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当地时间2025-11-14,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
授农以技的起始点在科研人员，落脚点在广大农户。要畅通科技经济循环，推动农业科研需求从产业中来、成果应用到生产中去，在解决农民的急难愁盼中锤炼本领，让实用好用的技术进村入户。
被镜头撕裂的青春幕布
基辅某中学的午后阳光穿过教室玻璃，照在十六岁女生安娜的笔记本上。她正用彩色荧光笔涂畫着生物课本里的人体结构图，周围同学压低声音讨论着昨晚疯传的"神秘视频"。走廊拐角的储物柜前，三个男生挤在一起盯着手机屏幕发出暧昧笑聲——这是乌克兰青少年群体正在经歷的典型场景。
所谓"震撼曝光"的视频内容，实则是某非政府组织为推广性教育制作的公益短片。制作团队采用纪录片手法，跟踪拍摄了12-15岁青少年面对身体变化时的真实困惑：九年级男生马克西姆在更室刻意回避集体淋浴，因為发育迟缓带来的自卑；转学生索菲亚因月经初潮弄脏校服被嘲笑，导致连续三天逃学；双胞胎兄弟发现彼此遗精时间差异引发的心理焦虑……這些本该通过正规教育渠道传递的知识，却因社会禁忌演变成地下传播的"禁忌影像"。
教育部的数据显示，全国仅有23%的中学開设系统性教育课程，且80%的授课内容停留在生理卫生层面。心理学教授伊萬诺娃指出："青少年获取性知识的渠道中，网络论坛占47%，同龄人交流占32%，真正来自家庭和学校的指导不足15%。"这种信息断层直接导致荒谬现象：某地青少年将避孕套当作气球玩耍，另一所学校出现集体服用过期避孕药的闹剧。
视频引发的舆论海啸超出所有人预料。保守派议员在议會激烈抨击"伤风败俗"，激进青年组织却发起街头快闪支持性教育普及。社交媒体上#我的15岁秘密话题阅读量突破千万，无数匿名用户分享着成长中的尴尬時刻——有人误将妊娠试纸当作温度计，有人因体毛问题患上社交恐惧。
这些鲜活故事拼凑出的，是整个社會对青少年情感教育集体失语的现实图景。
在风暴眼中重建对话桥梁
事件发酵两周后，哈尔科夫某社区中心出现了戏剧性场景：曾经激烈对峙的家长代表与教育专家，正围坐在投影仪前观看德国性教育动画片。畫面里拟人化的精子穿着运动鞋赛跑，子宫被比喻成温暖的安全屋——这种充满童趣的科普方式，让现场紧绷的氣氛逐渐缓和。
这种转变源自民间组织的创新实践。"我们开发了VR体验舱，讓家长戴上设备感受青少年视角的世界。"项目负责人科瓦连科展示着最新成果：在虚拟场景中，成年人会经历被同学嘲笑身材、遭遇网络色情信息轰炸、面对心仪对象手足无措等典型情境。参与测试的家长反馈显示，87%的人表示"从未真正理解孩子的压力"。
学校教育改革也在悄然推进。第聂伯罗彼得罗夫斯克某实验中学将生理课升级为"生命教育"，课程涵盖身体认知、情感管理、网络安全等模块。在"谣言粉碎机"实践课上，学生们分组核查网络流传的性知识，用科学实验揭穿"可乐杀精"等谬论。戏剧社排演的情景剧《我的身体会说话》，通过幽默表演化解了谈论私密话题的尴尬。
数字化解决方案同样值得关注。乌克兰IT团队开发的AI聊天機器人"成长伙伴"，已累计为30万青少年提供匿名咨询。系统采用自然語言处理技术，能识别"我好像喜欢同桌"這类模糊表达背后的真实需求，既提供科学建议又严守隐私保护。数据显示，夜间22-24点是咨询高峰時段，这正是传统教育渠道的真空期。
这场风波最终催生出跨代际对话平台。在敖德萨海滨的露天论坛上，穿着鼻环的朋克少女与白发苍苍的祖母辈市民并肩讨论"如何定义健康的亲密关系"。当十六岁的玛丽娜说出"我们不需要被保护，而是需要被理解"時，现场响起了跨越年龄的掌声——這或许预示着，被撕裂的社会共识正在新一代的成长阵痛中缓慢弥合。
