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当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
国务院日前印发通知，决定于2026年开展第四次全国农业普查。这项重大国情国力调查，将全面摸清新时代我国“三农”家底，对推进乡村全面振兴具有重要意义。
在小学生的成长过程中，情绪波动、学习压力以及同伴关系等问题是不可避免的。每一个孩子都有自己独特的天性，面临问题时的反應也各不相同。作为家长和老师，除了要帮助孩子提高学业成绩外，更重要的是要教会孩子如何应对这些情绪波动，并引导他们逐步培养自愈能力。今天，我们将介绍三个基本原则，帮助小学生“扣出桨”，从容面对生活中的各种挑战，逐步走向心理的成熟与自信。
一、认知自我，理解情绪
对于许多小学生来说，情绪的波动往往源于缺乏对自己内心世界的了解。孩子可能因成绩不理想、同学之间的矛盾或家庭关系的变化而感到焦虑、悲伤或愤怒。但由于他们的心理发展尚不完善，往往難以准确地表达自己的情感，甚至误解自己内心的情绪。因此，培养孩子的情绪认知是自愈过程中的第一步。
在这个阶段，家长和老师需要帮助孩子学会识别和命名情绪。例如，当孩子感到沮丧时，可以引导他说：“你是不是感到很失落，觉得自己没有做到最好？”通过語言引导，孩子能逐渐学会辨认自己的情感，并了解这些情绪是正常的，是每个人都会经历的感受。这样一来，孩子会不再因为情绪波动而感到恐慌，也能更加理智地面对困境。
二、积极應对，培养解决问题的能力
除了情绪认知，孩子还需要学會如何有效地应对问题。在面对生活中的挑战时，单纯的情绪发泄往往不能解决问题，反而可能加剧孩子的焦虑情绪。真正的自愈能力来源于主动寻找解决问题的方法，并从中获得成长。
家長和老师应当引导孩子学会“积极應对”。比如，当孩子遇到学习上的困难时，不要一味地批评或責怪，而是鼓励孩子尝试不同的解决策略，帮助他们逐步从问题中找出症结并制定改進计划。通过这种方式，孩子不仅能够通过实践增强自信心，还能培养出更加坚韧的心理素质。
当然，在这个过程中，家长和老师要给予孩子充分的支持与鼓励，而不是一味的逼迫和指責。通过与孩子共同面对困难，家长可以帮助孩子从失败中汲取教训，讓他们感受到解决问题的成就感，从而逐渐建立起自我调节的能力。
三、学會放松，保持心灵的平衡
孩子的心理健康不仅仅依赖于如何解决问题，还需要学会调节自己的情绪。长期的压力和负面情绪积压，会对孩子的身心发展產生不利影响。因此，帮助孩子学会放松和调整心态是自愈过程中的重要一步。
一种有效的放松方式是引导孩子进行深呼吸练習。家长可以和孩子一起做一些简单的呼吸练习，例如深吸气、慢慢呼气，重复几次，帮助孩子放松身体，缓解紧張情绪。除此之外，运动也是放松的重要方式。通过适量的運动，孩子能够释放多余的压力，调整身体的紧张感，并在運动中体验到快乐与自信。
除了生理上的放松，心理上的放松同样重要。家长可以鼓励孩子发展一些兴趣爱好，如畫画、阅读、听音乐等。这些活动不仅能帮助孩子从日常的压力中抽离，还能促進他们的情感表达和创造力的提升，从而达到心理上的平衡。
通过以上三项基本原则，孩子能够逐步掌握自愈的技巧，学会积极应对生活中的挑戰，不仅有助于提高他们的心理素质，也能培养他们面对问题时的独立性和自信心。家长和老师的悉心引导和支持，是孩子自愈能力成长的关键。
四、建立正向反馈，增强自我肯定
在孩子自愈过程中，正向的反馈是不可或缺的。很多时候，孩子可能在面对问题時容易感到沮丧和失望，特别是当他们努力尝试却未能立刻看到成果时。这时，家長和老师的鼓励和正向反馈至关重要。通过表扬孩子在解决问题过程中所表现出的努力与进步，而非单纯的结果，能够帮助孩子建立更强的自我肯定感。
例如，当孩子在学习中遇到困难時，不要只关注他们是否最终得到了正确答案，而是要看到他们是否在尝试过程中表现出了耐心和毅力。及时的正向反馈能够讓孩子感受到自己的努力是被认可的，并激励他们继续保持积极的态度面对未来的挑战。
在日常生活中，家长可以通过日常的小奖励来增强孩子的自信心。例如，当孩子在困难面前表现得足够冷静时，可以给他一张小奖状或一颗鼓励的星星，甚至是简单的一句赞美和肯定，這些都能大大提升孩子的自信心，并鼓励他们不断尝试和改进。
五、营造支持性的家庭环境
