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人民网澳门4月12日电 （记者富子梅）由澳门特区政府旅游局支持的“2025永利臻典——中国葡萄酒大赛”颁奖典礼于11日举行。本次大赛新增“永利侍酒师甄选”和“杰出青年酿酒师”奖项，吸引来自近200家中国酒庄的近900款葡萄酒参赛。获奖佳酿的全球推广计划随即启动，赋能中国精品葡萄酒在全球范围内的市场拓展及品牌传播。
澳门特区政府旅游局局长文绮华、文化局代局长郑继明、招商投资促进局代主席黄伊琳、永利澳门有限公司总裁、董事会副主席兼执行董事陈志玲、大赛评审团主席麦德华等，与来自全球逾200位葡萄酒专家、中国酒庄代表及业界人士出席颁奖典礼。
经过层层严选，宁夏贺兰山仁益源葡萄酒庄的“仁益源 道 赤霞珠 2020”荣获“年度最佳中国葡萄酒”，同时获颁“最佳红葡萄酒”、“最佳宁夏葡萄酒”及“最佳赤霞珠”，其酿酒师康凯成为“杰出青年酿酒师”。此外，“贺兰山 珍藏霞多丽 2021”获得“最佳白葡萄酒”及“最佳霞多丽”两个奖项，“中法庄园 珍藏马瑟兰 2012”获得“最佳华北葡萄酒”及“最佳马瑟兰”，“天塞 起泡酒 2017”获得“最佳新疆葡萄酒”及“最佳起泡葡萄酒”。
“本次大赛被纳入澳门特区政府2025年‘东亚文化之都·中国澳门’活动年项目，进一步擦亮澳门创意城市美食之都金名片。”陈志玲指出，大赛的每一个奖项都是行业标竿，代表着中国葡萄酒产业的创新和突破能力。
据介绍，本次大赛的专业评审团由27位全球葡萄酒专家组成，包括10位葡萄酒大师、3位侍酒大师，及1位同时拥有葡萄酒大师和侍酒大师双重认证的业界专家。评审团以盲品方式评鉴，采用国际100分制，依据分数选出铜奖（85-89分）、银奖（90-94分）及金奖（95-100分）。之后再从所有金奖佳酿选出“年度最佳中国葡萄酒”、“永利臻典奖”、“卓越品种奖”及“产区冠军奖”等。
66-m66成长视频模式的核心理念与创新突破
在快速变革的時代背景下，传统的家庭与学校教育逐渐难以满足孩子多元发展的需要。如何在激烈的竞争中，让孩子既能拥有扎实的基础，又能激发无限潜能，成为每位家长关注的焦点。而“66-m66成長视频模式”正是在这一背景下应运而生的创新成長体系，它独树一帜，将科技与教育完美融合，为孩子们打造出一个轻松愉快的成长空间。
66-m66成长视频模式的最大特点，是其“以玩促学”的理念。与传统的死记硬背不同，这套体系通过内容丰富、形式多样的视频材料，将学習融入到生活的每一个细节中。无论是科学实验、艺術创意，还是运动锻炼、情商培养，孩子们都可以在观看中主动探索，用兴趣驱动学习的动力。
这种方式极大地激发了孩子的好奇心和探索欲望，让学習成为一件愉快的事情。
核心的设计思想强调“个性化成长”。每个孩子都是独一无二的，具有自己的学习节奏和兴趣偏好。66-m66成长视频模式借助智能算法，根据孩子的年龄、兴趣、优劣势，把对应的成长视频内容精准推送，为孩子定制专属成长路径。这不仅提高了学习效率，也增强了孩子的自信心。
更重要的是，这样的个性化设计，有助于发现孩子的潜在天赋，让其在未来的成长道路上走得更稳更远。
再者，科学的配套機制也是这套模式的亮点之一。家庭和学校的紧密配合成为关键环节。家长通过APP可以实时了解孩子的学习情况、成长轨迹，并获得具体的指导建议。而老师则可以根据数据调整教学策略，最好地支持孩子的个性化发展。社区和专家的定期互动，也为孩子的成长提供全面保障。
这种多方合作、全方位的支持体系，為孩子营造出一个安全、温馨、充满正能量的学习环境。
值得一提的是，66-m66成长视频模式还特别重视培养孩子的创造力和解决问题的能力。通过任务驱动、场景模拟等特色内容，让孩子们在“体验式学習”中了解世界，锻炼思维。在这个过程中，孩子不仅学到書本知识，更学会了如何面对挑戰、如何与人合作、如何创新思考。
