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无情辶喿扌畐出处小说_思想的淬砺永不停息

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当地时间2025-11-12,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

武警福建总队某直属分队官兵旅行驻地红色场馆。 王松青摄

一章一页见肝胆,一字一句皆真诚。

深秋,记者走进延安革命纪念馆。一个展柜里,静静陈列着整风时期我党我军高级领导干部的学习条记。

当年,毛泽东同志要求高级干部要先受教育,“好好反省一下,要做模范”。刘少奇、周恩来、任弼时等同志都以普通党员的身份写自传、作检验。

风卷红旗过大关。人民军队走到新时代的历史隘口,这片黄土地上再次回响一个坚定的声音——

习主席在中央军委政治事情聚会会议上强调,“增强思想革新的自觉性和彻底性。连续抓好党的创新理论武装,坚持读原著学原文悟原理,坚持学思用领悟、知信行统一,坚持高级干部先受教育”。

以高级干部为楷模,发动教育者先受教育,燃旺了我们党自我革命的炉火,也为人民军队从胜利走向胜利提供了不行替代的思想淬砺。

领导干部的思想觉悟,不会随着职务提升自然提高——

“要害少数”要上好“要害一课”

“像黄河之水汹涌澎湃,把日寇驱逐于领土之东……”在中国人民抗日军政大学纪念馆,记者偶遇正在开展现地教学的国防大学师生。

“纵然是在战事最紧张的时期,我们党仍然将领导干部的教育当成一项很是重要的事情来抓。”当地党史专家惠小峰向记者讲述那段历史:3年整风,数千名党员干部从全国各抗日凭据地、国统区和敌占区出发,翻山越岭,轻装疾行,勇闯封锁线,奔赴宝塔山。有的跋涉半年以上,有的牺牲在途中……

即便如此,毛泽东依然态度坚决:“犯思想病最顽固的”是高级干部中的人,“只要把他们教育好了,下级的干部就进步快了”。

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中提到,延安时期有划定,每个军事指挥员、政委,每两年必须至少接受4个月的有关军事、政治内容的集中学习。

回首这段历史,学员们由衷感伤:领导干部作为“要害少数”,必须上好革新思想这“要害一课”。

革新思想,往往是痛苦而艰难的。纪念馆内,记者听到这样一个故事——

曾任八路军第115师教导2旅副旅长的张仁初,打仗喜欢正面强攻、猛打猛冲,当上副旅长后仍然如此。1941年2月,面对日伪军的猛烈火力,他没有充实运用八路军最擅长的迂回、穿插、侧击等灵活战术,而是选择了价钱最高的正面强攻,结果以100多名指战员牺牲的价钱惨胜。

战斗结束,罗荣桓同志对他进行严厉批评。张仁初觉得委屈,认为“打仗哪有不牺牲的”。罗荣桓告诉他,这样的猛打猛冲,对营连指挥员或许是勇敢,但对旅级指挥员来说,支付了本可制止的、过大的伤亡,就是失职。

事后,罗荣桓认真思考,张仁初的问题,既袒露了他贪功求胜导致政绩观出了问题,也说明许多人走上中高级指挥员岗位后,教育和思想淬炼没有跟上。他不仅多次找张仁初谈心,还举一反三,在鲁南队伍开展了一次整军,淬炼各级指挥员的思想。

“战争年代,革命先辈尚能克服艰难险阻接受教育;宁静年代,领导干部更应珍视先受教育的时机。”张仁初的故事,让许多学员陷入沉思。

“觉得职务高了,自己的世界观、人生观、价值观定型了,习惯性忽略教育”“已往总觉得教育是软指标,思想淬炼别人看不到,总以事情忙、事务多等理由逃避教育,以事情检验取代思想剖析”“有时候把组织教育等同于加入教育,把看看文件、听听聚会会议等同于接受教育……”在随后的讨论中,学员们的反思剖肝沥胆。

“教育者先受教育,铸魂者先铸其魂。”各人一致感应,“领导干部的思想觉悟,不会随着职务提升自然提高。领导干部只有先受教育、真受教育,自觉把立言与立行统一起来,着力培塑理想信念、党性修养、官德人品,才气用良好形象和楷模作用教育人激励人。”

