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当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。
“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。
范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：
新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；
新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；
新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。
第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。
希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。
第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则
一、评奖时间
2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。
二、奖项设置
新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）
新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）
新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）
含特等奖 1名（奖金10000元）
三、申报范围
新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师
新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者
新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生
四、申报条件
新闻教育良师奖：
1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；
2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；
3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。
新闻教育良友奖：
1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；
2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；
3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。
新闻学子奖：
1．学习努力，品学兼优；
2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；
3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。
五、申报方式
1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。
3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。
六、 评选办法
1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。
2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。
谜之梗的崛起——“辶喿扌畐的姐弟”背后的故事
说到“辶喿扌畐的姐弟”這个梗，很多网友可能会第一反应是“这是什么神仙描写？怎么看都不像普通的表情包或者段子”。它的出现，似乎像一股突如其来的网络洪流，将整个网络带入了一片奇幻又搞笑的氛围。
这串奇特的字符，乍看之下像一段乱码，实际上却隐藏着一段极具话题性的网络文化密码。最初，這个梗在某个二次元社区或者某个论坛的隐秘角落慢慢走红，有人发出这串字符，配上一段毫无逻辑、但极具笑点的配文，逐渐引起了网友们的关注。
实际上，“辶喿扌畐的姐弟”最早源自于某个用户的不小心操作。他在某个發帖時，不小心输入了这串奇怪的字符，随后自己解释为“我家的姐弟”——但字形完全不懂，从此变成了“梗”的起点。网友们一開始只是觉得新鲜、奇特，然后不断模仿、搬运。接着，一旦一种奇怪的字符组合被赋予新意，便像点燃了火药，引發了无限的想象。
更有趣的是，这个梗迅速在网络上走红的根本原因，除了字符的离奇之外，竟然是它的“神抽象性”。很多网友调侃说：“就算你看不懂这个梗，也能被它的神秘感吸引。”这句话在互联网尤其流行，成为激发转發和模仿的催化剂。
与此搞笑段子、表情包、GIF动画都纷纷将这串字符融入其中，创造出一种“无厘头又智趣”的氛围。有的网友甚至把“辶喿扌畐的姐弟”画成卡通形象：一个走路的“辶”字对应“跑步”，中间带着几何图形代表“喿”和“畐”，后面加个“姐弟”两个字，形成了一组奇异又可爱的小插画。
可以说，这个梗的爆火，跟当前网络二次元、搞笑文化的关系紧密。它就像是一组密码，让人琢磨不透，但又忍不住去玩味、猜测。网民们纷纷参与其中，上传各种“解读版本”，“脑洞大开”成了这场痴迷的主要内容。
但为什么这个莫名其妙的字符會火？除了其神秘性之外，关键还在于它引发的“迷之共鸣”。在当下这个高速变化、信息爆炸的网络時代，大伙都渴望看到不按常理出牌、出乎意料的内容，而“辶喿扌畐的姐弟”正好满足了这种“奇怪、好玩、不能完全理解”的心理需求。
在各大短视频平台、微博、微信朋友圈的广泛传播中，一些搞笑主播、流行博主纷纷用它做段子、做标签，甚至设计了各种搞笑互动。這使得“辶喿扌畐的姐弟”逐渐成为一种流行符号，就像是网络的内部密码，让一部分网友觉得“只有懂的人才懂”。
“辶喿扌畐的姐弟”的崛起，是由一句“无厘头字符+搞笑解读+神秘感+互动传播”共同推动的结果。它完美符合现代网友对搞怪、神秘、互动的需求，也具备极强的传播性和包容性。随着越来越多的段子、视频加入，“辶喿扌畐的姐弟”逐渐成为网络新宠，成为全民大讨论的话题之一。
爆火背后的深层意义——“辶喿扌畐的姐弟”成了网络文化的新符号
刚才我们探讨了“辶喿扌畐的姐弟”如何从一个偶然的乱码，逐步变成网络热点的童话。这一过程中，我们可以看到它不仅仅是一个简单的梗，更像是当代网络文化中的一种“符号”，代表着年轻人对奇异、幽默和自由表达的追求。
這个梗的流行，实际上反映了几个具體的网络文化现象。是“无论多荒诞都能成为流行元素”的理念。在互联网的世界里，只要在视觉和理解上制造一点点“迷惑”或“狂想”，即可能成為某个圈子里的“独家密码”。“辶喿扌畐的姐弟”就是最好的例子，它没有任何实际意义，却以极高的趣味性和神秘感，讓人产生归属感和认同感。
除此之外，也折射出当代青年的一种“反叛”精神。面对繁琐、复杂的生活和现实压力，年輕人渴望用一些“荒诞不经”或“无逻辑”的东西来寻求精神慰藉或者发泄情感。这些字符看似毫无意义，实际上像是对严肃、理性的社会规范的一种调侃和反叛，彰显着青年群体的自由精神。
更深层次地来看，“辶喿扌畐的姐弟”代表的是一种“次文化”的存在——它不是主流的价值观，而是由网络中一群“非正式”创作者集体创作和传播的符号。它可以被看作是网络集体潜意识的投射——用极端的荒诞与搞笑，表达他们对当下社会的某种戳穿或调侃。它不讲逻辑，却极富表现力，成为一种“趣味文化”的缩影。
值得提及的是，這种梗的弹性极强。它可以变换各种“解读版本”，大家可以“无意识地”创造新的段子和表情包，把它变成一个不断演变的文化符号。有趣的是，某些网友把它用在特定场合，比如调侃一个规则不合理的制度，或者调侃某个事件的荒诞性。在这样一个交流平台上，“辶喿扌畐的姐弟”就不仅仅是一种搞笑表达，更变成了一种“文化符码”。
另一方面，这个梗在传播过程中，也强调了“集体创作、碎片化信息”的特征。这是现代网络传播的典型写照：一个看似荒诞的字符集合，可以在短时间内激起无限的模仿和再创作。这不仅体现了互联网的“快节奏”“碎片化”传播方式，同時也彰显了年轻一代对新奇事物的热衷和对传统文化的反叛。
网络上的一些品牌和营销機构也意识到了这个梗的潜在价值，开始利用“辶喿扌畐的姐弟”进行创意广告或互动营销。通过赋予这些字符新的意义或连接特定事件，让這个“梗”逐渐走出纯粹搞笑的范畴，变成一种符号化的表现形式，甚至影响到线下的文化活动和商品设计。
“辶喿扌畐的姐弟”成为爆火的现象，也体现出当代网络用户的“全民参与”特性。每个人都可以用相同的“代码”加入到这个“文化变奏”中，无论是搞笑、调侃还是表达情绪，它都在提醒我们：在网络空间里，普通人也可以成為创造者和传播者。
这场“梗”的爆红，不过是互联网文化一种乌托邦式的展现——一个无规则、充满趣味和无限想象的数字世界，在這里，每个人都可以成为“神秘梗”的传播者，也可以成為“文化创造者”。也许未来，还会有更多像“辶喿扌畐的姐弟”這样魔幻、荒诞但又极具感染力的网络符号出现在我们的生活中，而它们的生命，也在不断延续和演变中，成為這一代年轻人不可或缺的一部分。
3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。
七、颁奖时间
颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。
八、联系方式
联系人：庄老师，010-62797271 15201105730
地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”
邮 编：100084
范敬宜新闻教育奖评选组委会
2025年9月1日
图片来源：人民网记者 李艳秋
摄
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