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当地时间2025-11-19,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
“感谢解放军，你们的爱心照亮了我前行的路。我要以你们为榜样，把这份爱传递下去……”前不久，陆军工程大学军械士官学校举行“红心向党”故事会，华中师范大学大四学生金丽娜作为特邀嘉宾，讲述了她在陆军工程大学军械士官学校师生帮助下圆梦大学的故事。在金丽娜的讲述中，师生们开启了一段跨越15年的爱心接力回忆。
金丽娜的家在大别山南麓一个名叫联界村的小村庄。战争年代，革命先辈们在这里建立根据地，与敌人展开浴血奋战。
2010年，陆军工程大学军械士官学校组织现地教学活动，师生经过联界村时短暂休整。他们从村民口中得知，该村地理位置偏僻、经济发展落后，一些孩子由于家庭贫困等原因不得不辍学打工。
这次偶然相遇，开启了一所军校与一座山村的情谊。返校后，该校师生萌发了定点帮扶联界村的想法。随后，他们梳理联界村现状，制订帮扶计划书，将其送到校领导案头。经过深入研究，该校决定启动教育帮扶工程，对口资助联界村的孩子，帮助他们不辍学。
雷曼曼是该校资助的第一批学生之一。那年7月，拿到大学录取通知书的雷曼曼心情十分激动，但一想到大学学费，她的内心又无比沉重。雷曼曼的父亲多年前因病去世，母亲靠打零工供养她和弟弟上学，家庭负担比较重。一时间，她陷入两难——是继续读书深造，还是辍学打工减轻家庭负担。
得知雷曼曼的情况后，该校不仅及时为雷曼曼送去助学金，还将她列为重点帮扶对象。如今，雷曼曼已大学毕业，成为一名人民教师。参加工作以来，她积极参加支教等活动，用实际行动把爱心传递下去。
在多方共同努力下，联界村的孩子们搬进了宽敞明亮的教室、用上了先进的教学设备，再也没有一个学生因家庭贫困辍学。该校并没有停下爱心助学的步伐，他们在设置“圆梦”“筑梦”“追梦”奖学金的基础上，充分发挥自身教育资源优势，组织教员、学员定期赴联界村开展读书分享、国防教育等活动，激励学生们努力学习。
联界村村委会展陈柜里摆放的多张照片，记录了该校师生开展教育帮扶的点点滴滴：军事夏令营活动精彩瞬间、发放助学金合影……15年来，该校师生的接力帮扶，让联界村村民对解放军有着特殊的感情。每当谈起村里的喜人变化，村民们总会感激地说：“感谢解放军！”笔者了解到，这些年来，村里不少年轻人主动报名参军。
柳冬城出生在联界村一个贫困家庭，在该校师生帮助下，他顺利考取中专。毕业后，他坚定地选择参军入伍，成为一名武警战士。“从小时候起，我就经常看到解放军来村里帮扶，产生了深深的军人情结。我一定在部队好好训练，努力当一个好兵。”他说。
在联界村采访期间，笔者注意到一间特殊的屋子——“圆梦书屋”。2014年，在该校师生帮助下，“圆梦书屋”正式“营业”。10多年来，该校师生为“圆梦书屋”捐赠了大量经典名著、漫画等书籍，定期组织“让阅读成就希望”读书分享活动，极大丰富了孩子们的课余生活，“圆梦书屋”成为联界村孩子们喜欢去的公共场所之一。
宝宝“磨牙期”还是“信号灯”？解读那些讓你措手不及的咬奶头瞬间
初为人母，哺乳本应是充满温情与连接的时刻，当那小小的牙床突然落下，一阵尖锐的刺痛袭来，新手妈妈们往往会瞬间惊出一身冷汗。“我的宝宝是不是故意的？他为什么会咬我？”这种突如其来的疼痛，不仅让妈妈们身心俱疲，更可能动摇她们母乳喂养的决心。
但请相信，宝宝咬奶头并非恶意，而是他们成長过程中一种复杂表达的信号。今天，就讓我们一起拨开迷雾，深入探究宝宝咬奶头背后隐藏的医学奥秘。
