14岁初中生张婉莹的暑假作业,纪录生长点滴,展现青春奋斗风范,分享

每经编辑｜赵少康    

当地时间2025-11-26,张婉莹暑假作业14岁初中生-张婉莹暑假作业14岁初中生_2

启程：在字里行间，种下思考的种子

暑假，对于14岁的張婉莹来说，并非简朴的休息……它是一段自由舒展的时光，更是一个深入自我、拓展视野的绝佳機會……当都市被炙热的阳光笼罩，当蝉鸣声此起彼伏，张婉莹的暑假作业，如同她内心深处涌动的求知欲，开始了它充满探索与发现的旅程。。。

“读萬卷书，行万里路”，最要命的是，这句古训在张婉莹的暑假作业中获得了生动的诠释——她的作业，并非枯燥乏味的填鸭式练習，而是以一种更為立體、更为鲜活的方式泛起。首先映入眼帘的是那本厚实的念书条记？！差异于简朴的摘抄，张婉莹的条记充满了她独到的看法。对于《傅雷家信》中的父子情深，她写下了“原来，爱是如此细腻而有力量的相同”；对了（说句实话，对于《草屋子》里桑桑的生长，）她感悟到“童年有苦涩，也有甘甜，重要的是学会从中罗致力量”……

她会为书中触动她的情节画上小小的插画，用差异颜色的笔标志出重要的句子，。 甚至會针对书中的人物和情节，写下一些“如果我是xxx，我會怎么做？”的设想！這些条记，与其说是作业，不如说是她与书籍跨越時空的心灵对话（（绝了），是她在文字世界里，为自己的思想种）下的一颗颗丰满的种子～

除了深度阅读，张婉莹的暑假作业还涵盖了广泛的知识面——总的来说，她积极加入学校组织的“线上知识竞赛”；其实吧，内容涉及历史、地理、科学等多个领域～在准备竞赛的历程中，她不仅牢固了课本知识，更主动去查阅了许多课外资料，了解那些教科书上鲜有提及的精彩细节！她会把竞赛中遇到的有趣问题纪录下来，像“為什么北极熊是白色的？”、“古代的中国四大发现对世界文明產生了怎样的影响？”等等（這里必须得说，然后用自己的语言，在作业本）上进行详细的解答和增补——

这不仅仅是為了完成任务，更是她好奇心驱使下的一场知识探险。

“写好作文，就是写好人生。”这句话是张婉莹经常挂在嘴边的话……她的暑假不仅有念书条记，更有主题鲜明的作文。。。这里我必须得说，她实验写“暑假生活碎片”，你知道吗，纪录下和家人一起包饺子的温馨时刻（说白了，描绘小區里那棵老槐树下纳凉的悠闲午后，抒发对即将到来）的新学期的期待。她还挑战了“人物采访”，怎么说呢，采访了社區里的一位退休老爷爷，纪录下他年轻时的奋斗故事和对当今社会的看法……

在采访中，她学会了如何提问，如何倾听，如何将一个普通人的故事讲得生动感人。她的文字，开始有了温度，有了力量，开始能够触感人心。

在张婉莹的作业本上，我们还能看到一些“创意无限”的板块……例如，她实验用思维导图的形式梳理所学知识，将復杂的看法变得一目了然；她会收集报纸杂志上的有趣图片，然后围绕图片编织小故事；她甚至用废弃的纸张，制作成一本迷你版的“我的暑假愿望清单”，问题是，上面畫满了种种各样的梦想！

这些看似“好逸恶劳”的遮盖，恰恰是她思维活跃、勇于创新的体现。她不拘泥于形式，而是将学习与生活、知识与缔造巧妙地融合在一起，讓暑假作業，成為了她自我表达和能力提升的辽阔舞台。

面对琳琅满目的暑假作业，张婉莹并没有感应压力，反而乐在其中？！她明白，学习不是一蹴而就的，而是日积月累的历程……每一个字，每一个段落，每一次思考，都是她生长门路上留下的坚实脚印。她像一个辛勤的园��，在暑假的沃土上，悉心播撒着知识的种子，浇灌着智慧的甘泉——

这些写在纸上的点滴，不仅仅是学业的痕迹，更是她内心成長的真实写照，是她青东风范最感人的序章。她用自己的方式，证明了14岁的暑假，可以如此充实，如此精彩，如此充满力量。