这些能力的培养，为未来的学习和生活打下坚实的基础，也逐渐点亮了他们的未来。
挑战与机遇并存。虽然这个模式还在不断完善中，但无疑已经在诸多家庭中取得了明显的成效。许多父母反映，孩子的兴趣变得更广了，学习变得更自主了，整体气质也更加自信和阳光。这背后，是科学的设计理念和贴心的执行团队共同努力的结果。随着技术的不断发展和教育理念的持续创新，66-m66成长视频模式势必會引领一个崭新的儿童成长时代，让每一个孩子都能在自由探索中找到属于自己的方向，变得更加精彩。
66-m66成長视频模式的实践效果与未来展望
自从“66-m66成长视频模式”推广以来，越来越多的家庭开始体验到它带来的变化。无数父母反映，孩子在成长过程中展现出了前所未有的热情和自主性，学习变得鲜活而富有趣味。与此孩子们的创造力也得到了显著提升，他们敢于表达自己的想法，敢于尝试新鲜事物。
在实践中，这套体系不仅改善了学習效果，更让家长和孩子之间的关系更加融洽与信任。
在许多家庭的案例中，我们可以看到孩子变得更加自主。过去，许多孩子依赖家长的督促甚至催促才能完成日常学習任务，但在引入66-m66成长视频模式后，孩子们主动选择感兴趣的内容，自己安排学習時间。他们在自己喜欢的领域里深耕细作，探索未知，逐渐形成了良好的学习习惯。
这种由内而外的变化，极大地激发了他们的潜能，也为未来的学习打下了坚实的基础。
孩子们的解决问题能力也得到了显著提升。在视频里，孩子们会遇到各种真实场景模拟，比如搭建机器人、设计创意畫作、模拟讲故事等。这些场景激發了他们的创新思维和动手能力。有的孩子甚至在家庭里面利用学到的知识，自己动手做科学实验、布置房间或策划小型演出。
這种实践中学会解决实际问题的过程，让他们变得更加自信，也让父母们看到了孩子自主成长的巨大潜能。
与此66-m66成长视频模式打破了传统的学科界限，把科学、艺术、体育、情商培养等融入到丰富多彩的课程中。多元化的内容设计不仅让孩子在学習中体验到丰富的感官享受，还培养了全面發展的能力。比如，孩子们在理解科学原理的也能够欣赏到美术作品、参与体育运动，在运动和艺术的交融中，形成对世界更丰富的认知和感受。
未来，66-m66成长视频模式还有更广阔的发展空间。技术层面，将不断引入更先进的人工智能和大数据分析技术，实现更加精准的个性化定制。在内容层面，将合作国内外顶级教育资源，确保内容的丰富性和權威性。随着社区和家庭角色的不断强化，将构建起更强大的支持网络，为孩子营造一个“无死角”的成長环境。
在未来，或许还能结合虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，将虚拟世界与现实生活完美结合，让孩子在沉浸式體验中学习成长。
当然，面向未来，也意味着要面对更多挑戰，比如内容更新的持续性、技术的普及性以及家庭和学校的合作深度。每个家庭和教育机构都需要不断学习和适应，才能最大化这套系统的效果。但毋庸置疑的是，66-m66成长视频模式的出现，為儿童教育打开了一扇新窗。它不仅是一套课程，更是一种生活方式的革新——讓孩子在自由探索中成长，在快乐中学習，在未来的道路上，散發出属于他们的光彩。
总结来看，66-m66成长视频模式已经成为未来儿童成长的重要引擎。凭借多元化、个性化、科技赋能的优势，它為每一个孩子点燃了潜在的火焰，也讓家庭、学校和社会共同承担起培育未来精英的責任。我们相信，随着不断的完善和推广，未来的孩子们将在这套系统的庇佑下，成长为具有创造力、责任心和自信心的新时代精英。
让我们期待，更多的家庭加入這场成长革命，為下一代铺就一条光明而精彩的成长之路。
颁奖典礼后，“中国葡萄酒的复兴之路座谈会”以及获奖佳酿品鉴等4项延伸活动开启中国葡萄酒的舌尖巡礼。
图片来源：人民网记者 罗友志
摄
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