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7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄
新华社香港10月12日电 题：指尖跃中西：香港青年钢琴家的文化使者之路
许淑敏
午后的阳光透过窗户洒落在香港演艺学院的琴房里，29岁的沈靖韬十指在琴键上轻盈跃动，时而弹奏出溪流般清澈的旋律，时而迸发出朝阳般热烈的乐章。一曲终了，他轻闭双眼，双手悬在半空，仿佛仍在回味音乐的余韵。这份与钢琴相融的专注，正是他“以琴为桥，联结中西”的人生缩影。
采访当日，他推门而入时，谦和的笑容让人误认是一位前来练琴的学生。可当指尖触碰琴键，他瞬间切换至艺术家“模式”——东方韵味与西方经典，在他指间交织流淌。
今年6月，沈靖韬斩获范·克莱本国际钢琴比赛冠军。“作为中国人能在这样的舞台上被认可，我很开心。”这项创立于1962年的顶级赛事首次迎来香港摘冠者。在他看来，这份荣誉反映出音乐的一个重要意义——联结世界各地不同文化与人群。
年少启蒙：琴边成长，孕育独特感知
一、废弃玩具復活计划：藏在儿童房里的灵感宝库
"妈妈！我的恐龙被卡车吃掉啦！"四岁男孩豆豆举着断尾的塑料恐龙，在客厅里上演着即兴科幻剧。這个画面被角落里的摄像機悄悄记录，三个月后变成了点击量破百万的动画短片《卡車怪兽的下午茶》。在13000部幼儿视频的创意库里，这样的真实故事每天都在发生。
制作团队"彩虹鲸"的办公室像极了儿童乐园，墙上挂着孩子们歪歪扭扭的涂鸦，架子上摆着缺胳膊少腿的玩偶。首席编剧林小满的工位最特别——总铺着彩色软垫，每周三下午会迎来五位"特别顾问"：3-6岁的幼儿园小朋友。"当小哲说'云朵是天空打喷嚏喷出来的棉花糖'时，我们整个编剧组都在疯狂记笔记。
"这种看似荒诞的想象，最终催生了科普系列《氣象厨房》的爆红。
在东京郊外的仓库里，藏着这个创意帝国最珍贵的宝藏：23吨来自世界各地的儿童畫作。从巴西贫民窟的报纸涂鸦到挪威幼儿园的冰晶拓印，每幅畫都标注着创作者姓名与创作故事。"这張畫着紫色太阳的蜡笔画，"藝术总监指着墙面介绍，"来自自闭症儿童阳阳，现在是我们《色彩星球》系列的主角徽章。
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制作团队独创的"童真转化系统"令人惊叹：孩子们午睡时的梦话會被转化成故事大纲，幼儿园沙坑里的城堡废墟可能成为建筑启蒙课的教具，就連孩子们拌嘴时发明的"香蕉语言"都被收录进原创儿歌。這种颠覆性的创作模式，使得视频库以每天15部新作的速度持续扩容。
二、魔法背后的科学：当神经学家遇见动畫师
在粉色云朵形状的实验室里，教育心理学家吴教授正在调试"脑波捕捉发带"。这项黑科技能实时显示幼儿观看视频时的神经活跃图谱："当播放《會算术的八爪鱼》时，孩子们前额叶皮层会出现烟花状激活，这是传统教学视频从未达到的效果。"
制作流程堪比科幻電影：编剧组的创意要先通过"三岁测试"——由真实幼儿观众投票决定剧情走向；原画师使用特制蜡笔在電子畫板上作畫，完美保留儿童笔触的稚拙感；甚至開發了"童聲合成器"，能模拟不同年龄段孩子的發音特点。最令人称奇的是"动态绘本系统"，家长输入孩子姓名后，视频主角会实时生成与观看者相似的面部特征。
这些看似天马行空的创意，实则建立在严谨的认知科学基础上。每部视频都隐藏着精心设计的"教育彩蛋"：《蔬菜摇滚乐队》暗含色彩分类训练，《外星人学穿》藏着精细动作引导。制作团队与哈佛儿童发展中心合作開发的"沉浸式学习模型"，讓知识获取变得像呼吸般自然。
正如创始人所说："我们不是创作者，只是帮孩子们把梦境翻译成现实。"
如今打开这个神奇的视频库，每个画面都在诉说同一个真理：那些被大人忽视的童言童語里，藏着改变世界的魔法种子。当三岁孩子指着屏幕说"这是我的恐龙故事"时，人类关于教育与创新的认知，正在被重新定义。
荣誉背后是家庭与恩师的滋养。沈靖韬的母亲是钢琴老师。他3岁学琴，6岁入读香港演艺学院，师从著名钢琴教育家黄懿伦教授。