孩子的心理发展与家庭环境密切相关。一个充满支持和关爱的家庭环境，是孩子成长过程中不可或缺的基础。家长在孩子的自愈过程中，扮演着至关重要的角色。家長不仅要给孩子提供一个温暖的家庭氛围，还要通过日常的沟通和陪伴，建立起与孩子之间的信任与理解。
例如，家长可以与孩子分享自己的情绪管理经验，让孩子看到成年人如何应对压力和困境。通过示范和讨论，孩子可以学到更多应对挑战的技巧，并在此过程中增强自我调节的能力。家長应注意倾听孩子的心声，尊重孩子的情感，避免批评和否定，给予孩子充分的情感支持。
建立良好的家庭作息和生活规律，也是帮助孩子维持心理健康的关键。规律的作息時间和适度的休息，能够帮助孩子保持良好的身体状态和情绪平衡，为他们的心理健康奠定坚实的基础。
六、结语：培养自愈能力，助力孩子成长
自愈能力的培养是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过认知自我、积极應对、学会放松、正向反馈以及营造支持性的家庭环境，孩子能够逐步掌握应对压力和挑战的技巧，从而健康成長。作为家长和老师，我们应当在日常生活中给予孩子充分的理解、支持和鼓励，帮助他们学会如何在风雨中坚持，如何在困境中找到光明。
通过以上三个基本原则的实践，相信每一个孩子都能够扣出属于自己的桨，驶向更为广阔的未来。
“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。2016年第三次全国农业普查以来，我国“三农”情况发生新变化：一方面，脱贫攻坚取得决定性胜利，粮食产量迈上新台阶，各类农业经营主体加快培育，乡村发展、建设、治理更加完善。另一方面，外部环境和国际市场对我国农业农村影响加深，农民持续增收、农业持续增效面临新挑战。以农业普查为载体，客观反映农业发展新情况、农民生活新变化，全面揭示农业农村面临的突出问题、主要矛盾，对高质量发展具有重大意义。
开展第四次农业普查，不仅对我国经济发展至关重要，也将对世界农业发展作出重要贡献。自1950年起，联合国粮农组织每10年制定一个世界农业普查指导性方案，目前有110多个国家和地区参照该方案进行了农业普查，提交了农业普查成果。作为人口数量多、农业体量大的经济体，我国是实施农业普查动员力量最多、规模最大的国家。作为全球农产品的最大进口国，我国农业发展情况关系全球农产品生产和贸易，是世界关注的焦点。
不过，摸清“三农”新家底并不是一件容易的事情。在我国，农业普查的对象不仅包括农业，还涵盖了农村和农民，这是农业普查的中国特色。农业普查的对象众多、居住分散、类型各异，同时要克服大量农民外出务工、公民更加注重保护隐私、企业更加在意商业秘密等难题，任务艰巨复杂。这也对普查工作本身提出了新要求。在第三次全国农业普查中，首次应用遥感技术测量主要农作物播种面积。本次普查将进一步加强现代化手段的应用；在内容上，将对多元化食物供给、农业新质生产力、和美乡村建设等新情况进行调查。
农业普查既是国家大事，又是民生实事，与农民的切身利益息息相关，需要得到广大农户的理解和支持。在信息化加快发展、大数据加快应用的时代，广大农民、涉农企业和社会公众更需要全面的数据信息来应对市场变化。农户数据是农业普查的源头，只有农户数据报准了，国家得到的数据才能实。可以说，亿万农民所填报的每一个数字都将转化成一项项强农惠农富农政策，既是推动乡村全面振兴的财富，也是农民参与市场的参考。因此，各级各有关部门要科学组织、精细工作。广大农户也要准确、完整地提供普查资料。
普查的目的在于运用。根据安排，普查拟分4个阶段进行，眼下即将进入准备阶段，现场登记和数据处理及发布都将在2027年进行。与前3次全国农业普查相比，这次普查强调普查数据共治共享，按照开发、开放、共享的原则，深入开发应用农业普查获得的海量数据。从政府治理来看，通过普查，可以建立完备的普查对象信息库，为常规统计调查提供基础。同时，加强普查资料开发利用，也将促进普查成果的广泛应用和共享。
数据来之不易，收集处理开发利用数据的过程，将推动全社会进一步关注农业、关心农村、关爱农民。农业强、农村美、农民富，这是人们对美好生活的向往，其所形成的社会心理和共同行动，必将激励乡村全面振兴再启新篇。
图片来源：人民网记者 李慧玲
摄
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