王小丫 2025-11-08 19:36:08
每经编辑｜张经义
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江西某大学，本應是知识殿堂，却因一起令人扼腕的性骚扰事件蒙上阴影。一名黑人外籍教师，被指控長期性骚扰多名女性学生，而更令人震惊的是，面对受害者的哭诉和证据，该校女校长竟以一句“文化差异”来回应。这句话，如同一记重锤，敲碎了人们对教育公平和校园安全的信任，也引发了全社会对此类事件的深刻反思。
“文化差异”这个词，本意是尊重不同地域、不同民族的风俗习惯和价值观念。在国际交流日益频繁的今天，理解和包容文化差异，是促进不同文明对话、增进相互理解的基石。当“文化差异”被用来作为性骚扰行为的挡箭牌，其本质就發生了扭曲，甚至成为了一种欺凌和侵犯。
性骚扰，无论在哪个文化背景下，都是对个人尊严和身体自主权的严重侵犯，是绝对不能被容忍的。将这种不端行為归咎于“文化差异”，不仅是对受害者的二次伤害，更是对教育公平原则的践踏。
回溯事件的發生，我们可以想象那些年轻的女学生，在求知的过程中，如何一步步陷入了恐惧与无助。她们或许曾试图通过正当途径寻求帮助，却遭遇了冰冷的“文化差异”说辞。這种情况下，她们的信任被辜负，她们的权益被漠视，她们的未来可能因此受到不可估量的影响。
作为一校之長，本應是维护校园秩序、保障学生安全的第一责任人，却选择了用一句模棱两可的“文化差异”来搪塞，這种行为的冷漠与失职，令人心寒。
更值得深思的是，为何选择外籍教師，本应是大学国际化战略的一部分，是为了引入更先进的教育理念和多元的学术视角。当這种国际化被滥用，当“外来”的光环成为“特权”的护身符，当监管的漏洞被“文化差异”的幌子所掩盖，原本积极的举措就可能沦为滋生问题的温床。
这其中，暴露出的是学校在引进外籍教师的资质审核、行为监管、危机处理等环节存在的严重不足。对“洋教授”的盲目崇拜，以及对国内学生权益的疏忽，共同酿成了這场悲剧。
在此事件中，我们看到的不仅仅是个别教师的道德败坏，更是教育管理體系的失灵。当体制性的保护伞出现，当“官官相护”的阴影笼罩，受害者就更难获得公正。校长作为最高管理者，其一言一行都代表着学校的立场和态度。此次“文化差异”的回应，无疑暴露了学校在处理此类敏感事件上的认知偏差和责任担当的缺失。
这不仅是对受害学生的不公，也是对其他在校学生安全感的严重打击，更可能损害学校的声誉和长远发展。
“文化差异”不应成為性骚扰的“免死金牌”，更不应成为管理者推卸責任的借口。真正的国际化，是建立在平等、尊重和法治的基础之上，是促進不同文化之间的良性互动，而不是以牺牲一部分人的权益為代价。当出现明显的侵犯行为时，必须严肃处理，绝不姑息，这是维护教育公平和校园安全的最基本要求。
江西某大学的这一事件，为所有高校敲响了警钟，我们必须正视问题，改革制度，用实际行动来捍卫教育的纯净与学生的权益。
江西某大学的性骚扰事件，以其令人震惊的“文化差异”论调，撕开了校园安全与教育公平的脆弱面纱。这起事件不仅仅是个案，它折射出的是当前我國高校在国际化进程中，可能面临的深层次挑战：如何在吸引国际人才、促进文化交流的确保本土学生（尤其是女性学生）的安全与尊严得到切实保障？如何建立有效的监督机制，防止“文化差异”沦为侵犯的遮羞布？
我们必须明确，任何形式的性骚扰都是违法犯罪行为，其背后绝非所谓的“文化差异”。世界各国对于性骚扰的法律界定和道德评判，已经形成了广泛的共识。将性骚扰简单地归结為“文化差异”，是对受害者的极不尊重，也是对法律尊严的挑战。高校作為教书育人的场所，更应成为传播文明、维护正义的堡垒，而不是包庇侵犯行為的温床。
因此，对于此类事件，学校的官方回应绝不能含糊其辞，更不能试图用模糊的“文化差异”来敷衍了事，而是应当迅速启动调查程序，核实证据，依法依规进行严肃处理，给受害者一个公道，给社会一个交代。
事件的发生，也暴露了高校在引进和管理外籍教师方面存在的漏洞。在追求国际化的过程中，高校往往对外籍教师的学历、教学能力等“硬指标”给予高度关注，却可能忽视了对他们品行、道德素养以及对中国法律法规、社会文化适應性的考察。建立一套完善的外籍教师引进、背景审查、任期评估和退出机制，变得尤为迫切。
这包括但不限于：加强对潜在外籍教师的道德品行审查，要求他们签署行为规范协议，明确告知其在華期间必须遵守的法律法规和道德准则。应建立常态化的沟通与反馈機制，鼓励学生在遭遇不公或不端行为时，能够有安全、便捷的途径表达和投诉，并且投诉必须得到及時、有效的处理。