7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄
“他活泼好动，但一坐到琴前却变成另外一个人，眼里全是对音乐的热爱。”黄懿伦说，令人印象深刻的是沈靖韬对音乐的解读，“他会用颜色、温度去形容音乐，并把感受视觉化。”她回忆，某次沈靖韬弹奏一首伤感的曲目时，旋律格外动人。后来才知道，他在弹奏时代入一部动画片里人物“寻父”的场景，用画面赋予音乐更多情感。
这份独特的音乐感受，让沈靖韬在年少时便崭露头角，他先后获得“第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛”三、四年级组金奖、“第六十九届施坦威国际青少年钢琴比赛”中国赛区总决赛（11岁以下）组别总冠军、“德国埃特林根国际青少年钢琴比赛”甲组冠军等一系列奖项。
7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄
谈及范·克莱本赛事，沈靖韬坦言这不仅是一场比赛，更是展示自己所学的舞台。“通过调整心态逐渐适应，做最好的自己，分享音乐，而不是一味困在比赛的输赢中。”
这源于热爱和教育。黄懿伦坦言，沈靖韬很有天赋但绝非天才，音乐学习不是单纯的文凭学习，而是德育培养的一部分，家庭教育很关键。
沈靖韬始终保持着对音乐的热爱。“我经常觉得是在用琴声表达说不出的话，音乐是情绪的出口。”他说。
成长积淀：中西合璧，筑牢艺术根基
镁光灯下的少年成名并未让沈靖韬急于锁定职业方向。他坦言在21岁前，弹琴纯粹是出于“好玩”。“我喜欢研究事物，喜欢探索，对很多东西都有强烈的好奇心。”在哈佛大学攻读商科时，他重新审视自己与音乐的关系，愈发清晰地意识到：音乐才是心底的热爱。本科毕业后，他重返音乐领域，在2020年取得新英格兰音乐学院钢琴演奏硕士学位。这段跨界经历，成为他艺术表达的独特养分。“丰富的经历，能让表达更有内容。”
沈靖韬“中西合璧”的经历，让他能更容易深刻理解不同音乐作品的内涵。“接触不同文化非常重要，但我的根基始终在中国文化里。”
黄懿伦认为文化根基对音乐表达有着塑造作用。在其看来，中国钢琴家在演绎西方古典音乐时，自带一份优势：“中国人从小习读诗歌，把从中感受到的含蓄、奔放等意境融入演奏中，形成独特风格。”
7月25日，沈靖韬在香港演艺学院接受采访。新华社记者 朱炜 摄
作为土生土长的香港钢琴家，沈靖韬感恩家乡给予的艺术滋养。“我从小就能听到世界级大师的演奏，得到名师指导，香港演艺学院的学习为我的职业生涯打下了扎实基础。”
谈及香港的艺术教育资源，香港演艺学院校长陈颂瑛指出，香港依托地理和政策优势，在国际艺术交流中具备纽带作用。演艺学院设立的青少年培养课程体系，旨在早期发掘和培养艺术新苗，通过系统专业训练帮助他们向职业艺术道路迈进，沈靖韬正是这一体系的受益者。
文化联结：架起桥梁，传递中国声音
沈靖韬与内地结缘于8岁时，他随香港演艺学院赴上海和杭州演出，内地观众的掌声让他感受到音乐联结人心的力量。2008年，他拿下“第四届鼓浪屿钢琴节暨青少年（专业）钢琴比赛”少年组第一名，与内地的缘分愈发深厚。
如今，这份联结仍在继续。今年11月，他将赴上海、杭州、深圳等地举办独奏会。明年计划走进更多内地城市。“能有机会接触内地观众，分享音乐，很开心。”
7月25日，香港演艺学院校长陈颂瑛接受采访。新华社记者 朱炜 摄
今年6月30日，在庆祝香港回归祖国28周年活动上，沈靖韬演出获奖曲目。台上演奏欢快，台下掌声四起。“我特意选取具有庆祝气氛的曲目，希望通过音乐把节日气氛带给观众。”
8月，他在香港开启亚洲演出的首站。未来，他将踏上世界巡演之路。香港的“文化桥梁”地位，让他懂得艺术交流的意义。“音乐的神奇之处在于它可以跨越所有语言和文化障碍，期待未来能去更多地方，站上更大舞台。”沈靖韬希望，自己成为“琴键上的文化使者”，促进中国文化“出海”与中西文化对话，让更多人感受到不同文化的美。
图片来源：国际在线记者 陈信聪
摄
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