绽放：在实践天地，挥洒青春的汗水

如果说第一部门的暑假作業，是张婉莹在静谧的书斋中进行的精神耕作（打个比喻，那么第二部门的暑假生活，则是她迈出书本，走进辽阔天地，用）行动来体验、感悟和缔造的精彩篇章～她的生长，不再仅仅停留在笔尖，而是如同破土而出的嫩芽，向着阳光，恣意伸展。。。

“实践出真知”，张婉莹深谙此道……她的暑假作业，并没有局限于纸面，而是延伸到了生活中的方方面面！焦点就是，她积极加入社区的志愿服务运动？！在炎热的夏日，她穿上志愿者的马甲，追随社区事情人员一野蛮生恒久起（不得不说，为独居老人送去清凉的饮品和眷注，资助他们扫除庭院，陪伴他们聊天……）

在服务历程中，她学会了如何与人相同，如何支付爱心，如何用自己的微薄之力，温暖他人！她将这些经历纪录下来，写成了“社区服务心得”（举个例子，字里行间充满了对社会责任感的认知）和对生活的热愛？！她还加入了“垃圾分类宣传”运动，制作了简朴易懂的宣传海报（（不是针对谁），向小区居民解说垃圾分类的重要性，并亲身示范如何正确分类？�。�

在她的发动下，越来越多的人开始关注并加入到垃圾分类中来。

除了社区服务，张婉莹还热衷于探索身边的自然……最要命的是，她和家人一起，利用周末時间，去了四周的湿地公园——在那里，她用画笔描绘了种种形态各异的植物，用相機纪录了色彩斑斓的昆虫。她还带着一本小小的昆虫图鉴，辨认着遇到的每一个小生命，并将它们的习性、特征，以及自己对它们的视察，都细致地纪录在她的“自然条记”中～

她甚至实验用显微镜视察落叶的纹理，用她稚嫩的笔触，描绘出微观世界的奇妙。这些基于实践的视察与纪录，不仅讓她学到了书本上没有的知识，更培养了她对大自然的热愛与敬畏之心。

“动手能力，也是一项重要的能力。”张婉莹如此认为……她的暑假作业清单里，赫然列着“学做一道菜”和“制作一个手工小物件”。她随着妈妈学习了如何炒几个家常菜，从择菜、洗菜到切配、烹饪，每一个步骤都认真操作。她会在完成菜肴后，用相机拍下“制品”，你看，然后在作業本上写下自己的“烹饪心得”，纪录下乐成之处和需要革新的地方！

至于手工，她利用废弃的塑料瓶和纸板，制作了一个精美的笔筒，还在上面進行了绘画装饰？！这个笔筒，如今就摆在她的书桌上，成为她“变废为宝”的自得之作！这些实践运动，不仅锻炼了她的动手能力，更让她体会到了缔造的乐趣与成就感。。。

新学期临近，张婉莹也开始了她的“新学期计划”。。。她认真回首了上学期的学习情况，找出不足，并为新学期设定了明确的学習目标。她制作了一份“新学期学习计划表”，（笑）细致到每周、每天的学習内容和時间部署……她还主动搜集了新学期的一些预习資料，提前了解课程内容。。。

这份计划表，既是对自己负責任的体现，也是她迎接新挑战的信心宣言。她知道，暑假的结束，意味着新的征程的开始，而她已经做好了准备。

张婉莹的暑假，是一场关于生长、关于青春、关于奋斗的生动实践……她用她的双脚丈量大地，用她的双手缔造美好，用她的心灵感悟生活。她的暑假作业，不再是酷寒的文字，而是承载着她对世界的好奇、对生活的热爱、对未来的憧憬！她用自己的方式，展现了14岁少年的活力与能量，她用自己的行动，诠释了青春應有的奋斗姿态——

从书本到实践，从思考到行动，张婉莹的暑假，是一次完美的蜕变（比方说），是一场精彩的绽放，。 更是她未来人生旅途中，一道闪耀着青春景芒的风物线～她的生长点滴，汇聚成一股向上的力量，激励着她，也必将熏染着更多同龄人，一同踏上追逐梦想、书写精彩人生的青春之路？！

2025-11-26,跌停、幼儿Hiphop、张婉莹暑假作业：趣味与生长背后令人咋舌的真相

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图片来源：每经记者 邱启明 摄

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