再者，这起事件也凸显了提升全社会对性骚扰问题的认知高度，以及赋权女性、保障女性权益的紧迫性。在中国社会，性骚扰長期以来可能存在被低估、被忽视的现象，尤其是在一些权力不对等的场合。高校作为相对封闭的社群，学生与教师之间存在天然的权力差异，这使得性骚扰的发生更为隐蔽，也更让受害者感到无力。
因此，高校不仅要加强对潜在侵犯者的约束，更要积极开展反性骚扰的教育和宣传，讓每一个学生都了解自己的权利，掌握自我保护的技能，并鼓励他们勇敢发声，打破沉默。成立专门的反性骚扰工作小组，提供心理咨询、法律援助等支持，对受害者进行全方位的关怀，是高校应尽的责任。
这起事件也对“国际化”这一概念本身提出了严肃的拷问。真正的国际化，并非简单的“拿来主义”，更非以牺牲本土文化和权益为代价。它是一种开放包容的心态，是一种平等互惠的交流，是一种在尊重差异基础上的共同进步。江西某大学的校长，用“文化差异”来回应性骚扰，无疑是在矮化自身文化，贬低本土学生，这与国际化精神背道而驰。
我们期待的国际化，是能够借鉴吸收世界优秀文明成果，同时坚守自身价值底线，展现出自信、理性、有担当的國家形象。
总而言之，江西某大学的这起事件，是一个令人痛心的警示。它提醒我们，在推进教育改革和国际化的道路上，绝不能放松对道德底线和法律尊严的坚守。唯有建立健全的制度，强化监督管理，关注每一个学生的福祉，才能真正构建一个安全、平等、充满希望的校园环境，让知识的光辉在正义与尊严的沃土上，生生不息。
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德国，这个以严谨、高效和高质量教育闻名于世的国家，却在近日蒙上了一层令人不安的阴影。一名年轻的中国女留学生，本应在这里追逐知识的殿স্নাতক，却不幸遭遇了性侵的噩梦。这起令人发指的恶性事件，不仅让受害者身心遭受重创，更在全球华人留学生群体中敲响了刺耳的安全警钟。
事发细节令人扼腕，据报道，受害者或因“单独往返校园寝室”的习惯，成为了不法分子盯上的目标。这句轻描淡写却又掷地有声的推测，像一根针，狠狠地刺破了许多留学生心中那层自以为是的“安全感”。
夜晚的校园，本应是宁静而祥和的学术殿堂，是知识的灯塔照亮前行的道路。对于一些独自往返于寝室和教学楼、图书馆的留学生来说，这条看似寻常的回家路，可能早已暗藏汹涌。尤其是在灯光昏暗、人烟稀少的区域，孤身一人，尤其是一名年轻女性，其脆弱性便被不法分子无限放大。
当夜色渐浓，当周围逐渐归于寂静，那些隐藏在暗处的眼睛，便开始伺机而动。她们可能是在图书馆苦读到深夜，怀揣着对知识的渴望，也可能是在实验室完成一项重要的实验，心中充满了学术的憧憬。当她们踏上归程，这份对未来的憧憬，可能就会被突如其来的恐惧所取代。
“单独往返校园寝室”，这个在很多人看来再平常不过的行为，为何会成为被盯上的“理由”？这其中蕴含着令人心痛的现实。一方面，这暴露了不法分子对弱势群体的选择性“捕猎”。他们往往会选择那些看起来“容易下手”的目标，而独自一人、对周围环境不够警惕、行动模式相对固定的留学生，便不幸成为了他们的首选。
另一方面，这也间接揭示了留学生群体，尤其是独自生活的留学生，在安全意识上的潜在短板。我们不能简单地将责任全部推给罪犯，而应该反思，在异国他乡，我们是否足够了解当地的安全环境？是否采取了足够有效的自我保护措施？
德国，作为多数留学生心中的理想留学目的地，其社会治安一向被认为相对较好。正如任何一个国家都无法完全杜绝犯罪一样，德国也存在着潜在的安全风险。尤其是在一些大城市，或是在人流相对较少的区域，犯罪事件依然时有发生。留学生，作为这个社会的新成员，在融入当地生活的也需要对当地的社会环境有清晰的认知，并具备相应的风险防范能力。
过度的自信，或者对周围环境的疏忽，都可能成为将自己置于危险之中的导火索。
我们常常在新闻中看到，一些犯罪分子是如何利用人们的疏忽和便利，来实施他们的罪行。无论是街头抢劫，还是更严重的性侵事件，其背后往往都离不开对受害者“落单”状态的利用。对于留学生来说，尤其是初到异国他乡，对语言、文化、环境都不熟悉的情况下，这种风险可能会被放大。
长时间的独自学习，规律的作息，甚至是不常与人交流的习惯，都可能在不经意间，将自己“暴露”在潜在的危险之中。