管灵魂的要带头纯洁灵魂,讲纪律的必须先严守纪律——

领导干部立身为旗,队伍才气风清气正

闽西新泉,一个群山环拥的小镇。

白墙黛瓦,木门半掩间,望云草室静静耸立在新泉整训纪念馆一隅。在这里,毛泽东研究部署了我军历史上第一次大规模军政整训——新泉整训。

站在草室正厅,前来旅行学习的武警福建总队官兵,对发生在这里的两个故事影象犹深——

当年,为了纠正红四军党内种种错误思想,肃清旧式军队的影响,毛泽东、陈毅在这里,夜以继日召集一批批红军指挥员,开视察会、座谈会。

座谈中,毛泽东了解到一个名叫陈铁民的副大队长,三天两头打骂士兵,有的士兵受不了甚至“开小差”回了家。

抓住这个典型事例,毛泽东组织各人一起分析这种错误思想作风的泉源和危害性,研究纠正息争决的措施,使陈铁民等干部发自内心地认识到自身问题,逐渐改变了看待士兵的方式,增强了队伍内部团结。

另一件事是,整训中,朱德主持举办军事干部训练班,把支队长、大队长、中队长都编入连队,由纵队司令员当连长、支队长当教官,进行严格训练,然后由大队长、中队长回去对连、排、班和士兵进行针对性训练。

历时半个多月的军政整训,各级指挥员政治觉悟空前提高,精神面貌焕然一新。结果,红四军由原先的3600余人扩充到近6000人。

凡战法必本于政胜。这个原理,国民党军队高级将领并非不懂。

早在1938年,国民党便在军队中推行政治事情。其时,国民党军队在抗日正面战场屡屡受挫,试图用共产党的要领,教育革新中高级军官。不仅如此,蒋介石还在衡山开办“南岳游击干部训练班”,邀请叶剑英领导八路军教员授课,对中高级军官进行教育培训。

然而,许多国民党军官一听要和士兵同甘共苦,便摇着头直摆手……

没有接受思想淬砺的自觉,再好的战术也学不来,再正确的原理也只能是“秋风过马耳”,无法入脑入心。

1941年5月,中条山敌后凭据地近20万国民党军队,在不到两周时间内,就被10万日军打败,“国军”将领口中的“马奇诺防线”沦为了笑柄。

以史为镜,殷鉴斑斑。武警福建总队一名领导结合深化政治整训,向记者谈起自己的感悟:“领导干部在教育中如果不能触及灵魂,只是流于形式,纵然花费再多时间和精力,也难以真正改变思想、提升觉悟。只有做知行合一、表里如一的模范,方能感召发动队伍。”

新泉整训、延安整风、新式整军……回望历史征程,在每一次整队看齐的方阵中,我党我军领导干部都挺起胸膛站在排头,以刀刃向内的勇气直面问题。

今天,我们党领导人民军队持之以恒狠抓这一好作风,传承这一好传统。党的十八大以来,中央军委相继印发《革新中校以上军官学风的措施》等文件,举办少将以上军(警)官政治理论轮训班,着力构建新时代人民军队思想政治教育体系……

置身望云草室,武警福建总队一名领导深有感伤地说:“历史与现实都启示我们,管灵魂的必须要带头纯洁灵魂,讲纪律的必须先严守纪律。唯有如此,教育才气入脑入心。领导干部立身为旗,队伍才气风清气正。”

不停刈除头脑中的杂草,确保思想不“开小差”——

思想革新是领导干部的“终身课题”

朝鲜半岛,346.6高地。

一场惨烈的战斗刚刚结束,硝烟未散的高地遍布弹坑,焦黑的断木间还冒着青烟。连队指导员李延年拄着半截步枪站在坡顶,目光坚贞。

看着电视剧《功勋》里的这一画面,重温“共和国勋章”获得者李延年的故事,空军某部领导备受触动。

教育现,一份档案泛起在各人眼前,当年志愿军总部如此评价:“李延年同志,在强攻346.6高地的战斗中,在战斗猛烈和伤亡大的情况下,先后共整顿5次组织,并随时提出有力的鼓舞口号,在胜利的情况下勇敢前进、紧张情况下压住阵脚……对战斗胜利起了决定性作用。”

