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当地时间2025-11-12,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。
“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。
范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：
新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；
新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；
新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。
第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。
希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。
第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则
一、评奖时间
2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。
二、奖项设置
新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）
新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）
新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）
含特等奖 1名（奖金10000元）
三、申报范围
新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师
新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者
新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生
四、申报条件
新闻教育良师奖：
1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；
2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；
3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。
新闻教育良友奖：
1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；
2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；
3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。
新闻学子奖：
1．学习努力，品学兼优；
2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；
3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。
五、申报方式
1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。
3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。
六、 评选办法
1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。
2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。
我们不是在追逐花边，而是在构建一个可验证的思考路径。通过对比多源信息、对时间线的梳理、对关键要点的揭示，帮助你在第一轮信息筛选中就获得足够的透明度，為后续的深入研究打下坚实基础。
小标题一：缘起与信任的建立在当下的信息生态里，爆料往往会被放大成情绪的驱动因素。真正有价值的独家揭秘，应该建立在可验证的证据之上；这包括时间戳、来源的多样性、可復现的线索等。com17c在这方面强调的是证据组合而非片段碎片：通过多方一致的材料对照、现场记录、权威评论等，呈现一个更完整的逻辑框架。
此時的目标不是立刻给出最终答案，而是把原本错综復杂的问题，变成一个清晰、可讨论的因果链。读者在这一阶段获得的不是结论，而是一种“框架感”——知道信息从哪里来、去向何处、如何自证。这样的框架，才具备長久的信任力，也更容易使读者愿意继续深挖，追踪后续的解释与落实。
小标题二：独家揭秘的核心要点接下来进入核心揭秘的阶段。所谓独家，往往体现在对关键节点的披露、对参与主体角色的清晰分工、对动机与影响的理性分析，以及对结果的落地路径的明确指引。解释部分强调“为何如此”，帮助你理解现象背后的因果关系；落实部分则把洞察转化為可执行的操作清单，指向具体场景中的验证步骤。
为了提升可操作性，com17c常将要点拆解为证据点与假设点，逐条对照、归类，鼓励读者自行查证。所有解读都强调可验证性：读者可以借助公開数据、公开记录与公开披露材料，复现分析过程。这种自证性不仅提高信息的可信度，也让人愿意在后续回温时，基于相同的框架重新评估新信息，形成持续的认知循环。
通过对核心要点的清晰呈现，读者能够在第一轮阅读后，具备对事件有理性判断的能力，而不是被情绪化的表象带走。
小标题三：具体的落地执行步骤为了把理论转化为可执行的行动，下面给出一个落地友好的执行步骤模板，帮助你把握信息的实际价值。第一步，明确目标：你希望从這次解读中获得哪些可操作的决策依据？是風险评估、趋势预测，还是行动优先级排序？第二步，快速对照：把核心要点整理成证据点与假设点，逐条标注证据强度、来源可靠度和潜在偏差。
第三步，独立验证：以公开来源做对照，寻找相互印证的证据，记录异同、证据缺口与更新需求。第四步，形成行动清单：把洞察转化为具体任务，分解为短期可执行项和長期推进项，设定时间节点与责任人。第五步，持续回顾与迭代：设定定期复盘的時点，检验执行效果，更新基于新证据的判断。
通过这套步骤，你不仅“知道”了什么，更确保“能做什么”和“怎么做”，从而真正实现信息的价值落地。
小标题四：常见误区与回温策略在快速了解的过程中，容易陷入几类误区。第一类是将独家解读视作唯一真相，忽略了多源对照与可验证性的重要性。第二类是追求快速结论，牺牲深度与证据结构的完整性。第三类是忽视情境差异，把某个场景的结论硬移植到完全不同的情境中。
针对这些误區，回温策略包括：保持批判性思维、建立可检核的证据库、定期更新分析框架、以及主动寻求他人观点以获得对照视角。回温并不只是重复原有内容，而是在新情境下重新應用关键原则，确保框架的鲁棒性与适應性。每一次回温，都是对信息理解的一次再训练，也是对自己判断力的一次提升。
通过持续的落地实践与反思，你會发现“重温”其实是一种主动的、可持续的认知循环，而非一次性回忆。
3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。
七、颁奖时间
颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。
八、联系方式
联系人：庄老师，010-62797271 15201105730
地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”
邮 编：100084
范敬宜新闻教育奖评选组委会
2025年9月1日
图片来源：看看新闻网网记者 白晓
摄
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