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当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
耕地保护要有“长牙齿”的硬措施，只有“咬得疼”，才能真正对违法犯罪分子形成威慑。黑土地保护乃至耕地保护是一项系统工程。既要用好行政手段，落实耕地保护党政同责，也要用好法律武器，从根本上遏制耕地领域违法犯罪行为。必须不折不扣地把耕地保护作为一件大事来抓，把黑土地用好养好。
在当今教育变革的大背景下，学校管理方式不断创新，旨在营造一个公平、透明、高效的教育环境。SP学校公開管教體系，正是应运而生的一股新力量，它打破了传统家校管理的壁垒，以公开、透明、协作为核心理念，为学校管理开辟出一条全新的路径。
公開管教，顾名思义，就是将学校的管教措施、学生行为管理过程以及相关决策在全校范围内实现公开。这样一来，不仅增强了学生、家長和教师之间的信任，也使管理过程更加规范、透明，进而提升整体教育品质。伴随着科技的发展，SP学校利用现代信息技术，将管理流程数字化、可视化，让每一项管教措施都能被记录、追踪和检视。
在引入公开管教理念之前，许多学校在学生管理上存在隐性操作、管理不透明的问题。有些措施難以被外部人员理解，甚至引发误会和矛盾。而SP学校则通过建立一套科学、完整的公開机制，把每一项管教决策都摆在阳光下，让家長和学生都能清楚了解学校的管理原则和具体措施，从而实现共赢。
SP学校注重公众參与和反馈機制。学校通过定期的公示、咨询會、校园公开栏等多种途径，让家长、学生、教师都能参与到管理的讨论中来。这不仅提升了管理的民主程度，也帮助学校发现潜在的问题，及时调整措施，形成良性循环。
科技赋能，也成为SP学校公开管教的重要支撑。借助智慧校园平台，校方可以将学生的行为数据、处分记录、家長反馈一一数字化存。信息公開后，不仅防止了管理中的随意性，更起到了警示和引导作用。学生和家长也可以实时查看相关信息，确保知情权得到充分保障。
除了促進公平和透明，公开管教还特别强调教育的柔性和引导作用。不是一味地惩罚，而是讓管理措施变得有温度、有理性。学校通过公开的形式，将处分理由、过程和后续支持内容明确说明，讓学生理解自己行为的影响，也让家长放心。這种方式，不仅减少了学校与家庭的冲突，还为学生提供了改正的机会。
更重要的是，公开透明的管理提升了学校整体的声誉。家长对学校的信任度增强，愿意积极參与到学校的各项活动中去。学生在公平公正的环境中成长，形成了正确的价值观。老師也能在更清晰、规范的管理框架下，专注于教育的本质，為学生提供更专业、更温暖的指导。
推行SP学校公开管教，并非没有挑战。涉及隐私保护、信息安全、管理流程的完善等问题，都需要学校不断探索和优化。好在，随着技术的不断成熟和管理理念的深化，越来越多的学校开始认识到，公开管教不是一种形式，而是一种責任和承诺。
未来，SP学校的公開管教将朝着更智能、更人性化的方向发展。智能大数据、人工智能等技术的加入，将赋能学校实现更精准的管理和个性化的教育辅助。在学校、家庭、社会的多方共建中，生成一个更加阳光、开放、共赢的教育生态圈。这不仅是一场管理的革命，更是一场教育价值观的变革。
总结：SP学校的公开管教借助科技与理念创新，把管理由“暗箱操作”变為“阳光操作”，不只是提升学校透明度的手段，更是推动教育公平、促進学生健康成长的重要保障。未来，我们期待更多学校加入到这场变革中来，共同书写青少年教育的新篇章。
在前一部分我们详细介绍了SP学校公开管教的基础理念和实践优势，我们来探讨其实施路径、面临的挑战以及未来的发展趋势。
一、实践路径：由理念到行动的落地
想要真正实现SP学校的公开管教，必须有一套科学严谨的实施方案。学校需要建立公开机制，明确哪些内容应公开、公开的渠道和频率。例如，学生的行为规范、处分记录、改正措施、家校沟通内容等，都应在一定范围内实现信息的公开。可以通过校园网站、微信平台、电子屏等多渠道同步推送，确保信息覆盖每一个家庭。
学校要建设配套的信息管理系统。借助智能校园平台，将学生案、行为评价、处分记录等数据集中存储，实现自动化管理。通过权限设置，确保信息公开的保障隐私安全。此系统还能生成统计报告，帮助学校分析学生问题的规律，调整管理策略。
在保障机制上，推动家校互动，建立常态化的沟通渠道。比如，每学期的家长会、家长开放日、微信交流群，让家长实时了解学校的管理措施和学生表现。让“透明”成為常态，“公开”成为习惯。
教育培训也是不可或缺的。教师要接受专业培训，了解公开管教的理念和操作流程，避免“公開”变成“公开羞辱”。学校也应定期收集家长和学生的反馈，完善管理措施。
健全的法律保障和制度设计也很重要。制定明确的管理规章制度，确保公开措施具有法治依据，符合道德规范。比如，针对隐私保护、信息安全、投诉申诉渠道等都要有明确规定，让公众心中有底。