这起发生在德国的悲剧，不仅仅是一个个案，它更像是一面镜子，折射出留学生群体在海外安全问题上需要面临的挑战。我们不能让“以为的安全”成为我们放松警惕的理由。每一个在海外求学的学子，都应该将自身安全放在首位，学习如何识别风险，如何规避风险，如何在危险发生时保护自己。
从“单独往返校园寝室”这个细节中，我们看到的，是罪犯的狡猾，更是我们自身在安全意识和行为习惯上，需要进行的深刻反思和及时调整。这不仅仅是为了避免成为下一个受害者，更是为了能够安心地在异国他乡，实现自己的留学梦想。
德国中国女留学生遭遇性侵的事件，再次将留学生群体的安全问题推到了风口浪尖。当我们从悲剧中抽离，更应认真思考，如何才能有效地提升自我保护意识，为自己筑牢一道坚不可摧的留学安全防线。仅仅依靠外部的安全环境，是远远不够的，我们必须成为自己最可靠的“守护者”。
“单独往返校园寝室”的风险提示，虽然令人心痛，但也为我们敲响了警钟，指明了亟待改进的方向。
“结伴而行”是抵御风险最直接有效的方式。留学生群体往往有来自同一国家或地区的同学，互相照应，共同学习，共同生活，是许多人选择的生活方式。在夜间，尤其是在前往或离开教学楼、图书馆、实验室等场所时，尽量与同学、朋友结伴同行。即使只是短暂的路程，多人同行也能显著降低被盯上的概率。
如果行程实在无法避免独自一人，也要尽量选择光线明亮、人流较多的路线，并且时刻保持警惕。可以提前告知室友或家人自己的行程，让他们知道你大概的返回时间，一旦出现意外，能够及时发现并采取行动。
“时刻保持警惕”是自我保护的基石。很多时候，危险的发生往往源于一瞬间的放松。在陌生的环境中，尤其是在夜晚，不要沉溺于手机，避免佩戴耳机，让自己能够随时感知周围的环境变化。留意身后是否有人长时间跟随，观察周围是否有可疑人员或车辆。如果感到不安，不要犹豫，立即前往人多或安全的地方，并及时报警。
要知道，对潜在危险的警惕，绝不是过度敏感，而是对自己生命安全的负责。
第三，“掌握基本的自我防卫技能”是应对突发状况的保障。留学前或在留学期间，可以考虑参加一些基础的自我防卫课程。学习一些简单有效的防身术，例如如何有效地挣脱、如何发出求救信号等。随身携带一些非致命性的防卫物品，如防狼喷雾（需了解当地法律法规是否允许携带），能够在紧急情况下为自己争取宝贵的逃脱时间。
重要的不是学会如何“反杀”，而是如何有效地保护自己，安全脱险。
第四，“熟悉当地的安全信息和求助渠道”是化解危机的关键。了解所在城市的安全状况，哪些区域相对危险，哪些时段需要特别注意。熟记当地的报警电话（德国是110），以及学校的安全部门联系方式。当遇到危险或紧急情况时，能够第一时间拨打求助电话，并清晰地说明自己的位置和遇到的问题。
很多学校也会提供留学生安全咨询服务，可以积极利用这些资源，了解安全知识，寻求帮助。
第五，“利用科技手段，增加安全保障”是现代社会下的明智选择。很多智能手机都有紧急呼叫功能，可以设置一键呼叫紧急联系人。一些安全APP也可以提供实时定位、紧急求助等功能。在夜间出行时，可以告知家人或朋友实时分享自己的位置，让他们能够随时了解你的行踪。
这些科技手段，虽然不能完全杜绝危险，但可以在发生危险时，提供重要的求助和追踪信息。
“建立良好的社交网络”是情感和安全上的双重支持。不要因为独自一人留学，就将自己封闭起来。积极参与学校的社团活动，认识来自不同文化背景的朋友，建立一个互助互信的社交圈。当遇到困难或危险时，你会有可以倾诉和求助的对象。这种来自同伴的支持，不仅能在情感上给予慰藉，也能在实际行动中提供帮助。
德国女留学生性侵事件的发生，是一个沉痛的教训。它提醒我们，无论身处何地，安全都永远是第一位的。留学生在追求知识和梦想的绝不能忽视自我保护的重要性。从“单独往返校园寝室”的细节中，我们看到了潜在的风险，也看到了改进的方向。让我们将这份警醒转化为行动，提升安全意识，掌握防范技能，为自己的留学之路，构筑一道坚不可摧的安全长城。
记住，每一次对安全的重视，都是对生命的尊重，也是对梦想最负责任的守护。
图片来源：每经记者 白晓
摄
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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄
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