感与交互性的新形态。
在这场AI与红色文化的深度融合中，江西高校不仅创新了思政教育的形式，更激活了红色基因的时代生命力，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的精神动力。（江西应用科技学院高军来、江西服装学院余红珍）
“谁、什么、为什么”——破解填空的三把钥匙
在面对復杂的填空题时，许多学生常常陷入迷茫，不知道从何入手，结果越填越乱。其实，解决這类题目的关键在于抓住题目的核心线索，也就是“谁”、“什么”、“为什么”，简称“三个W”。
这三个W就像是一座金字塔的基石，帮助我们迅速理清思路，找到正确答案。学习运用这三大法宝，不仅可以减少盲目猜测，还能提高答题的正确率。
为什么要使用“谁”这一问？“谁”问的是题目中的主体是谁。例如，句子中的“他”、“她”或“某人”等，清楚主体是谁，便能明确空缺部分应填入的人物或对象，避免出现逻辑错误。比如，“（）是我最敬佩的人”，答案关键在于“谁”对你的生活影响最大。
“什么”在填空中的作用何在？“什么”帮助我们找出空缺部分所代表的事物、情况或动作。它让我们明确空白的具体内容，从而缩小选项范围。比如，“這份礼物让我感到（）”，“什么”引导你考虑那种情感或反应。
“为什么”又为什么如此重要？“為什么”引导对原因、目的、逻辑关系的理解。在一句话中，理解背后的逻辑能帮助我们筛选出最合理的答案。例如，“他迟到是因为（)”，答案可能是“交通堵塞”、“忘记闹钟”等，通过“为什么”可以锁定可能性。
三W结合的实际应用：掌握这三W的诀窍，不只是用在单一题型，而是贯穿所有填空题的思维方式。比如：
阅读题干时，立刻问自己“谁”“什么”“为什么”，这有助于快速筛除无关答案。不懂题意時，重新审题，试着用“谁”“什么”“为什么”的角度来看，思维更清晰。
“三个W”练习法：要成为填空高手，勤加练习必不可少。建议每天抽时间，找几道不同难度的填空题，用三个W问自己：
这个空白的主體是谁？这里要表达的核心是什么？背后隐藏的逻辑或原因是什么？
这样练习，一段时间后，你會发现自己在解题时会更加得心应手。
借助“三个W”提升答题速度：在考试时间紧迫的情况下，借助这三问，可以大大缩短你思考的時间。先迅速锁定“谁”，确定主体；接着判断“什么”，提取关键信息；然后探索“为什么”，理解逻辑关系。合理利用时间，让你在2025秒内完成更多题目。
总结：“谁、什么、为什么”这三问，似简单实则深奥，却是破解填空题的核心法宝。掌握它们，不仅能提升你的答题效率，更能增强理解和逻辑推理能力。在接下来的Part2中，我将结合具體案例，展示如何用“三个W”轻松攻克复杂的填空题，让你轻松变身答题高手！
案例解析与实战演练：用“三个W”秒懂填空关键
刚才我们谈到了“谁、什么、为什么”这三大法宝的基本原理和應用技巧，现在让我们通过具体案例，看看它们如何在实戰中帮你秒懂填空题。
案例一：典型填空题分析题目：“他因為（）而感到非常自豪。”这句话的空白，该填的内容首先关乎“谁”在表达。假设题干中提到“作为一名科学家，他……”，那么“谁”已经明确是“他”。然后问“什么”，“什么”让他感到自豪？可能是“获得诺贝尔奖”、“发表重要论文”或“完成重要项目”。
问“为什么”，“为什么”这件事让他感到自豪？可能是“代表国家出席國际会议”、“推动科研发展”等。综合考量后，答案很可能是“因为發表重要论文”。
案例二：逻辑推理型填空题目：“如果天氣预报正确，那么今天的比赛（）。”“谁”在这里可以是“比赛组织者”或“天气预报员”。“什么”可能是“会按计划進行”或“会取消”。“为什么”则是“因为天气预报显示天气晴朗”或“因为可能下雨”。用“为什么”理解天气预报的预示作用，结合逻辑推断，答案迅速浮出水面。
实战小技巧：
在遇到难题時，先用“谁”锁定主体。然后用“什么”明确空缺表达的内容。最后用“为什么”理清背后逻辑。如果脑袋一片空白，不妨倒推——从已知的选项或句子结构逆向推敲。
深度理解：“三个W”的重要性有了“谁、什么、为什么”这三把钥匙，你不再盲目猜答案，而是成为题目的主人。它训练你的观察力和逻辑思维，让你的答题不仅正确率提升，还能在考试中从容应对各种变化。
培养“快速问答”的習惯提升答题速度的关键在于变“思考”成“习惯”。每天规定时间内，用三W的策略，做几十道填空题，逐渐形成直觉。在一次次练習中，你会发现“谁”“什么”“为什么”逐渐成为你的思维标签，从而达到秒懂的境界。
总结全文：以“三个W”为核心，成就填空高手无论题目多复杂，只要你善用“谁”“什么”“为什么”，就能輕松破解迷局。這套方法不仅适用于考试，更是日常生活中提升逻辑思维、提升表达的绝佳工具。
未来的你，答题如神，思维如泉涌。掌握“三个W”的秘诀，2025秒懂不再是梦，讓我们共同迎接更高的学习挑战吧！
图片来源：人民网记者 陈嘉映
摄
科技科普!印度_xxxxxl56edu.详细解答、解释与落实让你重温经典
分享让更多人看到 
人民日报
人民日报少年
人民网+
手机人民网
领导留言板
人民视频
人民智作
第一时间为您推送权威资讯
报道全球 传播中国
关注人民网，传播正能量