高级领导干部,都是从下层生长起来的,如何从源头保持思想澄澈?该部领导在深化政治整训中发现了一个细节——

1947年我东北民主联军冬季攻势结束后,李延年被选送至东北军政大学第十期军事队学习。学习期间,他争分夺秒,废寝忘食。短短半年,不仅进一步打牢了理想信念基本,而且系统掌握了战术指挥知识。

“李延年的这段学习经历,对他日后资助很大。”与记者攀谈中,该部干部赵世宏谈起马克思的一句话:“如果你想作用别人,那你就必须是一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”

“要想成为这样的人,必须带头接受教育、主动进行思想淬炼。如果在教育中浮于外貌、流于形式,头脑中就容易长杂草,思想上就容易开小差。”在深化政治整训中,该部党员干部反抗美援朝中另一个故事印象深刻——

曾任志愿军38军114师340团3营7连文化教员的谷中蛟,加入教育外貌积极,实则没有触及思想触及灵魂。为了让自己有个好名声,他连写几封请战书要求上一线战斗。本以为上级会因为他是非战斗人员,拒绝他的请求。没想到上级不仅同意了,还把他编入攻打白马山的突击队。

对此,谷中蛟十分忏悔。贪生怕死的他最终叛逃,泄露了志愿军进攻计划。虽然38军官兵英勇战斗,扑灭了9000多名敌人,却也支付巨大价钱。

两相对比,意蕴悠长——领导干部唯有主动接受教育、强化思想革新,方能稳住心神、守住底线,为胜利筑基固本。反之,思想“缺钙”、行动“跑偏”,将给队伍带来不行挽回的损失。

辗转于一座座军营,流连在一个个史馆,记者发现,领导干部先受教育、真受教育,发动队伍战斗力水涨船高的故事,在我军历史上不胜枚举。

政治干部身世的“开国元帅”罗荣桓,不仅是我军政治事情的巨匠,还在军事事情方面多有建树。在留田突围战中,他首创“翻边战术”,未损失一兵一卒便突破日军困绕圈,成为抗战史上的典型规范名扬天下。

1947年初夏,在六纵司令员王近山养伤期间,政委杜义德军政一肩挑,率部千里跃进大别山,屡战屡捷。汝河战斗中,他坚决指挥,硬是率领官兵蹚开一条血路,保证大队伍顺利渡河开进。刘伯承评价,这一仗打得好!

“我们军队政治干部的老前辈,无论罗荣桓、杜义德这样的高级干部,照旧李延年这样的下层干部,都是文武全才。细细梳理先辈的生长足迹,他们都是主动学习、带头提高、自觉淬炼的规范。”空军某部领导感伤地说。

“任何先进的思想、完善的制度,一旦脱离了人的学习与执行,便都成为空谈。其中,领导带头学习受教育是要害!”采访行将结束,这名领导手拿一根绳子,给记者打了一个形象的比喻——

一根绳子,如果从后方推搡,便会委顿于地,不能成形;如果在前方牵引,便会变得顺直而挺拔。

“绳索如此,领导干部带兵打仗亦是如此!”

(记者 宋子洵 李笑琪 采访获得豆加波、尹贻浩、樊伟鼎力大举支持)

记者手记

常上思想“手术台”

《无情辶喿扌畐出处小说》——一部颠覆通例的文学作品,以其奇特的叙事结构和鲜明的主题,成为近年来文学界热议的焦点。这部小说并不像传统的线性故事那样按部就班地展开,它接纳了非线性的叙事方式,打破了时空的通例,使得每一章的情节都充满了谜团与挑戰。在这部小说中,人物的内心世界成为了主导,而不是简朴的外部情节推动。

小说的主人公身陷命运的旋涡,不仅要面对现实的压力,还要与自己内心深处的痛苦、恐惧以及未解的谜团作斗争。每一位角色的命运似乎都是预定的,但他们却又在不停挣扎着寻找突破的可能。这种看似无情的命运,却又极具人性,给人以强烈的心灵震撼。

有评论认為,这部小说深刻探讨了“人性”的多重面貌,特别是人们在面对无法控制的外部世界时,如何通过内心的挣扎去寻找真正的自我。从第一章开始,读者便被带入了一个充满悬疑与未知的世界。小说中的每一段对话、每一个细节都充满了象征意义,让人忍不住陷入深思:这是不是每小我私家都在经历的命运的迷宫?