我们需要明确一点：大多数新生儿在出牙期之前，并没有真正意义上的“牙齿”，他们用来咬奶头的，是他们强壮而敏感的牙龈。这些牙龈在咀嚼时，会给妈妈的乳头带来不小的压力。为什么宝宝会突然“下口”呢？
一、生理篇：宝宝的“口欲期”与探索欲
宝宝在成長过程中，会经历一个被称为“口欲期”的阶段。在这个阶段，他们的嘴巴是探索世界的主要工具。通过吮吸、咀嚼、啃咬，他们感知周围的环境，满足内心的好奇。当宝宝的嘴唇接触到乳头时，他们会本能地进行吮吸。但有时候，他们的探索欲望会超越单纯的进食需求。
好奇心驱使的“品尝”：有时，宝宝会因为好奇，尝试用牙龈去“品尝”乳头，就像他们会去啃咬摇铃、玩具一样。這种行为可能只是短暂的，一旦妈妈做出反应，他们可能会停止。长牙期的不适感：即使没有完全長出牙齿，宝宝的牙龈在长牙过程中也会感到不适、瘙痒甚至疼痛。
此时，通过啃咬来缓解牙龈的压力和不适，是一种本能的反应。他们可能并不是想要伤害妈妈，而是试图找到一种舒缓的方式。奶阵来得太快太急：母乳喂养过程中，当宝宝吸吮到一定程度，乳腺会发生“射乳反射”，即我们常说的“奶阵”。如果奶阵来得非常突然，奶水流速过快，宝宝可能會因為呛到而下意识地松开嘴巴，甚至在慌乱中咬住乳头。
这并非宝宝的本意，而是身體的应激反应。饥饿或喂养姿势不当：极度饥饿的宝宝，可能會因为急切想要進食而含接不当，从而导致咬到乳头。如果喂养姿势不舒服，导致宝宝含接的乳头深度不够，也容易让他们用牙龈去“夹”住乳头，以获得更稳定的支撑。
二、行为篇：宝宝的“沟通信号”与情感需求
除了生理上的原因，宝宝咬奶头也可能是在传递某种信息，或者表达某种情感需求。
表达不满或不适：当宝宝感到不舒服，比如胀气、鼻塞影响呼吸、或者觉得奶水太烫/太冷时，他们可能会通过咬奶头来表达抗议。这是一种无聲的呐喊，希望妈妈能理解并调整。玩耍的本能：尤其是在宝宝吃饱了，但仍然依恋着妈妈的怀抱和乳头時，他们可能會开始玩耍。
如果宝宝觉得在其他方面没有得到足够的关注，他们可能会重复這种行为来“引起注意”。疲惫或过度刺激：当宝宝感到疲惫，或者周围环境过于嘈杂、刺激过多，让他们难以集中精力进食時，他们也可能表现出烦躁，并因此出现咬奶头的行为。
理解了宝宝咬奶头背后的这些原因，我们才能更有针对性地采取措施。下次当宝宝“咬”你时，不妨先冷静下来，观察一下宝宝当時的状态，是饥饿、不适，还是仅仅在探索？这有助于你更快地找到解决之道，让哺乳过程重回温馨顺畅。
告别“小鲨鱼”，妈妈的应对智慧与哺乳的和谐之道
宝宝咬奶头，让很多妈妈的母乳喂养之路布满了荆棘。但请记住，你不是一个人在戰斗，而且，这些“小鲨鱼”是可以被驯服的！关键在于掌握科学的方法和技巧，将疼痛转化为理解，将困扰转化为连接。
一、即時应对：当咬发生时，如何“止痛”又“育儿”
当宝宝的牙床第一次落下，感到疼痛是自然的。此时，最重要的是保持冷静，并立即采取行动。
温和而坚定的“打断”：
不抽离：千萬不要在宝宝咬住时猛地将乳头抽出，這可能会损伤你的乳头，也可能吓到宝宝。手指插入：用你的小指（确保手指清洁）轻轻插入宝宝的嘴角，触碰他的牙龈。这个动作会讓宝宝下意识地松开嘴巴，因为有异物进入，他会停止吮吸。停止喂奶：在宝宝松开后，立即停止喂奶。
让他知道，咬妈妈會导致奶水停止，这是他想要進食的“好东西”消失了。短暂隔离：你可以将宝宝从胸前抱开，讓他平静一下。如果宝宝只是在玩耍，这个短暂的“暂停”就足够了。
调整喂养姿势和方法：