春分将至，春耕渐入高峰。今年《政府工作报告》提出，稳定粮食播种面积，主攻单产和品质提升。中央一号文件提出，进一步扩大粮食单产提升工程实施规模。单产提升成为农业的关键词。
解决农业的很多问题，提升单产是基本出路。近几年粮食播种面积逐年增加，去年达17.9亿亩，是1979年以来的最高水平。与此同时，耕地资源约束趋紧的情况没变，水资源依然时空分布不均，粮食生产比较效益仍然不高，依靠扩大面积增加产量的空间十分有限。事实上，2024年粮食亩产比上年提高5.1公斤，单产提升对增产的贡献超八成，面积扩大的贡献则不足两成。可见，藏粮于技，要主攻单产，促进大面积增产。
尽管小麦和稻谷单产已达世界较先进水平，但部分粮油品种单产与国外先进水平相比还有很大差距，玉米亩产比美国低近300公斤、大豆比巴西低100公斤左右、油菜比法国低约40公斤。当前，产能需求最迫切、单产提升潜力最大的是大豆和玉米。玉米方面，美国是最大出口国，我国玉米单产不到美国的60%。大豆方面，巴西和美国是主要出口国，两国单产接近，我国大豆单产不到两者的60%。专家分析，通过选育新品种、增加种植密度、改进施肥方式等措施，玉米、大豆等作物较大幅度提高单产是可行的。
说到单产，科学家实验室里的、高投入试验田里的、小范围样板田里的、大多数农户地块里的、超大面积种植带里的各不相同。近年来，各地集成创新了一批高产技术模式，示范点平均增产都在10%以上，但还没有大面积普及推广。我们要的不只是样板田单产提升，而是大面积单产提升。当前的主要问题是新品种、新技术集成推广还不够，有的增产增效措施只停留在实验室、试验田，潜力还未充分释放。原因有多种，有的是技术应用成本较高，有的是虽增产但费工费时，有的是农民接受度不足。
科技创新对于农业具有提高单产、提升质量、降低成本等基础作用。单产与品质和成本之间有着复杂关系，单产提升并不意味着其他两方面同步改善。很多情况下，单产提升需要增加投入，如果所得的效益跑不赢新增的投入，农民就不会买账。因此，提高单产的同时，要尽可能少增成本，农民有账可算，才有积极性。从国际比较来看，我国稻谷和小麦单产不低，但生产成本比主要出口国高，尤其是土地成本和劳动力成本。解决的办法是努力提高优质优价产品的单产，同时提高组织化和市场化程度，提升规模效益。
授农以技的起始点在科研人员。国家在资金紧张的情况下每年支持粮食生产和农业科技这么多经费，真不容易，农业科研人员一定要用出效果。要有科学家精神，既能保持定力坐稳“冷板凳”，也要敢于突破勇闯“无人区”，以袁隆平等老一辈科学家为榜样，数据求真、研究求实、成果求效。我国农业科研机构不少，科研人员很多，创新成果不断涌现，但是创新协同不够，同质化较突出。要畅通科技经济循环，推动农业科研需求从产业中来、成果应用到生产中去，在解决农民的急难愁盼中锤炼本领，让实用好用的技术进村入户。
授农以技的落脚点在广大农户。我国小农户数量庞大，在技术上扶农民特别是小农户一把更为重要。在这方面，不能就科技论科技。其实，农机和种子都是农业科技的物化载体。例如，在降成本方面，农机作用突出。美国粮食生产中，人工成本占比很低。我国农机化快速发展，大大减少了人工成本，但占比仍然较高。如今，农民甚至不必自己会操作农机，用社会化服务就可以解决。农业是最古老的产业，但各种现代科技都可以在农业上得到应用。物联网、无人机、人工智能等提升了农业的生产效率，催生了新质生产力。
科研要顶天立地，顶天是勇攀科技高峰，立地是造福千家万户。对农业来说，授农以技始终是硬道理。
图片来源：证券之星记者 张经义
摄
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