而这本小说的精妙之处就在于,它让我们看到了人性中的“无情”与“情感”的交织。每小我私家物的行动背后,都隐藏着一段难以言说的痛苦或不甘,他们的选择似乎无情,却又充满了情感的深度。也许正是在这种看似“无情”的表象下,揭示了更为深刻的“情感”世界。这种内外世界的巨大反差,使得《无情辶喿扌畐出处小说》成为一部充满力量的文学作品。

小说的语言气势派头亦独具特色。作者不拘泥于传统的叙事框架,而是通过自由流动的文字,描绘出一个充满诗意与哲思的世界。在许多段落中,語言的节奏感与画面感交织在一起,似乎是艺术与文学的完美融合。读者在品味这些文字时,似乎能够感受到文字背后所转达的强烈情感颠簸,这种奇特的感受让人难以忘怀。

值得一提的是,小说中的人物设定很是庞大,每一位角色都有着极为富厚的内心世界。他们不是单纯的善恶角色,而是充满了矛盾与冲突。在作者的笔下,這些人物的情感世界被刻画得淋漓尽致,让读者能够感同身受。主人公的选择并非单纯的“对”与“错”,而是在庞大的情感纠葛中做出的艰難抉择,这也正是小说的一大亮点。

随着故事的逐渐展開,《无情辶喿扌畐出处小说》让人看到了命運与自由之间庞大的关系。在这部作品中,命運并非一成稳定的定数,而是不停被人物的选择所塑造的流动历程。每一个角色似乎都被一种无形的力量牵引,但他们又在这种力量面前做出了自己的回应与抗争。小说探讨的并不是简朴的“命运的轮回”,而是每小我私家在面对命運时如何在内心深处找到一条属于自己的出路。

尤其是在故事的后半部门,作者通过一系列戏剧化的转折,揭示了每小我私家物背后庞大的心理动机与行为逻辑。某些人物的行为似乎充满了无情,但细细一想,却又能够理解其中隐藏的情感冲突。这种对人物心理的深度剖析,使得整个故事不仅仅是情节的推進,更是对人性深层的探讨。

小说的结尾部门并没有简朴地给出一个明确的答案,而是留下了深刻的哲学思考。命运究竟是否真的无情?我们每小我私家是否都有可能在看似无法控制的命运面前,找到一条自己的门路?这些问题让人不禁反思自己的生活与选择,似乎每小我私家都在故事的镜像中看到了自己的影像。小说的開放式结局,给读者留下了无尽的思索空间。

《无情辶喿扌畐出处小说》不仅是一部探索人性与命运的作品,更是一部哲学深度的小说。它通过对人物的细致描写,以及对命運与自由之间关系的思考,引发了我们对生活、对选择、对自我的深刻反思。这本书的魅力,正是它没有给出简朴的答案,而是让每一位读者在阅读的历程中,找到自己的疑问与思考。

对喜欢文学、喜欢哲学的读者来说,《无情辶喿扌畐出处小说》无疑是一本不容错过的作品。它不仅挑戰了传统的小说结构,更在语言与情感的表达上到达了新的高度。这是一部值得重复品味的作品,它将會在读者的心中激起层层涟漪,久久无法平静。

无论是喜欢探索人性秘密的读者,照旧对命运与自由有深刻思考的人,《无情辶喿扌畐出处小说》都将是一部能引發共识、值得深读的佳作。

硝烟虽然早已远去,但思想的战场从未寂静。

我军无数历史无不印证:教育是战斗力的“源头活水”,思想革新是领导干部的“终身课题”。每一次入脑入心的教育,都是一次思想的“手术”。个体领导干部之所以不愿加入教育,泉源就在于不想经受思想淬炼之痛。在深化政治整训中,每名领导干部都要时时提醒自己,率先接受教育,常扫“思想灰尘”,这既是对自己卖力,更是对强军事业卖力,对党和人民卖力。只有这样,才气形成由“要害少数”发动“绝大多数”的示范扩散效应。

图片来源:中国长安网记者 宋晓军 摄

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(责编:敬一丹、 李柱铭)

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