确保深含接：这是预防咬奶头最根本的方法之一。让宝宝含住大部分乳晕，而不仅仅是乳头。含接深时，宝宝的下颌骨会压在乳腺组织上，而不是乳头上。你可以通过观察宝宝的嘴唇是否向外翻，下巴是否贴近乳房来判断。利用奶阵：如果担心奶阵太急，可以在奶阵来临前，用手指轻轻压住乳头，或者将乳头稍稍移开宝宝的嘴巴，待奶流速度减缓后再继续喂养。
循序渐进：观察宝宝的吮吸节奏，当他吮吸有力时，可以稍微松开一下，让他有機会换气，避免因急切而咬。
二、预防为先：从源头解决宝宝咬奶头的难题
预防远胜于治疗。很多时候，宝宝咬奶头是可以避免的。
满足宝宝的口欲需求：
提供安全替代品：当宝宝不在哺乳时，给他一些安全的、适合啃咬的物品，比如牙胶、磨牙棒等。這能满足他们啃咬的需求，也能在一定程度上分散他们的注意力。选择合适时机喂奶：避免在宝宝极度饥饿时喂奶，此時他们容易急躁而含接不当。观察宝宝早期饥饿信号，如咂嘴、寻找乳头等，及时喂奶。
关注宝宝的情绪和身体信号：
观察宝宝的“信号灯”：留意宝宝在喂奶前、喂奶中、喂奶后的状态。是否鼻塞？是否胀气？是否在玩耍？了解这些细微之处，能帮助你提前预判并干预。创造舒适的喂养环境：选择一个安静、舒适、光线柔和的环境喂奶，避免外界干扰，让宝宝能更专注地進食。
呵护妈妈的乳头健康：
正确的哺乳姿势：除了深含接，确保妈妈的身体和宝宝的姿势都是舒适放松的，这能帮助减少乳头的不适感。及时处理不适：如果乳头有疼痛、皲裂等情况，及時使用母乳或羊脂膏等进行护理，保持乳头湿润和健康，避免宝宝因为不适而咬。
三、长期策略：构建和谐的哺乳关系
宝宝咬奶头，往往是母子之间沟通的“小插曲”。解决之道，不仅在于技巧，更在于情感的连接。
建立信任：当你用耐心和愛去理解宝宝的行为，并用恰当的方式回应时，宝宝会感受到你的爱与安全感。耐心与坚持：母乳喂养是一个学习的过程，对宝宝和妈妈都是如此。偶尔的“咬”不代表失败，每一次尝试都是一次成长。寻求支持：如果疼痛持续，或者你感到焦虑和无助，不要独自承受。
寻求专业的哺乳指导、医生或经验丰富的妈妈的支持，能为你提供宝贵的帮助和鼓励。
宝宝咬奶头，就像是成長路上的一个小小的“考试”。而你，這位伟大的母親，只需要运用你的智慧和爱，就能轻松通过。记住，每一次成功的哺乳，都是你们之间一次次深情对话的体现，是爱与生命最美好的交融。愿你的哺乳之路，充满阳光与温馨，告别疼痛，拥抱亲密！
“15年来，学校师生积极参与对联界村的帮扶，虽然学员毕业了一茬又一茬，但爱心接力从未间断。”该校一名领导介绍，很多学员毕业后依然和联界村保持联系，位于天南海北座座军营的他们，通过打电话、写信等方式，与当年曾帮扶过的学生们互相分享成长喜悦，结下深厚情谊。十几年来，联界村的学子们捷报频传，他们努力学习、成长成才的故事，也不断激励该校毕业学员扎根军营、建功军营。
刘伟是该校2012级学员，入学之初，他参加了学校组织的爱心助学活动，成为学员队帮扶小组牵头人。在他倡议下，学员队优秀学员与村里学生结成对子，学员们不仅为学生辅导功课，还利用业余时间为村民们提供家电检修、房屋修缮等志愿服务。
爱心助学活动中，学生们奋发学习的劲头，让刘伟更加珍惜军校学习机会。在校期间，刘伟刻苦钻研，成绩名列前茅，毕业时荣立个人三等功。2014年，刘伟回到部队，不久后因军事训练成绩突出被保送提干。2023年，刘伟选调回该校成为一名指导员。时隔10余年，刘伟带着连队“红星”军士宣讲队，再次走进联界村，延续爱心之旅……（谢红军 李浩）
图片来源：盖饭娱乐记者 董倩
摄
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