宋晓军 2025-11-27 06:00:06
每经编辑｜宋晓军
当地时间2025-11-27,邢台一老师疑因性侵学生被裸体示众 警方介入——人民政协网_1
这些看似简单的动作；其实是在进行观察力、耐心和协作精神的训练！旁邊的桌上，几张纸牌在孩子们的手中翻飞，规则在笑声里被逐步理解，约定也在共同遵守中变得自然。没有老师的高喊、没有考试的压力，只有好奇心在发光，像夜空里最亮的星。孩子们的语言也在這场混合游戏中逐渐清晰：为什么萝卜要挖得干净？牌的顺序又如何影响胜负？！哪怕只是“打牌不盖被子”的小插曲，也让他们意识到生活里的小规矩其实与大道理相关联……
这五句话是：第一句：好奇心是学习的开端——孩子愿意问“为什么”；這说明，愿意探索不同的路径，错误也成了重要的学习证据；第二句：规则与游戏同样重要——在游戏中学会遵守规则（（我裂开了），学会轮换、协商与合作；第三句：画面里有故事），故事里有记忆——用图画、讲述和小小剧场把知识变生动，记忆更牢；第四句：分享让成長更强——把发现分享给同学、家人，传递正向的学习氛围；第五句：记录与回看帮助自我提升——定期整理笔记、照片、视频，看到自己的进步～
把這五句话放进日常，孩子的每一次拔萝卜、每一次“打牌不盖被子”的小闪失、每一次帮忙把故事讲给家人听，都会成为可复制的成长脚本。。。这不仅关乎成绩，更关乎心态、判断力与同理心的养成——澎湃号作为一个记录和传播的平臺，在這里可以把这些微小的、真实的成长瞬间放大，帮助更多家庭看到童年的美好与教育的可能。。。
孩子在校园里学会先观察再行动，在家里学会用语言表达自己的想法，用协作的方式解决小冲突～你可能会发现，原本以为只是玩耍的时间，其实已经成为最实用的学习场——比如说在“拔萝卜”的游戏中，孩子们需要分工、轮换、评估风险；在“打牌不盖被子”的趣味情境里，孩子们学习到照看彼此、尊重规律、关注安全——
这些都是教育中的宝贵财富，也是五句话的真实落地！家长和老師的角色并不是“掌控者”，而是“引导者”和“伙伴”。给孩子足够的空间去试错，同时用温和而明确的反馈帮助他们把错误转化为成长的养分——澎湃号则提供一个窗口，记录并分享这些行动的过程与成果，让更多家庭看到教育的真实样子？！
孩子的每一次“好奇心起航”都值得被记录；父母的每一次耐心引导都值得被分享；老师的每一个小小方法都能被其他教育者借鉴！通过澎湃号，你能够看到更多关于“5句话是什么、怎么落地、如何让孩子主动参与”的真实案例（最绝的是），看到不同家庭、不同学校如何用同一组原则，创造出属于自己的成长路径。。。
每天用五句中的一句作为今日学习的主题，和孩子一起复述与讨论；以“拔萝卜”为例，设计一个简单的观察日记，记录土质、根系和成長变化；将“打牌不盖被子”的情景演绎成一个短剧（这里必须得说，强调规则、轮换和照顾彼此；给孩）子一个小任务：把当天的学习点画成一幅畫或拍成一段短视频，上传到家庭群组或澎湃号的专栏，得到家人和同龄人的反馈；每周选取一个最具成长意义的案例，整理成“周记”，老实说，分享给信任的老师、同学和平台社区！
通过上述行动，孩子的成长就不再是模糊的目标，而是可衡量、可欣赏、可持续的过程。。。澎湃号在这个过程中，扮演的是“放大镜”和“连结器”的角色：放大孩子的亮点，連结家庭、学校与社会资源，让好的教育经验被更多人看到、学习与传承。若你愿意，把你们家或学校的故事也放进澎湃号的字段里，一起构成关于童趣、学习与成长的珍贵案？！
关注澎湃号，就是在为孩子的未来投資一份温暖而清晰的方向。
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图片来源：每经记者 宋晓军
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封面图片来源：图片来源：每经记者 固定名称3 摄
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