二、面对挑战：平衡透明与隐私
公開管教虽然带来诸多益处，但也存在一些难点和风险需要应对。
首先是隐私保护问题。很多学生的行为表现属于个人隐私，公开可能引发隐私泄露和歧视问题。学校需严格界定哪些信息可以公開，哪些需要保护，采取技术手段加强信息安全。
可能出现误解和不当使用信息的情况。有些家長或学生可能会误解公布内容，甚至故意曲解或抗议。
第三，技术投入和维护成本较高。一套完善的公开平台需要一定的资金和技术支持，对于一些中小型学校来说可能是一大挑戰。
第四，管理者和教师对新理念的接受度不一。有些人对公开管教持保留态度，担心影响声誉或引发矛盾。
应对这些挑战，学校需要走一条稳健、渐进的道路。明确界限，制定详尽的管理制度和操作流程，确保信息公开既满足公平透明，又充分保护隐私。
强化宣传教育，提高师生和家长的理解和支持。讓所有参与者认识到公開的目的不是惩罚，而是共同成長的过程。
第三，合理分配投入資源，利用成熟的技術方案以降低成本。在必要时，可以寻求合作伙伴或政府支持。
第四，建立投诉与反馈机制，及时处理公众疑虑，深化信任。
未来，随着社会对教育公平和信息公开要求的不断升高，SP学校公开管教将逐渐走向成熟和普及。技术革新、法律法规完善以及多方协作会成為推动这项制度落地的三大引擎。
展望未来，我们可以期待，公开透明的学校管理成為新常态。这不仅能提升学校的管理水平，更能激发全社会对教育的信任和热情。教育的本质，是人心的交流、价值的传递。在这一过程中，公开管教扮演了不可替代的角色。
期望每一所校园都能找到属于自己的平衡点，用阳光、透明的方式管理学生、服务家庭，共同营造出一个更加公平、高效、温暖的教育环境。
黑土地保护再添法律武器。日前，《最高人民法院 最高人民检察院关于办理破坏黑土地资源刑事案件适用法律若干问题的解释》及典型案例发布。这体现了严厉打击破坏黑土地资源犯罪、加强黑土地保护的决心和导向。
黑土地被誉为“耕地中的大熊猫”，是大自然赋予人类的宝贵资源，极为稀缺但易被侵蚀。我国东北黑土区是北半球仅有的三大黑土区之一，是国家重要的粮食生产基地，粮食产量和调出量都在全国首屈一指。此前，由于长期高强度利用，加之保护和投入不够、政策协同性不足、责任主体不够明确等问题，黑土层厚度、有机质含量等下降，土壤酸化、沙化、盐渍化加剧。2022年8月起施行的黑土地保护法，为黑土地保护提供了法治保障。
然而，实践中，司法机关发现，犯罪分子在黑土地上盗挖黑土，有的盗采量很大，破坏严重，但仅从面积上看达不到非法占用农用地罪的入罪门槛。针对此类“掏洞深挖”“蚂蚁搬家”式盗挖、滥挖黑土行为如何定罪量刑问题，《解释》明确将采挖黑土的体积（立方米）数量作为非法占用农用地罪的一种入罪标准，对于属于永久基本农田的黑土地，非法采挖500立方米可以入罪，切实严密刑事法网。
目前，个别地区破坏黑土地资源犯罪已形成了一定规模的利益链条，上游犯罪分子实施盗采等犯罪行为，下游犯罪分子实施后续的窝藏、转移、收购、代为销售等犯罪行为。对此，《解释》在严厉打击上游犯罪行为的同时，对下游行为规定要以掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪进行打击。上下游犯罪分子事前通谋的，以共同犯罪论处，进一步实现对破坏黑土地资源犯罪的全链条打击。
耕地保护要有“长牙齿”的硬措施，离不开法治护航。只有“咬得疼”，才能真正对违法犯罪分子形成威慑。2022年以来，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古4省区检察机关依法批准逮捕非法占用农用地罪319件360人，起诉2459件2925人，其中一些案件就是非法占用黑土地的案件。2023年以来，公安机关破获涉黑土犯罪案件150余起。本次“两高”也公布了典型案例，有利于增强全社会的耕地红线意识，真正像对待大熊猫一样守护好黑土地。
打击不是目的，保护才是关键。人地关系是人与自然和谐共生的重要内容。保护自然则自然慷慨回报，掠夺自然则自然无情惩罚。“18亿亩耕地必须实至名归，农田就是农田，而且必须是良田。”中央对耕地保护的这一明确要求，既有农地农用的用途管控，也有“必须是良田”的质量标准，还蕴含着山水林田湖草沙生命共同体的生态内涵，体现出“但存方寸地，留与子孙耕”的发展逻辑。
黑土地保护乃至耕地保护是一项系统工程。既要规范政府部门的行政行为，也要规范农民的生产行为。既要用好行政手段，落实耕地保护党政同责，也要用好法律武器，从根本上遏制耕地领域违法犯罪行为。既要转变观念，改变传统生产经营方式以养护土地，也要发挥科技作用，加强耕地科技创新、成果应用和技术服务。总之，必须不折不扣地把耕地保护作为一件大事来抓，把黑土地用好养好。
图片来源：北青网记者 崔永元
摄
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